如圖所示，取兩張白紙粘貼于兩根細桿上，讓其自然下垂，當向兩紙中間用力吹氣時：
（1）你觀察到的現(xiàn)象是______；
（2）通過本實驗你可以得出初步的結(jié)論是：______．
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認真觀察會看到現(xiàn)象：兩張紙會相互靠攏；
根據(jù)現(xiàn)象總結(jié)的結(jié)論：氣體中流速越大的位置壓強越��；
故答案為：兩張紙會相互靠攏；氣體中流速越大的位置壓強越�。�
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

29、探究流體的壓強與流速的關系：如圖所示，取兩張白紙，讓其平行地自然下垂，向兩紙中問用力吹氣；你觀察到的現(xiàn)象是
兩張紙會相互靠近
；你通過本實驗可以得出的初步結(jié)論是：
氣體流速越大，壓強越小
．右圖是小麗家購買的一輛小轎車，她發(fā)現(xiàn)轎車的外形類似于飛機的機翼，則轎車在快速行駛過程中，車子上方空氣的流速
大于
車子下方空氣的流速，因而車子上方氣體的壓強
小于
車子下方氣體的壓強，從而使得轎車對地面的壓力
小于
車的重力．（選填“大于”、“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?沈陽二模）你和同學們做了如下的探究活動：
【探究目的】初步了解流體的壓強與流速的關系
【提出問題】氣體的壓強是不是與氣體的流速有關系？有什么關系？
【設計實驗和進行實驗】
（1）如圖所示，取兩張白紙，讓其平行地自然下垂，向兩紙中間用力吹氣；
（2）你觀察到的現(xiàn)象是
兩張紙靠近
兩張紙靠近
；
【分析和論證】你通過本實驗可以得出的初步結(jié)論是：
空氣流速大的地方壓強小
空氣流速大的地方壓強小
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，取兩張白紙粘貼于兩根細桿上，讓其自然下垂，當向兩紙中間用力吹氣時：
（1）你觀察到的現(xiàn)象是
兩張紙會相互靠攏
兩張紙會相互靠攏
；
（2）通過本實驗你可以得出初步的結(jié)論是：
氣體中流速越大的位置壓強越小
氣體中流速越大的位置壓強越小
．

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年江蘇省揚州市梅嶺中學八年級5月質(zhì)量檢測物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

探究流體的壓強與流速的關系．

【提出問題】氣體的壓強是不是與氣體的流速有關系?有什么關系?
【設計實驗和進行實驗】
（1）如圖所示，取兩張白紙，讓其平行地自然下垂，向兩紙中間用力吹氣；
（2）你觀察到的現(xiàn)象是____________________________；
【分析和論證】你通過本實驗可以得出的初步結(jié)論是____________________；
【評估與交流】請你聯(lián)系實際，舉出一個生產(chǎn)、生活中與此知識有關的實例：
________________________________________________________．

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科目：初中物理 來源：2014屆江蘇省揚州市八年級5月質(zhì)量檢測物理試卷（解析版） 題型：實驗題

探究流體的壓強與流速的關系．

【提出問題】氣體的壓強是不是與氣體的流速有關系?有什么關系?

【設計實驗和進行實驗】

（1）如圖所示，取兩張白紙，讓其平行地自然下垂，向兩紙中間用力吹氣；

（2）你觀察到的現(xiàn)象是____________________________；

【分析和論證】你通過本實驗可以得出的初步結(jié)論是____________________；

【評估與交流】請你聯(lián)系實際，舉出一個生產(chǎn)、生活中與此知識有關的實例：

________________________________________________________．

 

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