某研究小組同學(xué)看到小小千斤頂能頂起汽車,就思考做“探究千斤頂工作原理”的實(shí)驗(yàn),他們利用若干帶活塞(輕質(zhì))、并裝有一定密閉液體的不同規(guī)格的連通器來做實(shí)驗(yàn).當(dāng)在左邊活塞上施加豎直向下大小為F的力時(shí),就能將右邊活塞上的重物舉起,實(shí)驗(yàn)情況如圖(a)、(b)、(c)和(d)所示,其中F=G<G1<G2,S<S1.請仔細(xì)觀察圖中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,然后歸納得出初步結(jié)論.
(1)分析比較圖(a)和(b)和(c)可知:______.
(2)分析比較圖(b)和圖(d)可知:______.

解:(1)分析比較圖(a)和(b)和(c)可知:小活塞的面積和在小活塞上加的力相同,由F=G<G1<G2可知:而大活塞上得到一個(gè)較大的力,且是大活塞面積越大,能舉起的重物越重;所以初步可得結(jié)論是:在小活塞上加一個(gè)較小的力,就可以在大活塞上得到一個(gè)較大的力.
(2)分析比較圖(b)和圖(d)可知:連通器的規(guī)格不同,但大活塞面積都是小活塞的面積的二倍,在小活塞上施加的力相同,在大活塞上得到了較大的力也相同.
所以初步可得結(jié)論是:在大小活塞上的作用力與大小活塞的面積大小無關(guān),與大活塞與小活塞的面積倍數(shù)有關(guān).
故答案為:(1)在小活塞上加一個(gè)較小的力,就可以在大活塞上得到一個(gè)較大的力.
(2)在大小活塞上的作用力與大小活塞的面積大小無關(guān),與大活塞與小活塞的面積倍數(shù)有關(guān).
分析:根據(jù)控制變量法分析圖中的不變的因素和改變的因素,找出其關(guān)系即可得出結(jié)論.
點(diǎn)評:本題考查控制變量法的應(yīng)用,考查學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)和分析實(shí)驗(yàn)的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?南通模擬)某興趣小組同學(xué)對物體在空氣中運(yùn)動的情況展開了研究,提出了下列問題:
(1)小組同學(xué)乘車考察時(shí),看到汽車上顯示速度和路程的表盤,如圖所示.汽車勻速行駛了一段時(shí)間后,表盤示數(shù)如乙圖所示,則汽車行駛這段路程是
60
60
km,用的時(shí)間是
0.75
0.75
h.

(2)如圖丙所示的流線型汽車在高速行駛時(shí),由于氣流的作用,它對水平地面的壓力會
減小
減小
(選填“增大”、“減小”或“不變”).
(3)物體在氣體或液體  中運(yùn)動時(shí),受到阻礙物體運(yùn)動的力(稱為流體阻力).這種阻力的大小與哪些因素有關(guān)呢?
如圖丁所示,戰(zhàn)機(jī)著陸需通過打開阻力傘來減速.興趣小組的小明同學(xué)又對一些日常現(xiàn)象進(jìn)行分析,提出了如下猜想:物體的正截面積(迎風(fēng)面積)越大,物體所受的流體阻力就越大.
①為了驗(yàn)證小明的猜想,簡要做法:
取一只紙錐,讓其從一定高度下落,記錄下落的時(shí)間;增大錐角,增大迎風(fēng)面積,重復(fù)上述過程多次
取一只紙錐,讓其從一定高度下落,記錄下落的時(shí)間;增大錐角,增大迎風(fēng)面積,重復(fù)上述過程多次

②如果小明的猜想正確,實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是
迎風(fēng)面積越大,下落所需的時(shí)間越長
迎風(fēng)面積越大,下落所需的時(shí)間越長

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?普陀區(qū)一模)某研究小組同學(xué)看到小小千斤頂能頂起汽車,就思考做“探究千斤頂工作原理”的實(shí)驗(yàn),他們利用若干帶活塞(輕質(zhì))、并裝有一定密閉液體的不同規(guī)格的連通器來做實(shí)驗(yàn).當(dāng)在左邊活塞上施加豎直向下大小為F的力時(shí),就能將右邊活塞上的重物舉起,實(shí)驗(yàn)情況如圖(a)、(b)、(c)和(d)所示,其中F=G<G1<G2,S<S1.請仔細(xì)觀察圖中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,然后歸納得出初步結(jié)論.
(1)分析比較圖(a)和(b)和(c)可知:
在小活塞上加一個(gè)較小的力,就可以在大活塞上得到一個(gè)較大的力,大活塞的面積越大,產(chǎn)生的作用力越大
在小活塞上加一個(gè)較小的力,就可以在大活塞上得到一個(gè)較大的力,大活塞的面積越大,產(chǎn)生的作用力越大

(2)分析比較圖(b)和圖(d)可知:
在大小活塞上的作用力與大小活塞的面積大小無關(guān),與大活塞與小活塞的面積倍數(shù)有關(guān)
在大小活塞上的作用力與大小活塞的面積大小無關(guān),與大活塞與小活塞的面積倍數(shù)有關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

某興趣小組同學(xué)對物體在空氣中運(yùn)動的情況展開了研究,提出了下列問題:
(1)小組同學(xué)乘車考察時(shí),看到汽車上顯示速度和路程的表盤,如圖所示.汽車勻速行駛了一段時(shí)間后,表盤示數(shù)如乙圖所示,則汽車行駛這段路程是______km,用的時(shí)間是______h.

(2)如圖丙所示的流線型汽車在高速行駛時(shí),由于氣流的作用,它對水平地面的壓力會______(選填“增大”、“減小”或“不變”).
(3)物體在氣體或液體 中運(yùn)動時(shí),受到阻礙物體運(yùn)動的力(稱為流體阻力).這種阻力的大小與哪些因素有關(guān)呢?
如圖丁所示,戰(zhàn)機(jī)著陸需通過打開阻力傘來減速.興趣小組的小明同學(xué)又對一些日,F(xiàn)象進(jìn)行分析,提出了如下猜想:物體的正截面積(迎風(fēng)面積)越大,物體所受的流體阻力就越大.
①為了驗(yàn)證小明的猜想,簡要做法:______.
②如果小明的猜想正確,實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是______.

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科目:初中物理 來源:2013年江蘇省南通市中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

某興趣小組同學(xué)對物體在空氣中運(yùn)動的情況展開了研究,提出了下列問題:
(1)小組同學(xué)乘車考察時(shí),看到汽車上顯示速度和路程的表盤,如圖所示.汽車勻速行駛了一段時(shí)間后,表盤示數(shù)如乙圖所示,則汽車行駛這段路程是______km,用的時(shí)間是______h.

(2)如圖丙所示的流線型汽車在高速行駛時(shí),由于氣流的作用,它對水平地面的壓力會______(選填“增大”、“減小”或“不變”).
(3)物體在氣體或液體  中運(yùn)動時(shí),受到阻礙物體運(yùn)動的力(稱為流體阻力).這種阻力的大小與哪些因素有關(guān)呢?
如圖丁所示,戰(zhàn)機(jī)著陸需通過打開阻力傘來減速.興趣小組的小明同學(xué)又對一些日,F(xiàn)象進(jìn)行分析,提出了如下猜想:物體的正截面積(迎風(fēng)面積)越大,物體所受的流體阻力就越大.
①為了驗(yàn)證小明的猜想,簡要做法:______.
②如果小明的猜想正確,實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是______.

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科目:初中物理 來源:2011年江蘇省南通市如東縣中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

某興趣小組同學(xué)對物體在空氣中運(yùn)動的情況展開了研究,提出了下列問題:
(1)小組同學(xué)乘車考察時(shí),看到汽車上顯示速度和路程的表盤,如圖所示.汽車勻速行駛了一段時(shí)間后,表盤示數(shù)如乙圖所示,則汽車行駛這段路程是______km,用的時(shí)間是______h.

(2)如圖丙所示的流線型汽車在高速行駛時(shí),由于氣流的作用,它對水平地面的壓力會______(選填“增大”、“減小”或“不變”).
(3)物體在氣體或液體  中運(yùn)動時(shí),受到阻礙物體運(yùn)動的力(稱為流體阻力).這種阻力的大小與哪些因素有關(guān)呢?
如圖丁所示,戰(zhàn)機(jī)著陸需通過打開阻力傘來減速.興趣小組的小明同學(xué)又對一些日,F(xiàn)象進(jìn)行分析,提出了如下猜想:物體的正截面積(迎風(fēng)面積)越大,物體所受的流體阻力就越大.
①為了驗(yàn)證小明的猜想,簡要做法:______.
②如果小明的猜想正確,實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是______.

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