關(guān)于能源及其利用，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()

A. 石油和天然氣的化學(xué)能歸根到底來(lái)自太陽(yáng)能

B. 能源的利用過(guò)程實(shí)質(zhì)是能的轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移過(guò)程

C. 我們一方面要高度重視能源的開(kāi)發(fā)，另一方面也要千方百計(jì)注意能源的節(jié)約，提高能源的利用率

D. 由于我國(guó)煤和石油的儲(chǔ)量十分豐富，所以太陽(yáng)能和核能的開(kāi)發(fā)在我國(guó)并不十分重要

D 【解析】A.石油和天然氣的化學(xué)能歸根到底來(lái)自太陽(yáng)能，即間接來(lái)自太陽(yáng)能.說(shuō)法正確不符合題意；B.能源的利用過(guò)程，實(shí)質(zhì)上是能的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過(guò)程.故B正確不符合題意；C.對(duì)于能源的利用我們一方面要重視能源的開(kāi)發(fā)，另一方面也要千方百計(jì)注意節(jié)約能源，提高能源的利用率.故C的說(shuō)法正確不符合題意；D.雖然我國(guó)的煤和石油的儲(chǔ)量十分豐富，但是它們是化石能源，用完以后不能再短時(shí)間內(nèi)形成.太陽(yáng)能和核能的開(kāi)發(fā)和利...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)全冊(cè)物理第17章歐姆定律單元測(cè)試卷 題型：填空題

如圖所示，R1是定值電阻，R是滑動(dòng)變阻器，閉合開(kāi)關(guān)后，滑片P由a端滑動(dòng)到b端時(shí)，電壓表示數(shù)會(huì)＿＿＿＿＿（填“變大”、“變小”或“不變”），電壓表與電流表示數(shù)比值＿＿＿＿＿（填“變大”、“變小”或“不變”）。

變小 不變 【解析】 試題分析：觀(guān)察電路圖可見(jiàn)：電阻R1與滑動(dòng)變阻器R串聯(lián)，電壓表測(cè)R1兩端電壓，電流表測(cè)串聯(lián)電路中電流。閉合開(kāi)關(guān)后，滑片p由a端滑動(dòng)到b端時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路電阻值變大，由串聯(lián)電路電阻規(guī)律可得電路總電阻變大，電源電壓不變，由歐姆定律得電路中的電流變�。籖1是定值電阻，電壓表兩端電壓為U=IR1，故電壓表示數(shù)變�。� 解題思路如下： 電壓表與電流表示數(shù)比值等...

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 22.3太陽(yáng)能同步練習(xí)題 題型：填空題

太陽(yáng)能電池板是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____的裝置，太陽(yáng)能是______（選填“一次”或“二次”）能源。

電 一次 【解析】解答：太陽(yáng)能發(fā)電將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，太陽(yáng)能可以從自然界源源不斷獲得，所以它是可再生能源.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 22.4能源與可持續(xù)發(fā)展同步練習(xí)1 題型：填空題

細(xì)心的小梅發(fā)現(xiàn)，濟(jì)南的有些路口安裝了帶有太陽(yáng)能電池板的警示燈，如圖所示．白天，太陽(yáng)能電池板將________轉(zhuǎn)化成電能并儲(chǔ)存起來(lái)；用________材料制作的LED燈日夜發(fā)光提醒著人們注意交通安全．

太陽(yáng)能 半導(dǎo)體 【解析】白天，太陽(yáng)能電池板將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成電能，并儲(chǔ)存起來(lái)；由半導(dǎo)體材料制成的LED交通信號(hào)燈日夜發(fā)光提醒著人們注意交通安全。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 22.4能源與可持續(xù)發(fā)展同步練習(xí)1 題型：填空題

近年，在國(guó)家新農(nóng)村建設(shè)政策的支持下，農(nóng)村道路兩旁安裝有太陽(yáng)能路燈，這樣改善了農(nóng)村的村容村貌，如圖所示，燈桿頂端是太陽(yáng)能電池板，它能將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_能。太陽(yáng)能屬于_______（選填“可再生”或“不可再生”）能源。

電 可再生． 【解析】燈桿頂端是太陽(yáng)能電池板，它能將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能。太陽(yáng)能可以源源不斷地從自然界獲得，是可再生能源。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 22.4能源與可持續(xù)發(fā)展同步測(cè)試1 題型：單選題

根據(jù)媒體了解到，造成空氣污染的首要污染物是可吸入顆粒物和二氧化硫。下列對(duì)其形成原因的分析不合理的是（ ）

A. 環(huán)境綠化不好，粉塵隨風(fēng)飄揚(yáng)

B. 生活和生產(chǎn)中燃燒煤炭

C. 工業(yè)生產(chǎn)排放廢水

D. 機(jī)動(dòng)車(chē)排放尾氣

C 【解析】粉塵隨風(fēng)飄揚(yáng)可增加空氣中的可吸入顆粒物、生活和生產(chǎn)中燃燒煤炭會(huì)增加空氣中的可吸入顆粒物和二氧化硫、機(jī)動(dòng)車(chē)排放尾氣中也含有大量的顆粒物和其它污染物，而工業(yè)生產(chǎn)排放廢水不會(huì)增加空氣中的可吸入顆粒物和二氧化硫，故ABD是合理的，C不命題，符合題意。 選C。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 22.4能源與可持續(xù)發(fā)展同步測(cè)試卷 題型：單選題

關(guān)于能量和能源的利用，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 化石能源、水能、風(fēng)能均是可再生能源

B. 目前的核電站都是利用核裂變釋放的能量來(lái)發(fā)電的

C. 太陽(yáng)能無(wú)法被人類(lèi)直接利用

D. 因?yàn)槟芰渴鞘睾愕模圆淮嬖谀茉次C(jī)

B 【解析】A. 化石能源在人類(lèi)可預(yù)期的時(shí)間內(nèi)是不可再生的；水能、風(fēng)能可以循環(huán)使用是可再生能源，A錯(cuò)誤； B. 目前的核電站都是使用得核的裂變反應(yīng)來(lái)獲得巨大能量的，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為電能，B正確； C. 太陽(yáng)能可能直接用來(lái)，加熱水，做飯，發(fā)電等，故C錯(cuò)誤； D. 雖然能量是守恒的，但能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移是有方向性，即能源使用后，將轉(zhuǎn)化為其它形式不能再被利用，所以能源危機(jī)迫在眉睫，D錯(cuò)誤...

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：廣東省廣州市越秀區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(jí)（上）期末物理試卷 題型：填空題

（1）如圖1用刻度尺測(cè)量一物體的長(zhǎng)度，物體的長(zhǎng)度是_____cm．

（2）如圖2所示，秒表讀數(shù)是_____s．

（3）如圖3所示，該體溫計(jì)的讀數(shù)是_____℃．

1.83 338 37.8 【解析】【解析】 （1）由圖知：刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；物體左端與2.00cm對(duì)齊，右端與3.83cm對(duì)齊，所以物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)3.83cm﹣2.00cm1.83cm．（2）在秒表的中間表盤(pán)上，1min中間有兩個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.5min，指針在“5”和“6”之間，偏向“6”一側(cè)，所以分針指示的時(shí)間...

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 22.2《核能》同步測(cè)試2 題型：單選題

核電站的核心設(shè)備是（ ）

A. 熱交換器 B. 汽輪發(fā)電機(jī) C. 核反應(yīng)堆 D. 冷凝器

C 【解析】核電站中最核心的設(shè)備，最高、最難的技術(shù)，要求標(biāo)準(zhǔn)最高的當(dāng)然是核反應(yīng)堆。 選C。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案