16．溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮的原理工作的，如圖所示，溫度計的液柱示數(shù)是-4℃．

分析 溫度計是利用液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的，溫度計的讀數(shù)除了要認清分度值外，還要看是在零下還是零上．

解答 解：常用的液體溫度計是利用水銀的熱脹冷縮性質(zhì)制成的．
圖中溫度計的分度值是1℃，水銀柱在0℃以下，是-4℃．
故答案為：熱脹冷縮；-4．

點評 此題考查的是溫度計的讀數(shù)，以及溫度計的原理，是一道基礎(chǔ)題

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．有一個空心金屬球，其質(zhì)量為1.5kg，已知球的總體積為300cm3，若將空心部分注滿水，測得總質(zhì)量為1.6kg，則其空心部分體積為100cm3，此金屬的密度是7.5g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．閱讀并解答：
閱讀材料（一）    
人耳能聽到聲波的頻率通常在20Hz至20000Hz之間；我們把它叫做可聽聲．頻率高于20000Hz的聲波叫做超聲波，低于20Hz的聲波叫做次聲波，與可聽聲相比，超聲波具有方向性好，穿透能力強，易于獲得較集中的聲能等特點，因而有廣泛的應(yīng)用．
閱讀材料（二）    
前蘇聯(lián)科學(xué)家舒雷金進行過一項研究：他在靠近海岸的研究站上不斷放出氣球，然后用儀器記錄這些氣球的振動情況，居然發(fā)現(xiàn)，在氣球發(fā)生劇烈振動以后，往往會有風(fēng)暴的出現(xiàn)．研究還發(fā)現(xiàn)，氣球的這種振動很慢，頻率低于20Hz．振動是由遠處海面上傳來的引起的．
通過閱讀上述材料解決下面問題：
聲音在海水中的傳播速度是1530m/s，為了開辟新航道，某科學(xué)探測船裝有回聲探測儀器，探測水下有無暗礁，探測船發(fā)出聲音信號0.6s后被探測儀器接收．
（1）探測船發(fā)出的聲音為了有更好的回收效果，最好用什么聲波？為什么？
（2）通過計算說明海底障礙物到探測船艙底的距離是多少？
（3）探測船在一次海上航行時，輪船上的一位氣象學(xué)家將一只氫氣球在臉頰上貼了一下，向大家發(fā)出緊急報告：“海上風(fēng)暴即將來臨”．就在當(dāng)天夜里，海上發(fā)生了強烈的風(fēng)暴，試分析氣象學(xué)家判斷風(fēng)暴的物理學(xué)依據(jù)是什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．將天平調(diào)節(jié)平衡后測一物體的質(zhì)量，物體應(yīng)放在左盤．當(dāng)加入一定量的砝碼后，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度盤的右側(cè)，這時應(yīng)該取下最小砝碼，向右移動游碼，直至天平平衡．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．風(fēng)雪出征．酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心2005年的第一場雪，匆匆趕來為航天員送行，俗語說“下雪不冷化雪冷”．這是因為下雪凝華放熱，化雪熔化吸熱．氣象部門提供的數(shù)據(jù)顯示，地面溫度2-3℃，西北風(fēng)6～8m/s．（在后兩空填合適的單位）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，在容器中裝滿水，容器底部受到的壓力是（　�。�
A．大于水的重力B．等于水的重力C．小于水的重力D．等于ρgh

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．圖中所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的折射的是（　�。�
A．
屏幕上的手影		B．
花瓶在平面鏡中的像
C．
山在水中的倒影		D．
鋼筆好像在水面處折斷了

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．聲音是由物體振動產(chǎn)生的．聲音靠介質(zhì)以波的形式傳播，真空不能傳聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小紅用一些粗細相同、長短不一的鐵管制作了一個風(fēng)鈴，如圖所示，當(dāng)風(fēng)一吹，這些鐵管相互撞擊發(fā)出清脆的聲音．
（1）D鐵管發(fā)聲時音調(diào)高．
（2）該實驗說明物體振動的頻率可能與物體長短有關(guān)．

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