如圖14所示是探究平面鏡成像特點的實驗裝置圖。將一塊玻璃板豎直架在一把刻度尺的上面，并保持玻璃板與刻度尺垂直。再取兩根完全相同的蠟燭A和B分別豎直置于玻璃板兩側(cè)的刻度尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，進行觀察和調(diào)整。用此實驗可以研究：①像與物大小的關系；②像與物到平面鏡距離的關系；③平面鏡成的是虛像還是實像。

（1）選用刻度尺的作用是為了便于比較_________；（選填“①”、“②”或“③”）

（2）選用兩根完全相同的蠟燭是為了比較________；（選填“①”、“②”或“③”）

（3）在利用蠟燭B確定出蠟燭A所成像的位置后，移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上_________（選填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的像。

 

【答案】

（1）②  （2）①  （3）不能

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖1所示是探究平面鏡成像的實驗裝置．關于這個實驗：

（1）應選擇
平板玻璃
平板玻璃
來研究平面鏡成像特點（填“平面鏡“或“平板玻璃”）；
（2）觀察像時，會發(fā)現(xiàn)兩個幾乎重疊的像，這是
平板玻璃的兩個反射面成像
平板玻璃的兩個反射面成像
造成的；
（3）如果在像A’的位置放一個光屏，在光屏上
不能
不能
承接到像A'（填”能”或”不能”）．說明平面鏡成的像是
虛
虛
像；
（4）圖2是小軍本人，他在進行實驗時，從鏡中也觀察到了自己的像．那么他在鏡中‘看到自己的像應是圖3中的
A
A
（填序號）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖14所示是探究平面鏡成像特點的實驗裝置圖。將一塊玻璃板豎直架在一把刻度尺的上面，并保持玻璃板與刻度尺垂直。再取兩根完全相同的蠟燭A和B分別豎直置于玻璃板兩側(cè)的刻度尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，進行觀察和調(diào)整。用此實驗可以研究：①像與物大小的關系；②像與物到平面鏡距離的關系；③平面鏡成的是虛像還是實像。

（1）選用刻度尺的作用是為了便于比較_________；（選填“①”、“②”或“③”）

（2）選用兩根完全相同的蠟燭是為了比較________；（選填“①”、“②”或“③”）

（3）在利用蠟燭B確定出蠟燭A所成像的位置后，移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上_________（選填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的像。

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖14所示是探究平面鏡成像特點的實驗裝置圖。將一塊玻璃板豎直架在一把刻度尺的上面，并保持玻璃板與刻度尺垂直。再取兩根完全相同的蠟燭A和B分別豎直置于玻璃板兩側(cè)的刻度尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，進行觀察和調(diào)整。用此實驗可以研究：①像與物大小的關系；②像與物到平面鏡距離的關系；③平面鏡成的是虛像還是實像。
（1）選用刻度尺的作用是為了便于比較_________；（選填“①”、“②”或“③”）
（2）選用兩根完全相同的蠟燭是為了比較________；（選填“①”、“②”或“③”）
（3）在利用蠟燭B確定出蠟燭A所成像的位置后，移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上_________（選填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的像。

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科目：初中物理 來源：2011屆江蘇省張家港市初三5月模擬物理試題 題型：實驗題

如圖14所示是探究平面鏡成像特點的實驗裝置圖。將一塊玻璃板豎直架在一把刻度尺的上面，并保持玻璃板與刻度尺垂直。再取兩根完全相同的蠟燭A和B分別豎直置于玻璃板兩側(cè)的刻度尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，進行觀察和調(diào)整。用此實驗可以研究：①像與物大小的關系；②像與物到平面鏡距離的關系；③平面鏡成的是虛像還是實像。
（1）選用刻度尺的作用是為了便于比較_________；（選填“①”、“②”或“③”）
（2）選用兩根完全相同的蠟燭是為了比較________；（選填“①”、“②”或“③”）
（3）在利用蠟燭B確定出蠟燭A所成像的位置后，移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上_________（選填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的像。

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