在地面附近同一高度或高度差不顯著的情況下，空氣流速V與壓強(qiáng)p的關(guān)系可表示為ρυ2+p=C（式中C是常量，ρ表示空氣密度）．如圖所示，在水平桌面上放置一個(gè)質(zhì)量為m、底面積為S的硬幣，并沿箭頭所示方向吹氣，氣流通過(guò)硬幣上部，由于硬幣下面沒(méi)有氣流通過(guò)，從而產(chǎn)生壓力差，給硬幣一個(gè)向上的動(dòng)力．

（1）根據(jù)上述關(guān)系式可知：空氣流速越大，壓強(qiáng)越 ．

（2）根據(jù)上述流速與壓強(qiáng)的關(guān)系式可知，硬幣下方空氣壓強(qiáng)P下= ．

（3）請(qǐng)推導(dǎo)出剛好將硬幣吹起時(shí)吹氣速度的表達(dá)式：υ= （用ρ、S、m表示）．

（1）��；（2）C；（3） 【解析】 試題分析：（1）由公式ρv2/2 +p=C（式中C是常量，ρ表示空氣密度）可知：空氣流速越大，壓強(qiáng)越小； （2）在吹硬幣時(shí)，硬幣下方的空氣流速為0，代入公式ρv2/2 +p=C中，得：p下 =C，即：硬幣下方空氣壓強(qiáng)p下 =C； （3）剛好吹起硬幣時(shí)可看作硬幣受到平衡力的作用，即△F=G=mg，此時(shí)硬幣上方的壓強(qiáng)為：p上 =C-ρv2 ...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版2018年春物理八年級(jí)下冊(cè)課后習(xí)題：6.1怎樣認(rèn)識(shí)力 題型：單選題

下列運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中,沒(méi)有應(yīng)用“物體間力的作用是相互的”這一原理的是 (　)

A. 游泳 B. 籃球 C. 舉重 D. 蹦床

C 【解析】A. 游泳時(shí)，人向后劃水，人就前進(jìn)，利用了力的作用的相互性，不合題意；B. 拍籃球時(shí)，球給地面一個(gè)作用力，地面也給籃球一個(gè)反作用力，使球可以跳起來(lái)，利用了力的作用的相互性，不合題意；C. 舉重是依靠運(yùn)動(dòng)員的舉力使杠鈴被舉起，與力的相互作用無(wú)關(guān)，符合題意；D. 蹦床運(yùn)動(dòng)中，利用了蹦床對(duì)人的反作用力，使人彈到空中，利用了力的作用的相互性，不合題意。故選C.

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)下物理課時(shí)同步練習(xí)：7.2 彈力 題型：單選題

如圖所示，ABCD順序表示了射箭的整個(gè)過(guò)程，運(yùn)動(dòng)員先將箭搭在弓上，然后慢慢拉弓，將弓拉滿后松手，箭疾馳而飛，在以上過(guò)程中，弓的彈力最大的時(shí)刻是

A. B. C. D.

C 【解析】拉弓時(shí)，弓發(fā)生了彈性形變，形變?cè)酱�、彈力越大。將弓拉滿后，弓的彈性形變最大，彈力最大。故C符合題意為答案。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)物理下冊(cè)同步練習(xí)：7.2 彈力 題型：填空題

因?yàn)槟Σ劣泻�，所以要想辦法來(lái)減小摩擦．

× 【解析】以自行車(chē)為例，我們知道，自行車(chē)靠地面對(duì)它的摩擦力前進(jìn)，我們握住把手也需要摩擦，剎車(chē)也需要摩擦，如果減小了這些摩擦，那么自行車(chē)的原有功能就不復(fù)存在了，即自行車(chē)在原地打滑，人握不住車(chē)把，運(yùn)動(dòng)的自行車(chē)難以停止等。所以因?yàn)槟Σ劣泻�，所以要想辦法來(lái)減小摩擦是錯(cuò)誤的。故答案為：錯(cuò)誤。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)物理下冊(cè)同步練習(xí)：7.2 彈力 題型：填空題

在壓力和接觸面相同的情況下，_____摩擦比 _____摩擦小得多，用_________________來(lái)代替_________________可以大大減小摩擦．在移動(dòng)笨重物體時(shí)，人們常在重物下墊上滾木，這是因?yàn)開(kāi)________．

滾動(dòng) 滑動(dòng) 滾動(dòng) 滑動(dòng) 滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦小的多 【解析】滾動(dòng)摩擦是一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面滾動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦。在壓力和接觸面相同時(shí)，就要減小摩擦力。因?yàn)闈L動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦小很多。因此人們常設(shè)法把相對(duì)滑動(dòng)的情況變?yōu)橄鄬?duì)滾動(dòng)。如用滾動(dòng)軸承代替滑動(dòng)軸承。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年春滬粵版物理八年級(jí)下冊(cè)課后習(xí)題：9.4神奇的升力 題型：單選題

下列實(shí)例中，不能用流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系解釋的是（ ）

A. 飛機(jī)考機(jī)翼獲得升力 B. 用活塞式抽水機(jī)抽水

C. 火車(chē)站的站臺(tái)設(shè)置安全線 D. 兩船并列航行時(shí)要保持安全距離

B 【解析】飛機(jī)的機(jī)翼呈現(xiàn)流線型，故飛機(jī)在運(yùn)動(dòng)時(shí)，其機(jī)翼上方的空氣流速快，壓強(qiáng)小，而機(jī)翼下方的空氣流速慢，壓強(qiáng)大，故機(jī)翼受到一個(gè)向上的壓強(qiáng)，所以飛機(jī)能起飛，故A不符合題意；抽水機(jī)抽水，通過(guò)活塞上移使活塞下方的桶內(nèi)氣壓減小，水在外界大氣壓的作用下，被壓上來(lái)，利用了大氣壓，故B符合題意；當(dāng)火車(chē)駛過(guò)車(chē)站時(shí)，安全線以內(nèi)的地方空氣流速增大壓強(qiáng)減�。送鈧�(cè)受到的壓強(qiáng)大于內(nèi)側(cè)受到的壓強(qiáng)，人被壓向列車(chē)，發(fā)生...

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年春滬粵版物理八年級(jí)下冊(cè)課后習(xí)題：9.4神奇的升力 題型：實(shí)驗(yàn)題

(2017·上海楊浦一模)物理學(xué)中把具有流動(dòng)性的液體和氣體統(tǒng)稱為流體,當(dāng)流體處于流動(dòng)狀態(tài)時(shí),其內(nèi)部各處的壓強(qiáng)有什么規(guī)律呢?

小李同學(xué)將圖(a)所示的玻璃管裝置接到水流穩(wěn)定的自來(lái)水管上,當(dāng)水在玻璃管中流動(dòng)時(shí),可看到兩個(gè)豎直管中液面的高度并不相同。從圖中可以看出A、B兩處管的粗細(xì)不同,因而A處流速小,B處流速大,可見(jiàn)流體的壓強(qiáng)與流速之間有著一定的關(guān)系。

接著,小明又自制了一個(gè)飛機(jī)機(jī)翼模型,如圖(b)將其固定在托盤(pán)測(cè)力計(jì)上,在模型的正前方用電扇迎面吹風(fēng)來(lái)模擬飛機(jī)飛行時(shí)的氣流。

(1)由圖(a)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出流體壓強(qiáng)與流速之間的初步結(jié)論是_____; 

(2)在圖(b)所示的實(shí)驗(yàn)中,電扇沒(méi)有吹風(fēng)時(shí),托盤(pán)測(cè)力計(jì)示數(shù)等于機(jī)翼模型的重力大小,當(dāng)電扇轉(zhuǎn)動(dòng)后,發(fā)現(xiàn)托盤(pán)測(cè)力計(jì)的示數(shù)減小了,請(qǐng)用上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論分析原因。電扇轉(zhuǎn)動(dòng)后,氣流會(huì)流經(jīng)飛機(jī)機(jī)翼模型,機(jī)翼模型上方凸,空氣通過(guò)的路程長(zhǎng),流速大,向下的壓強(qiáng)小;機(jī)翼模型下方較平,空氣通過(guò)的路程短,流速小,向上的壓強(qiáng)大,從而形成了一個(gè)向上的壓強(qiáng)差,_________; 

(3)下列情形中,能夠運(yùn)用上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行解釋的是_____(選填序號(hào))。 

A.將氫氣球放手后,它會(huì)飄向空中

B.地鐵站臺(tái)上,人必須在警戒線外候車(chē)

C.船舶航行時(shí)應(yīng)避免兩艘靠近的船并排前進(jìn)

流速越大的位置壓強(qiáng)越小 使托盤(pán)測(cè)力計(jì)的示數(shù)減小 BC 【解析】（1）a圖中，A管比較粗，B管較細(xì)．在流量一定時(shí)，管子越細(xì)，水的流速就越大．A處和B處得壓強(qiáng)大小關(guān)系呢？由圖可知，A管上方液柱高說(shuō)明壓強(qiáng)大，由此得出流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：流速越大的位置壓強(qiáng)越�。� （2）電扇轉(zhuǎn)動(dòng)后，氣流會(huì)流經(jīng)飛機(jī)機(jī)翼模型，機(jī)翼模型上方凸空氣通過(guò)的路程長(zhǎng)，流速大，向下的壓強(qiáng)��；機(jī)翼模型下方凹空氣通過(guò)的路程短，流...

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)下物理課時(shí)同步練習(xí)：二力平衡 題型：單選題

如圖所示，F(xiàn)1等于F2時(shí)，下列各對(duì)力中不屬于二力平衡的是

A. B. C. D.

A 【解析】試題分析：二力平衡的條件是：作用在同一物體上的兩個(gè)力，大小相等，方向相反，并且作用在同一直線上。圖A中的兩個(gè)力，雖然作用在同一物體上的兩個(gè)力，大小相等，方向相反，但不作用在同一直線上，故不是一對(duì)平衡力。故本題選項(xiàng)是A。

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科目：初中物理 來(lái)源：山東省2018年八年級(jí)物理第十章《浮力》單元提高測(cè)試 題型：作圖題

如圖所示，在斜面上靜止一個(gè)裝有水的容器，容器中放入一個(gè)小球，畫(huà)出小球受到的重力與浮力示意圖．___

見(jiàn)解析 【解析】小球靜止在水面上，受力平衡，即重力與浮力大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用點(diǎn)畫(huà)在重心，即球心上，如圖：

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同步練習(xí)冊(cè)答案