5．如圖所示，小紅提著包站在水平地面上，下列各對(duì)力中屬于平衡力的是（　　）
A．手對(duì)包的拉力與包的重力B．小紅的重力與地面對(duì)小紅的支持力
C．手對(duì)包的拉力與包對(duì)手的拉力D．包的重力與地面對(duì)小紅的支持力

分析 一對(duì)平衡力大小相等、方向相反、作用在同一直線(xiàn)上、作用在同一物體上，分析兩力間的關(guān)系，然后判斷兩力是否為平衡力．

解答 解：A、手對(duì)包的拉力與包的重力大小相等、方向相反、作用在同一直線(xiàn)上、作用在同一物體上，它們是一對(duì)平衡力，故A正確；
B、小紅的重力與地面對(duì)小紅的支持力大小不相等，它們不是一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)誤；
C、手對(duì)包的拉力與包對(duì)手的拉力作用在兩個(gè)不同的物體上，它們不是一對(duì)平衡力，是一對(duì)作用力與反作用力，故C錯(cuò)誤；
D、包的重力與地面對(duì)小紅的支持力作用在不同的物體上，它們不是一對(duì)平衡力，故D錯(cuò)誤；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了平衡力的判斷，知道一對(duì)平衡力的關(guān)系即可解題，本題是一道基礎(chǔ)題，掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可解題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖所示，為“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”的實(shí)驗(yàn)電路，A、B之間接導(dǎo)體．（不探究與溫度的關(guān)系）．
（1）本實(shí)驗(yàn)可通過(guò)比較小燈泡亮度或電流表示數(shù)來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大�。�
（2）小明實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)手邊只有一根較長(zhǎng)的鐵絲，用這根鐵絲小明可以探究導(dǎo)體電阻的大小與導(dǎo)體長(zhǎng)度和橫截面積的關(guān)系．
（3）若想較完整的完成整個(gè)探究，至少還要準(zhǔn)備一根什么樣的金屬絲？
與鐵絲長(zhǎng)度、橫截面積相同的其它金屬絲．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．有甲、乙兩只燈泡，甲標(biāo)有“220V 15W”字樣，乙標(biāo)有“220V 60W”字樣，現(xiàn)把它們串聯(lián)在220V電源上，則燈泡較亮的是甲燈泡，如果兩燈泡鎢絲長(zhǎng)短一樣，則鎢絲較粗的是乙燈泡（兩空均填“甲”或“乙”），它們實(shí)際功率之比4：1．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．用同種材料制成的粗細(xì)均勻的某段金屬導(dǎo)體，關(guān)于其電阻大小的說(shuō)法中，正確的是（　　）
A．當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓和通過(guò)導(dǎo)體的電流為零時(shí)，導(dǎo)體的電阻為零
B．當(dāng)導(dǎo)體被均勻拉長(zhǎng)時(shí)，它的電阻將增大
C．電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，所以無(wú)論是溫度如何變化，電阻也不可能變成零
D．當(dāng)導(dǎo)體長(zhǎng)度不變時(shí)，增大橫截面積時(shí)，它的電阻值將增大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．將一壺質(zhì)量為6kg溫度20℃的水加熱到80℃，水吸收的熱量是多少？如果利用酒精燃燒來(lái)加熱這一壺水，且酒精完全燃燒放出的熱量被水全部吸收，需要完全燃燒多少千克的酒精？（水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），酒精的熱值8×103J/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．反射分鏡面反射和漫反射兩種，高層建筑的外墻禁止用光滑的玻璃幕墻，這是因強(qiáng)光照射在上面時(shí)，容易發(fā)生鏡面反射而造成光污染，一束光線(xiàn)與鏡面成40度角入射時(shí)，反射角是50度，光的傳播方向改變了80度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．某同學(xué)做“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)時(shí)，除彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線(xiàn)等，可供選擇的器材有：A、較光滑的地板；B、較粗糙的底板；C、厚重的硬紙板；D、輕質(zhì)的硬紙板．
（1）本實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑樘骄课矬w受兩個(gè)力作用并保持靜止或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，兩個(gè)力有怎樣的關(guān)系．
（2）上述提供的器材中，宜選用D硬紙板作為研究對(duì)象，并放置在A底邊上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（3）如圖所示情景，該同學(xué)是在探究相互平衡的兩個(gè)力是否必須作用在同一個(gè)物體上．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．圖中為常見(jiàn)的家用電器，關(guān)于它們正常工作時(shí)的電流，下列說(shuō)法合理的是（　�。�
A．
電風(fēng)扇約5A		B．
電冰箱約1A		C．
電飯煲約0.3A		D．
微波爐約15A

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系．已知電源電壓為6V且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

（1）實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)為2.5V且保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象．
①將沒(méi)有連接好的電路連接完整．
②由圖象可以得出結(jié)論：電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與電阻成反比．
③小明在實(shí)驗(yàn)中，最合適的電壓表量程是0～3V，電流表量程是0～0.6A．
上述實(shí)驗(yàn)中，小明用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后，接下來(lái)的操作將10Ω的電阻接入電路，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，使電壓表示數(shù)為2.5 V時(shí)，讀出電流表的示數(shù)．
（2）為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取最大阻值不小于35Ω的滑動(dòng)變阻器．

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