4.下表為一臺(tái)電熱器的銘牌,其內(nèi)部簡(jiǎn)化電路如圖所示,R1和R2均為電熱絲.求:
××牌電熱器
額定電壓220V
額定
功率
高溫?fù)?/TD>2200W
低溫?fù)?/TD>880W
電源頻率50Hz
(1)電熱器在高溫?fù)跽9ぷ?0min所消耗的電能;
(2)電路中R1的阻值;
(3)電熱器在低溫?fù)跽9ぷ鲿r(shí),R1的功率.

分析 (1)開關(guān)S與b接觸時(shí),電路中只有電阻R1,電熱器在高溫?fù)跽9ぷ,根?jù)公式W=Pt可求消耗的電能.
(2)根據(jù)公式P=UI先求出電熱器在高溫?fù)跽9ぷ鲿r(shí)電路的電流,再根據(jù)歐姆定律計(jì)算出電路中R1的阻值.
(3)開關(guān)S與a接觸時(shí),兩電阻串聯(lián),電熱器在低溫?fù)跽9ぷ鳎鶕?jù)公式P=UI可求電路電流,根據(jù)公式P=I2R1可求R1的功率.

解答 解:(1)由P=$\frac{W}{t}$,可得,電熱器在高溫?fù)跽9ぷ?0min所消耗的電能W=Pt=2200W×10×60s=1.32×106J.
(2)由P=UI可得,電熱器在高溫?fù)跽9ぷ鲿r(shí)電路的電流I1=$\frac{{P}_{高}}{U}$=$\frac{2200W}{220V}$=10A,
電路中R1的阻值R1=$\frac{U}{{I}_{1}}$=$\frac{220V}{10A}$=22Ω,
(3)電熱器在低溫?fù)跽9ぷ鲿r(shí),電路中的電流I=$\frac{{P}_{低}}{U}$=$\frac{880W}{220V}$=4A,
R1的功率P1=I2R1=(4A)2×22Ω=352W.
答:(1)電熱器在高溫?fù)跽9ぷ?0min所消耗的電能為1.32×106J;
(2)電路中R1的阻值為22Ω;
(3)電熱器在低溫?fù)跽9ぷ鲿r(shí),R1的功率為352W.

點(diǎn)評(píng) 本題考查消耗電能、電阻和功率的計(jì)算以及歐姆定律的應(yīng)用,關(guān)鍵是公式及其變形的應(yīng)用,還要學(xué)會(huì)從所給信息中找到有用的數(shù)據(jù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.如圖所示,放在水平地面上的物體,受到水平拉力F1、F2作用而靜止,物體受到的摩擦力大小為5N;若僅撤去F1,則物體將保持靜止(選填“保持靜止”或“開始運(yùn)動(dòng)”),物體受到的摩擦力大小為3N,方向水平向右.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)部分的操作、裝置靜止時(shí)測(cè)力計(jì)指針的位置,如圖所示.

(1)根據(jù)圖中測(cè)力計(jì)的示數(shù)可知物體A的重量為5N.
(2)由c、d所示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:物體排開液體體積相同的情況下,物體受到的浮力與液體密度有關(guān).
(3)由圖中提供的數(shù)據(jù),可以求出鹽水的密度為1.1×103kg/m3
(4)小明還想探究浮力大小與物體形狀是否有關(guān),他找來(lái)一小團(tuán)橡皮泥、燒杯和水進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:
步驟一:將橡皮泥團(tuán)放入盛有適量水的燒杯中,橡皮泥團(tuán)下沉至杯底.
步驟二:將橡皮泥團(tuán)捏成“碗狀”再放入水中,它漂浮在水面上.
(a)小明通過(guò)分析得出結(jié)論:由于第一次橡皮泥團(tuán)受到的浮力小于(選填“大于”、“等于”或“小于”)第二次呈“碗狀”時(shí)受到的浮力,所以物體受到的浮力與其形狀有關(guān).
(b)同組的小紅不同意小明得出的結(jié)論,她指出小明的實(shí)驗(yàn)有一處錯(cuò)誤,所以才會(huì)得出錯(cuò)誤的結(jié)論,錯(cuò)誤的原因是:沒(méi)有控制物體排開液體的體積相同.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.一個(gè)電阻兩端電壓為2伏,通過(guò)它的電流是0.4安;當(dāng)電阻兩端電壓增加到4伏時(shí),電阻阻值是5歐;當(dāng)電阻兩端電壓降到0伏時(shí),電阻阻值是5歐.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.在如圖所示的電路中,電源電壓不變,燈絲電阻不隨溫度變化,燈泡L正常發(fā)光時(shí)電壓為 12V,電流為0.5A.S1處于閉合狀態(tài),無(wú)論開關(guān)S2處于閉合或斷開狀態(tài)時(shí),燈泡都不會(huì)被損壞.電壓表V1的兩次示數(shù)之比為2:1,電壓表V2的兩次示數(shù)之比為5:4.已知開關(guān)在某個(gè)狀態(tài)中,燈泡L正常發(fā)光.
求:(1)燈泡L正常發(fā)光時(shí)的電阻;
(2)電源電壓.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖所示的情景中,對(duì)物體做功的是( 。
A.
靜止的小車在拉力作用下運(yùn)動(dòng)起來(lái)
B.
提著水桶沿水平地面勻速前進(jìn)
C.
用力推汽車,汽車沒(méi)動(dòng)
D.
踢出去的足球在水平草地上滾動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.某學(xué)生觀察到物體在液體中下沉?xí)r,物體下沉的快慢也有不同.于是他想:若在液體中下沉相同的距離,下沉的快慢用下沉的時(shí)間T衡量,物體下沉的時(shí)間與哪些因素有關(guān)呢?示例:該生的猜想是:物體在液體中下沉的時(shí)間T可能與物體的密度有關(guān).
請(qǐng)你提出自己的一個(gè)猜想.(本題中示例猜想除外)
(1)你的猜想是:質(zhì)量
(2)寫出能驗(yàn)證你的猜想的實(shí)驗(yàn)方案①在一個(gè)透明塑料筒中裝入適量的水,取三個(gè)質(zhì)量不同的鐵球.②用秒表分別測(cè)出每個(gè)鐵球從靜止開始在水中自由下沉相同的距離所用的時(shí)間T1、T2、T3,并各測(cè)三次取平均值.③分析比較T1、T2、T3的平均值后得出結(jié)論.
(3)下面是該生設(shè)計(jì)出驗(yàn)證他的實(shí)驗(yàn)方案步驟:
①在三個(gè)相同的透明塑料筒中裝入相同深度的水,取三個(gè)體積和形狀完全相同的鉛球、鐵球和木球.(ρ>ρ>ρ>ρ
②用秒表分別測(cè)出鉛球、鐵球和木球從靜止開始在水中自由下沉相同的距離所用的時(shí)間T1、T2、T3,并各測(cè)三次取平均值.
③分析比較T1、T2、T3的平均值后得出結(jié)論.
請(qǐng)你對(duì)該生的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評(píng)估
(4)該生改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案以后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)果為:若ρ1>ρ2>ρ3,則T1<T2<T3.則該生得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論應(yīng)該是在其他條件相同時(shí),物體的密度越大,物體下沉越快.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.家庭照明電路中的洗衣機(jī),電飯煲,電視機(jī)之間是并聯(lián)(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)連接的:它們中都含有電磁鐵,而電磁鐵是根據(jù)奧斯特發(fā)現(xiàn)的電流的磁效應(yīng)制成的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.一位粗心的同學(xué)在測(cè)量記錄中忘記寫單位,請(qǐng)你替他補(bǔ)上:中學(xué)用的課桌的寬度接近0.5m;一個(gè)成人拳頭的直徑是9cm.

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同步練習(xí)冊(cè)答案