為了研究實心圓柱體對水平地面的壓力的作用效果與哪些因素有關,某同學用若干個不同的圓柱體豎直放置在水平沙面上,進行了三組實驗,并記錄了有關數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示.實驗時他仔細觀察沙面的凹陷程度,并通過比較,發(fā)現(xiàn)每一組的凹陷程度都相同,而各組卻不同,第一組的凹陷程度最大,第二組其次,第三組最。
表一(ρ=8.9×103千克/米3
實驗序號 材料 高度(厘米) 底面積(厘米2
1 20 10
2 20 20
3 20 30
表二(ρ=7.8×103千克/米3
實驗序號 材料 高度(厘米) 底面積(厘米2
4 20 10
5 20 20
6 20 30
表三(ρ=8.9×103千克/米3
實驗序號 材料 高度(厘米) 底面積(厘米2
7 10 10
8 10 20
9 10 30
(1)分析比較實驗序號1、2、3(4、5、6,或7、8、9)的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的結論是:當圓柱體材料的密度和高度相同時,壓力的作用與底面積______(選填“有關”或“無關”).
(2)分析比較實驗序號______的數(shù)據(jù)及觀察到現(xiàn)象,可得出的初步結論是:當圓柱體的高度相同時,材料的密度越大,壓力作用效果越顯著.
(3)分析比較實驗序號1與7(或2與8、或3與9)的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結論是:______.
(4)甲、乙、丙三位同學進一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象.
甲同學計算了每次實驗中材料密度與圓柱體高度的乘積,得出結論:當材料密度與圓柱體高度的乘積相同時,壓力作用效果相同,乘積不同,壓力作用效果不同;
乙同學計算了每次實驗中材料密度與圓柱體高度的差值,由此得出結論:當材料密度與圓柱體高度差值越小時,壓力作用效果越顯著;
丙同學計算了每次實驗中材料密度與圓柱體高度的比值,得出結論:材料密度與圓柱體高度的比值越大,壓力作用效果越顯著.
請判斷,甲同學的結論是______,乙同學的結論是______,丙同學的結論是______.(均選填“錯誤”、“不完整”或“正確”)
(1)實驗序號1、2、3(或4、5、6,或7、8、9),圓柱體的材料和高度都相同,底面積不同,沙面的凹陷程度相同,所以當圓柱體材料的密度和高度相同時,壓力的作用效果與底面積無關.
(2)實驗1、4(或2與5或3與6),圓柱體的高度相同,材料密度越大,沙面的凹陷程度越大,所以當圓柱體的高度相同時,材料的密度越大,壓力作用效果越顯著.
(3)實驗1與7(或2與8、或3與9),圓柱體的材料相同,高度越高,沙面的凹陷程度越大,所以當實心圓柱體的密度相同時,材料的高度越大,壓力作用效果越顯著.
(4)由表一和表二和表三得,圓柱體的密度和高度的乘積相同時,沙面凹陷程度相同,乘積越大時,沙面的凹陷程度越大,所以當圓柱體的密度和高度的乘積相同時,壓力的作用效果相同;當圓柱體的密度和高度的乘積越大時,壓力的作用效果越顯著.所以甲同學的結論正確.
材料密度和高度不是同一個物理量,不能相減,所以乙的結論是錯誤的.
材料的密度和高度進行比值不能得到任何物理量,所以丙的結論是錯誤的.
故答案為:(1)無關;
(2)1、4(或2與5或3與6);
(3)當實心圓柱體的密度相同時,材料的高度越大,壓力作用效果越顯著;
(4)正確;錯誤;錯誤.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

為了研究實心圓柱體對水平地面的壓力的作用效果與哪些因素有關,某同學用若干個不同的圓柱體豎直放置在水平沙面上,進行了三組實驗,并記錄了有關數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示.實驗時他仔細觀察沙面的凹陷程度,并通過比較,發(fā)現(xiàn)每一組的凹陷程度都相同,而各組卻不同,第一組的凹陷程度最大,第二組其次,第三組最。
表一(ρ=8.9×103千克/米3
實驗序號 材料 高度(厘米) 底面積(厘米2
1 20 10
2 20 20
3 20 30
表二(ρ=7.8×103千克/米3
實驗序號 材料 高度(厘米) 底面積(厘米2
4 20 10
5 20 20
6 20 30
表三(ρ=8.9×103千克/米3
實驗序號 材料 高度(厘米) 底面積(厘米2
7 10 10
8 10 20
9 10 30
(1)分析比較實驗序號1、2、3(4、5、6,或7、8、9)的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的結論是:當圓柱體材料的密度和高度相同時,壓力的作用與底面積
無關
無關
(選填“有關”或“無關”).
(2)分析比較實驗序號
1、4(或2與5或3與6)
1、4(或2與5或3與6)
的數(shù)據(jù)及觀察到現(xiàn)象,可得出的初步結論是:當圓柱體的高度相同時,材料的密度越大,壓力作用效果越顯著.
(3)分析比較實驗序號1與7(或2與8、或3與9)的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結論是:
當實心圓柱體的密度相同時,材料的高度越大,壓力作用效果越顯著
當實心圓柱體的密度相同時,材料的高度越大,壓力作用效果越顯著

(4)甲、乙、丙三位同學進一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象.
甲同學計算了每次實驗中材料密度與圓柱體高度的乘積,得出結論:當材料密度與圓柱體高度的乘積相同時,壓力作用效果相同,乘積不同,壓力作用效果不同;
乙同學計算了每次實驗中材料密度與圓柱體高度的差值,由此得出結論:當材料密度與圓柱體高度差值越小時,壓力作用效果越顯著;
丙同學計算了每次實驗中材料密度與圓柱體高度的比值,得出結論:材料密度與圓柱體高度的比值越大,壓力作用效果越顯著.
請判斷,甲同學的結論是
正確
正確
,乙同學的結論是
錯誤
錯誤
,丙同學的結論是
錯誤
錯誤
.(均選填“錯誤”、“不完整”或“正確”)

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

為了探究“實心圓柱體對水平面壓力的作用效果與哪些因素有關”,同學們通過觀察圓柱體對沙面的凹陷程度來進行研究.實驗分成了三組,實驗中發(fā)現(xiàn)各大組沙面的凹陷程度不同,但每一大組的3次實驗中沙面的凹陷程度卻相同.記錄的實驗結果如下:(已知ρ銅=8.9×103㎏/m3  ρ鐵=7.8×103㎏/m3  )
實驗組 實驗序號 材料 高度h/cm 底面積S/cm2 沙面的凹陷
程度

1 20 10
最大
2 20 20
3 20 30

4 20 10
較大
5 20 20
6 20 30

7 10 10
最小
8 10 20
9 10 30
請你分析:
(1)同學們猜想壓力的作用效果可能與
材料
材料
高度
高度
、
底面積
底面積
因素有關.
(2)比較同一組的3次實驗可得到的結論是:當
材料
材料
高度
高度
相同時,壓力的作用效果與底面積無關.
(3)比較一、二兩組的6次實驗,可得到的結論是:當圓柱體高度相同時,
材料的密度
材料的密度
越大,壓力的作用效果越明顯.
(4)比較一、三兩組中的1與7(或2與8或3與9)的實驗結果,可得到的結論是:圓柱體材料相同時,
高度
高度
越大,壓力的作用效果越明顯.
(5)歸納以上你得出的結論:
規(guī)則實心圓柱對水平桌面的壓力作用效果只與圓柱的密度與高度有關,與底面積大小無關.
規(guī)則實心圓柱對水平桌面的壓力作用效果只與圓柱的密度與高度有關,與底面積大小無關.

(6)你能否根據(jù)P=F/S,從理論方面推導出與實驗結論相一致的結論?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

為了研究實心圓柱體對水平地面的壓力的作用效果與哪些因素有關,某同學用若干個不同的圓柱體豎直放置在水平沙面上,進行了三組實驗,并記錄了有關數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示.實驗時他仔細觀察沙面的凹陷程度,并通過比較,發(fā)現(xiàn)每一組的凹陷程度都相同,而各組卻不同,第一組的凹陷程度最大,第二組其次,第三組最小.
表一(ρ=8.9×103千克/米3
實驗序號材料高度(厘米)底面積(厘米2
12010
22020
32030
表二(ρ=7.8×103千克/米3
實驗序號材料高度(厘米)底面積(厘米2
42010
52020
62030
表三(ρ=8.9×103千克/米3
實驗序號材料高度(厘米)底面積(厘米2
71010
81020
91030
(1)分析比較實驗序號1、2、3(4、5、6,或7、8、9)的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的結論是:當圓柱體材料的密度和高度相同時,壓力的作用與底面積________(選填“有關”或“無關”).
(2)分析比較實驗序號________的數(shù)據(jù)及觀察到現(xiàn)象,可得出的初步結論是:當圓柱體的高度相同時,材料的密度越大,壓力作用效果越顯著.
(3)分析比較實驗序號1與7(或2與8、或3與9)的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結論是:________.
(4)甲、乙、丙三位同學進一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象.
甲同學計算了每次實驗中材料密度與圓柱體高度的乘積,得出結論:當材料密度與圓柱體高度的乘積相同時,壓力作用效果相同,乘積不同,壓力作用效果不同;
乙同學計算了每次實驗中材料密度與圓柱體高度的差值,由此得出結論:當材料密度與圓柱體高度差值越小時,壓力作用效果越顯著;
丙同學計算了每次實驗中材料密度與圓柱體高度的比值,得出結論:材料密度與圓柱體高度的比值越大,壓力作用效果越顯著.
請判斷,甲同學的結論是________,乙同學的結論是________,丙同學的結論是________.(均選填“錯誤”、“不完整”或“正確”)

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科目:初中物理 來源:2009-2010學年上海市建平實驗中學九年級(上)月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

為了研究實心圓柱體對水平地面的壓力的作用效果與哪些因素有關,某同學用若干個不同的圓柱體豎直放置在水平沙面上,進行了三組實驗,并記錄了有關數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示.實驗時他仔細觀察沙面的凹陷程度,并通過比較,發(fā)現(xiàn)每一組的凹陷程度都相同,而各組卻不同,第一組的凹陷程度最大,第二組其次,第三組最。
表一(ρ=8.9×103千克/米3
實驗序號材料高度(厘米)底面積(厘米2
12010
22020
32030
表二(ρ=7.8×103千克/米3
實驗序號材料高度(厘米)底面積(厘米2
42010
52020
62030
表三(ρ=8.9×103千克/米3
實驗序號材料高度(厘米)底面積(厘米2
71010
81020
91030
(1)分析比較實驗序號1、2、3(4、5、6,或7、8、9)的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的結論是:當圓柱體材料的密度和高度相同時,壓力的作用與底面積______(選填“有關”或“無關”).
(2)分析比較實驗序號______的數(shù)據(jù)及觀察到現(xiàn)象,可得出的初步結論是:當圓柱體的高度相同時,材料的密度越大,壓力作用效果越顯著.
(3)分析比較實驗序號1與7(或2與8、或3與9)的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結論是:______.
(4)甲、乙、丙三位同學進一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象.
甲同學計算了每次實驗中材料密度與圓柱體高度的乘積,得出結論:當材料密度與圓柱體高度的乘積相同時,壓力作用效果相同,乘積不同,壓力作用效果不同;
乙同學計算了每次實驗中材料密度與圓柱體高度的差值,由此得出結論:當材料密度與圓柱體高度差值越小時,壓力作用效果越顯著;
丙同學計算了每次實驗中材料密度與圓柱體高度的比值,得出結論:材料密度與圓柱體高度的比值越大,壓力作用效果越顯著.
請判斷,甲同學的結論是______,乙同學的結論是______,丙同學的結論是______.(均選填“錯誤”、“不完整”或“正確”)

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