如圖請(qǐng)畫出平面鏡的位置。

面鏡所成的像和物體是以鏡面為對(duì)稱軸的軸對(duì)稱圖形，連接AA′，OO′，做這兩條線段的垂直平分線即可．如圖所示：
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

右圖是英國(guó)物理學(xué)家牛頓曾經(jīng)做過(guò)的光的色散實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中將一束太陽(yáng)光投射到玻璃三棱鏡上，在棱鏡后側(cè)光屏上的AB范圍內(nèi)可以觀察到不同顏色的光，則：

(1)實(shí)驗(yàn)中，將溫度計(jì)放到AB范圍A處的外側(cè)，會(huì)看到        ；B處應(yīng)該是        光．
(2)從實(shí)驗(yàn)看出，光線經(jīng)過(guò)三棱鏡后是向它的  偏折（填“頂角”或“底邊”）．這一規(guī)律可以用
來(lái)類比說(shuō)明凸透鏡對(duì)光的    作用和凹透鏡對(duì)光的      作用．
(3)如右圖所示，如果分別用紅光和藍(lán)光以平行于主軸的方向照射凸透鏡，之后它們的光路會(huì)略有差異，圖中通過(guò)b點(diǎn)的光線是      光（填“紅”或“藍(lán)”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體。

(1)為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在_____________環(huán)境中進(jìn)行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)．也能觀察到________________________，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問(wèn)題．    
(2)點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像_____________為止，這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小___________；進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板___________；像和物到玻璃板的距離___________．
(3)移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上_______接收到蠟燭燭焰的像（選填“能”或“不能”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中，如右圖所示，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的下面，再取兩支等長(zhǎng)的蠟燭A和B分別放在玻璃板前后的直尺上。點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B，并如圖那樣觀察，當(dāng)蠟燭B移到與蠟燭A在玻璃板里的像重合時(shí)，蠟燭B好像也被點(diǎn)燃了。

（1）由直尺分別讀出玻璃板到物（蠟燭A）、玻璃板到像（即蠟燭B）的距離分別是u和v，得到的結(jié)果是v       u（選填“＞”“＝”或“＜”）。
（2）兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像         的關(guān)系。
（3）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，這時(shí)，觀察者直接對(duì)屏觀察，光屏上     （選填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的燭焰的像，由此可知平面鏡所成的像是          。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,小明用玻璃板、相同的兩個(gè)棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白紙等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示．

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板應(yīng)該__________放置在水平桌面上；
(2)實(shí)驗(yàn)器材選擇相同的兩個(gè)棋子A、B，其目的是為了
_______________________________            ；
(3)用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于                 ；
(4)實(shí)驗(yàn)中使用刻度尺，是為了測(cè)量                 ；
(5)為了說(shuō)明平面鏡中所成的像是實(shí)像還是虛像，應(yīng)采取的具體操作步驟是_______________________________________________                 ；若_____________________,則平面鏡所成的像為______(填“實(shí)”或“虛”)像。
(6)小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)，分別測(cè)出物距和像距相等的一組數(shù)據(jù)，就得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論之一：“像距與物距相等”．你認(rèn)為這種方法是否合理？     ，理由是：           ；
(7)小明在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,讓玻璃板沿00'軸(玻璃板與桌面的接觸部分)方向水平向右移動(dòng),結(jié)果他發(fā)現(xiàn)鏡中的像相對(duì)于A____   ___移動(dòng)(選填“向右”、“向左”或“不”)；他又將玻璃板繞00'軸轉(zhuǎn)向自己，發(fā)現(xiàn)鏡中的像_____   ____(選填“轉(zhuǎn)向自己”、“轉(zhuǎn)離自己”或“不動(dòng)”)．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，看到點(diǎn)燃的蠟燭通過(guò)有厚度的玻璃板成兩個(gè)像，其中距離觀察者較遠(yuǎn)的像是來(lái)自于蠟燭的入射光經(jīng)過(guò)玻璃板
A．一次反射、一次折射形成的B．兩次反射、兩次折射形成的
C．兩次反射、一次折射形成的D．一次反射、兩次折射形成的

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置，a為玻璃板，b和c是兩支完全相同的蠟燭。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（   ）
A．為了保證實(shí)驗(yàn)效果應(yīng)選擇較薄的玻璃板
B．實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板a應(yīng)與水平桌面垂直放置
C．沿水平桌面移動(dòng)蠟燭c前應(yīng)先將其點(diǎn)燃
D．該實(shí)驗(yàn)最好在較暗的環(huán)境中進(jìn)行

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

科學(xué)的歷程就是探索的歷程：人們?cè)谔剿魈?yáng)光過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)有些光是人眼無(wú)法直接覺(jué)察的，這些光稱為不可見(jiàn)光，其中      能使被照物體發(fā)熱，具有熱效應(yīng)；我們能從各個(gè)方向看到本身不發(fā)光的物體，是由于光在物體表面發(fā)生了      反射(選“漫”或“鏡面”)的緣故。

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