在地面附近同一高度或高度差不顯著的情況下，空氣流速V與壓強p的關系可表示為ρυ2+p=C（式中C是常量，ρ表示空氣密度）．如圖所示，在水平桌面上放置一個質量為m、底面積為S的硬幣，并沿箭頭所示方向吹氣，氣流通過硬幣上部，由于硬幣下面沒有氣流通過，從而產(chǎn)生壓力差，給硬幣一個向上的動力．

（1）根據(jù)上述關系式可知：空氣流速越大，壓強越 ．

（2）根據(jù)上述流速與壓強的關系式可知，硬幣下方空氣壓強P下= ．

（3）請推導出剛好將硬幣吹起時吹氣速度的表達式：υ= （用ρ、S、m表示）．

（1）�。唬�2）C；（3） 【解析】 試題分析：（1）由公式ρv2/2 +p=C（式中C是常量，ρ表示空氣密度）可知：空氣流速越大，壓強越小； （2）在吹硬幣時，硬幣下方的空氣流速為0，代入公式ρv2/2 +p=C中，得：p下 =C，即：硬幣下方空氣壓強p下 =C； （3）剛好吹起硬幣時可看作硬幣受到平衡力的作用，即△F=G=mg，此時硬幣上方的壓強為：p上 =C-ρv2 ...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：滬粵版2018年春物理八年級下冊課后習題：6.1怎樣認識力 題型：單選題

下列運動項目中,沒有應用“物體間力的作用是相互的”這一原理的是 (　)

A. 游泳 B. 籃球 C. 舉重 D. 蹦床

C 【解析】A. 游泳時，人向后劃水，人就前進，利用了力的作用的相互性，不合題意；B. 拍籃球時，球給地面一個作用力，地面也給籃球一個反作用力，使球可以跳起來，利用了力的作用的相互性，不合題意；C. 舉重是依靠運動員的舉力使杠鈴被舉起，與力的相互作用無關，符合題意；D. 蹦床運動中，利用了蹦床對人的反作用力，使人彈到空中，利用了力的作用的相互性，不合題意。故選C.

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年人教版八年級下物理課時同步練習：7.2 彈力 題型：單選題

如圖所示，ABCD順序表示了射箭的整個過程，運動員先將箭搭在弓上，然后慢慢拉弓，將弓拉滿后松手，箭疾馳而飛，在以上過程中，弓的彈力最大的時刻是

A. B. C. D.

C 【解析】拉弓時，弓發(fā)生了彈性形變，形變越大、彈力越大。將弓拉滿后，弓的彈性形變最大，彈力最大。故C符合題意為答案。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年人教版八年級物理下冊同步練習：7.2 彈力 題型：填空題

因為摩擦有害，所以要想辦法來減小摩擦．

× 【解析】以自行車為例，我們知道，自行車靠地面對它的摩擦力前進，我們握住把手也需要摩擦，剎車也需要摩擦，如果減小了這些摩擦，那么自行車的原有功能就不復存在了，即自行車在原地打滑，人握不住車把，運動的自行車難以停止等。所以因為摩擦有害，所以要想辦法來減小摩擦是錯誤的。故答案為：錯誤。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年人教版八年級物理下冊同步練習：7.2 彈力 題型：填空題

在壓力和接觸面相同的情況下，_____摩擦比 _____摩擦小得多，用_________________來代替_________________可以大大減小摩擦．在移動笨重物體時，人們常在重物下墊上滾木，這是因為_________．

滾動 滑動 滾動 滑動 滾動摩擦比滑動摩擦小的多 【解析】滾動摩擦是一個物體在另一個物體表面滾動時產(chǎn)生的摩擦。在壓力和接觸面相同時，就要減小摩擦力。因為滾動摩擦比滑動摩擦小很多。因此人們常設法把相對滑動的情況變?yōu)橄鄬L動。如用滾動軸承代替滑動軸承。

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科目：初中物理 來源：2018年春滬粵版物理八年級下冊課后習題：9.4神奇的升力 題型：單選題

下列實例中，不能用流體壓強與流速關系解釋的是（ ）

A. 飛機考機翼獲得升力 B. 用活塞式抽水機抽水

C. 火車站的站臺設置安全線 D. 兩船并列航行時要保持安全距離

B 【解析】飛機的機翼呈現(xiàn)流線型，故飛機在運動時，其機翼上方的空氣流速快，壓強小，而機翼下方的空氣流速慢，壓強大，故機翼受到一個向上的壓強，所以飛機能起飛，故A不符合題意；抽水機抽水，通過活塞上移使活塞下方的桶內(nèi)氣壓減小，水在外界大氣壓的作用下，被壓上來，利用了大氣壓，故B符合題意；當火車駛過車站時，安全線以內(nèi)的地方空氣流速增大壓強減�。送鈧仁艿降膲簭姶笥趦�(nèi)側受到的壓強，人被壓向列車，發(fā)生...

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科目：初中物理 來源：2018年春滬粵版物理八年級下冊課后習題：9.4神奇的升力 題型：實驗題

(2017·上海楊浦一模)物理學中把具有流動性的液體和氣體統(tǒng)稱為流體,當流體處于流動狀態(tài)時,其內(nèi)部各處的壓強有什么規(guī)律呢?

小李同學將圖(a)所示的玻璃管裝置接到水流穩(wěn)定的自來水管上,當水在玻璃管中流動時,可看到兩個豎直管中液面的高度并不相同。從圖中可以看出A、B兩處管的粗細不同,因而A處流速小,B處流速大,可見流體的壓強與流速之間有著一定的關系。

接著,小明又自制了一個飛機機翼模型,如圖(b)將其固定在托盤測力計上,在模型的正前方用電扇迎面吹風來模擬飛機飛行時的氣流。

(1)由圖(a)的實驗現(xiàn)象,得出流體壓強與流速之間的初步結論是_____; 

(2)在圖(b)所示的實驗中,電扇沒有吹風時,托盤測力計示數(shù)等于機翼模型的重力大小,當電扇轉動后,發(fā)現(xiàn)托盤測力計的示數(shù)減小了,請用上述實驗結論分析原因。電扇轉動后,氣流會流經(jīng)飛機機翼模型,機翼模型上方凸,空氣通過的路程長,流速大,向下的壓強小;機翼模型下方較平,空氣通過的路程短,流速小,向上的壓強大,從而形成了一個向上的壓強差,_________; 

(3)下列情形中,能夠運用上述實驗結論進行解釋的是_____(選填序號)。 

A.將氫氣球放手后,它會飄向空中

B.地鐵站臺上,人必須在警戒線外候車

C.船舶航行時應避免兩艘靠近的船并排前進

流速越大的位置壓強越小 使托盤測力計的示數(shù)減小 BC 【解析】（1）a圖中，A管比較粗，B管較細．在流量一定時，管子越細，水的流速就越大．A處和B處得壓強大小關系呢？由圖可知，A管上方液柱高說明壓強大，由此得出流體壓強與流速的關系：流速越大的位置壓強越�。� （2）電扇轉動后，氣流會流經(jīng)飛機機翼模型，機翼模型上方凸空氣通過的路程長，流速大，向下的壓強��；機翼模型下方凹空氣通過的路程短，流...

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年人教版八年級下物理課時同步練習：二力平衡 題型：單選題

如圖所示，F(xiàn)1等于F2時，下列各對力中不屬于二力平衡的是

A. B. C. D.

A 【解析】試題分析：二力平衡的條件是：作用在同一物體上的兩個力，大小相等，方向相反，并且作用在同一直線上。圖A中的兩個力，雖然作用在同一物體上的兩個力，大小相等，方向相反，但不作用在同一直線上，故不是一對平衡力。故本題選項是A。

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科目：初中物理 來源：山東省2018年八年級物理第十章《浮力》單元提高測試 題型：作圖題

如圖所示，在斜面上靜止一個裝有水的容器，容器中放入一個小球，畫出小球受到的重力與浮力示意圖．___

見解析 【解析】小球靜止在水面上，受力平衡，即重力與浮力大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用點畫在重心，即球心上，如圖：

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