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1．利學家們善于合作與交流，敢于提出與眾不同的見解，下面哪兩位科學家曾進行了長達20余年的量子力學大論戰(zhàn)（　�。�
A．哥白尼、牛頓B．居里夫人、牛頓C．愛因斯坦、玻爾D．霍金、玻爾

分析 愛因斯坦和玻爾關于量子力學的不同觀點相互批駁、相互否定，促進了正確規(guī)律的誕生．

解答 解：
愛因斯坦和玻爾進行了長達二十余年的量子力學大論戰(zhàn)．在解答愛因斯坦提出的一個個難題的過程中，玻爾等人逐漸完善了量子力學體系．這體現(xiàn)了科學家們善于合作與交流，敢于提出與眾不同的見解，也敢于修正或放棄自己的錯誤觀點．
故選C．

點評 本題考查學生對物理學史料的掌握情況．只要學生了解科學家們的科學探究精神即可輕松答題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．完成下列單位換算：
5m/s=18km/h   
75μm=7.5×10-5m      
0.4h=1440s．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．小柯積極參加體育鍛煉．
（1）圖甲所示為為他經練習后的俯臥撐姿勢．圖乙中小柯雙手所受的支持力＞（填“＞”、“=”或“＜”）圖甲的情況．
（2）圖乙中，他的身體可作為一個杠桿，O點是支點．他的質量為50千克，所受重力可視為集中在A點．將身體撐起時，地面對雙手的支持力至少333.3N？若撐起時肩部上升0.4米，他至少克服重力做功133.3J？（取g=10牛/千克）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．小明50m跑的成績是8.0s，他跑步的平均速度是6.25m/s；在4×100m接力賽中，交接棒時兩運動員要盡可能做到相對靜止．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．圖是某種物質熔化時溫度隨時間變化的圖象，請你根據(jù)圖象回答下列問題：
（1）這種物質從開始熔化到熔化完畢共用了3min．
（2）在CD這一段，該物質處于液 態(tài)（填：“固”“液”或“氣”）．
（3）由圖象可看出該物質的熔點是80℃，在第2min末該物質于固液共存狀態(tài)（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”）．
（4）該物質熔化過程的特點是不斷吸熱，溫度不變．（填“升高”，“降低”或“不變”）
（5）比較圖中AB段和CD段可知，CD段吸收的熱量較多．
（6）在實驗中小明收集了12組數(shù)據(jù)，其好處是D．（只有一個選項正確，將正確選項的字母填在橫線上）
A．只有12組數(shù)據(jù)才能得出結論
B．得到的結論具有普遍性
C．減小實驗誤差
D．得到溫度與時間兩物理量的關系更接近實際．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．物理學是研究物質結構，物質之間相互作用，物質運動及其變化規(guī)律的科學，物理學所研究的物質是指（　�。�
A．地球上的物質B．肉眼能觀察到的物質
C．基本粒子D．宇宙中所有物質

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．在下列應用實例中，不屬于超聲波應用的是（　�。�
A．外科醫(yī)生利用聲波的振動除去人體內的結石
B．利用聲波預測自然災害事件
C．利用聲波檢測樣品內部是否有缺陷
D．利用聲波診斷儀（B超）觀察母體內胎兒的情況

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．用兩只同樣的加熱器分別給質量相等、初溫相同的水和某種液體同時加熱，每隔1min記錄一次水和該液體的溫度，得到的實驗數(shù)據(jù)如表：
加熱時間（min）012345
水的溫度（℃）151617181920
某液體的溫度（℃）151719212325
（1）從上表中可得出結論：相同質量的不同種物質，吸收相同的熱量時，升高的溫度不同．
附：幾種物質的比熱〔×103J/（kg•℃）〕
物質水酒精煤油冰
比熱容4.22.42.12.1
（2）設該種液體的比熱容為C1，水的比熱容為C2，則C1：C2=1：2，查得比熱容表可知這液體可能是煤油．
（3）由上可知，物體吸熱的多少與物體溫度變化和質量及比熱容有關．
（4）在探究有多個變化因素的問題時，只讓其中一個因素發(fā)生變化，保持其它因素不變的這種探究方法叫控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．小星一家開車去旅游，汽車勻速行駛在平直公路上．下列說法中不正確的是（　�。�
A．以路旁建筑物為參照物，他是運動的
B．汽車緊急剎車時，他向前傾
C．汽車受到的牽引力與阻力不是一對平衡力
D．關閉發(fā)動機后，汽車由于受阻力的作用，最終將停下來

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同步練習冊答案