曾經(jīng)有人向諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、一位著名科學(xué)家求教一道題,題意大致如下:池中有一條船,船上裝有石頭,如果把船上的石頭投入水中,池內(nèi)水位將如何變化?這位科學(xué)家立刻判斷水面會(huì)上升,因?yàn)榇惺^投入水中后,池水因?yàn)槭^占去一定體積而“膨脹”,水位應(yīng)該上升.事實(shí)說(shuō)明這位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的解釋錯(cuò)了,此事因而成為名人的一則趣聞,請(qǐng)分析一下他到底錯(cuò)在何處?

解:石頭在船上,船和石頭受到的浮力:
F=G=G+G=Gvg,---------------①
石塊放入水中后,船和石頭受到的浮力等于船受到的浮力F加上石頭受到的浮力F
F′=F+F,
由于船漂浮,F(xiàn)=G,
石頭沉入水底,F(xiàn)vg,
∴F′=F+F=Gvg,------------②
∵ρ>ρ,
∴由①②可得:
F>F′,
即:石頭在船上時(shí),船和石頭受到的浮力大,由阿基米德原理可知石頭在船上時(shí),船和石頭排開(kāi)水的體積大、水位高,所以把船上的石頭投入水中,池內(nèi)水位下降.
答:這位科學(xué)家的粗略分析中忽略了一點(diǎn),在石頭未投入水池前,石頭借助小船漂浮在水面上.把船上的石頭投入水中,池水水位應(yīng)該是下降的.
分析:比較兩種情況下船和石頭受到的浮力:一是石頭在船上,F(xiàn)=G=G+G;二是石塊放入水中后,船和石頭受到的浮力等于船受到的浮力加上石頭受到的浮力;
通過(guò)浮力大小關(guān)系,根據(jù)阿基米德原理得出兩種情況下排開(kāi)水的體積關(guān)系,得出水位升降:若排開(kāi)水的體積變大,水位上升;若排開(kāi)水的體積變小,水位下降.
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生對(duì)物體的漂浮條件、阿基米德原理的掌握和運(yùn)用,能比較兩種情況下船和石頭受到的浮力大小是本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

曾經(jīng)有人向諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、一位著名科學(xué)家求教一道題,題意大致如下:池中有一條船,船上裝有石頭,如果把船上的石頭投入水中,池內(nèi)水位將如何變化?這位科學(xué)家立刻判斷水面會(huì)上升,因?yàn)榇惺^投入水中后,池水因?yàn)槭^占去一定體積而“膨脹”,水位應(yīng)該上升.事實(shí)說(shuō)明這位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的解釋錯(cuò)了,此事因而成為名人的一則趣聞,請(qǐng)分析一下他到底錯(cuò)在何處?

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科目:初中物理 來(lái)源:新課標(biāo)讀想用八年級(jí)下  物理 題型:048

 

  美國(guó)布朗大學(xué)研究液氦的英國(guó)物理學(xué)家馬瑞斯在其日前發(fā)表的一篇論文中稱,被科學(xué)家認(rèn)為是最基本的粒子——電子能一分為二.

  根據(jù)量子力學(xué)理論,每一種基本粒子都可用波函數(shù)來(lái)描述.馬瑞斯經(jīng)計(jì)算發(fā)現(xiàn),電子的“波函數(shù)”可以分成兩部分,所以他認(rèn)為電子可一分為二.目前,他正在進(jìn)行試圖分裂電子的實(shí)驗(yàn).

  自發(fā)現(xiàn)電子103年以來(lái),還不曾有任何證據(jù)表明電子是可分的,所以馬瑞斯的預(yù)言使世界物理學(xué)界產(chǎn)生一次大振蕩.大多數(shù)人認(rèn)為馬瑞斯的預(yù)言是錯(cuò)誤的.美國(guó)佛羅里達(dá)大學(xué)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者伽里說(shuō),如果馬瑞斯的預(yù)言正確,他肯定會(huì)獲得諾貝爾獎(jiǎng).另一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者普林斯頓大學(xué)安德遜認(rèn)為,馬瑞斯的預(yù)言必錯(cuò)無(wú)疑,但他承認(rèn),不知道馬瑞斯錯(cuò)在什么地方.《新科學(xué)家》雜志發(fā)表社論稱,馬瑞斯的預(yù)言會(huì)在1年左右的時(shí)間內(nèi),由實(shí)驗(yàn)證明是否正確;他的預(yù)言可使人們對(duì)量子理論有一個(gè)新的認(rèn)識(shí),可能發(fā)現(xiàn)量子理論的缺陷.

  馬瑞斯本人也提出,如果他的預(yù)言最終被證明不成立,他不會(huì)有挫折感.他說(shuō):“我提出的是一個(gè)有趣的問(wèn)題,希望人們思考.如果我完全錯(cuò)了,但可引發(fā)人們?nèi)ニ伎,我?huì)十分高興.”

①科學(xué)家的預(yù)言是不是一定會(huì)正確?

②馬瑞斯的大膽假設(shè)是不是毫無(wú)根據(jù)的?

③根據(jù)這篇文章,我們看到了微觀粒子研究的廣闊前景,你個(gè)人對(duì)此有何看法?

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

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科目:初中物理 來(lái)源:《10.1 物體的浮與沉》2011年同步練習(xí)(解析版) 題型:解答題

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