9.某同學(xué)為測(cè)量“花花!迸婆D痰拿芏,用天平、玻璃杯、量筒等器材設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
A.用天平稱出玻璃杯的質(zhì)量m1
B.將適量牛奶倒入杯中 
C.用天平稱出玻璃杯和牛奶的總質(zhì)量m2
D.將杯中牛奶倒入量筒中,測(cè)出牛奶的體積V 
則(1)牛奶的密度為ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$;
(2)用這種方法測(cè)出的牛奶密度值比真實(shí)值偏大(選填“偏大”、偏小”、“不變”)
(3)寫(xiě)出改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)方案.(因?yàn)榱客仓行妮^高,所以不能直接放在天平上稱質(zhì)量).

分析 (1)寫(xiě)實(shí)驗(yàn)的表達(dá)式要從公式入手,利用測(cè)量的結(jié)果將最終要求的結(jié)果表示出來(lái);
(2)將玻璃杯中的牛奶倒入量筒測(cè)量體積時(shí),有部分牛奶會(huì)沾在杯壁水上,導(dǎo)致量筒中牛奶的體積略小于玻璃杯中的體積,據(jù)此分析;
(3)產(chǎn)生誤差的原因主要在于在倒牛奶時(shí)玻璃杯壁上會(huì)有殘留,因此,調(diào)整時(shí)要從這一角度考慮進(jìn)行改進(jìn).

解答 解:(1)由題意可知,牛奶的質(zhì)量m=m2-m1,
則牛奶密度的表達(dá)式為ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$;
(2)因玻璃杯壁粘牛奶,在將牛奶倒入量筒中時(shí),不能全部倒入,致使測(cè)得體積偏小,根據(jù)公式ρ=$\frac{m}{V}$可知,質(zhì)量不變,體積變小,計(jì)算出的牛奶密度偏大;
(3)因?yàn)闇y(cè)牛奶的體積時(shí)在倒牛奶時(shí)玻璃杯壁上會(huì)有殘留,所以可按照一下步驟進(jìn)行測(cè)量:
①將燒杯中倒入適量牛奶,稱出其中總質(zhì)量m1,
②將一部分牛奶倒入量筒中,讀出體積V;
③稱量剩余的牛奶和燒杯的質(zhì)量m2;
④計(jì)算牛奶的密度,則牛奶的密度表達(dá)式為ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$.
故答案為:(1)ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$;(2)偏大;
(3)見(jiàn)解答部分.

點(diǎn)評(píng) 明確本實(shí)驗(yàn)中附著在玻璃杯內(nèi)壁上的牛奶對(duì)測(cè)量結(jié)果的影響是改進(jìn)的突破點(diǎn),也是這一實(shí)驗(yàn)中最容易產(chǎn)生誤差的地方,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)分析并能利用合理的設(shè)計(jì)來(lái)來(lái)進(jìn)盡量減小誤差的產(chǎn)生.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖甲所示,驗(yàn)電器A帶正電,B不帶電.用帶有絕緣柄的金屬棒把驗(yàn)電器A、B兩金屬球連接起來(lái)的瞬間(如圖乙所示),金屬棒中(  )
A.A中的正電荷通過(guò)金屬棒流向B
B.A中的電子通過(guò)金屬棒流向B
C.B中的電子通過(guò)金屬棒流向A,A中的正電荷通過(guò)金屬棒流向B
D.金屬棒中瞬間電流的方向從A流向B

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.驗(yàn)鈔機(jī)是利用紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光的原理來(lái)防偽的;夜視儀則是利用不同溫度的物體輻射的紅外線強(qiáng)度不同來(lái)原理來(lái)夜間偵查的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.閱讀下面的短文
潛艇的“耳目”----聲吶    潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性,作戰(zhàn)時(shí)需要長(zhǎng)時(shí)間在水下潛航,這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察,而只能依靠聲吶進(jìn)行探測(cè),所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出,被稱為潛艇的“耳目”.
    聲吶是利用水中聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)、定位和通信的電子設(shè)備,是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置.
聲吶能夠向水中發(fā)射聲波,聲波的頻率大多在10kHz~30kHz之間,由于這種聲波的頻率較高,可以形成較指向性.聲波在水中傳播時(shí),如果遇到潛艇、水雷、魚(yú)群等目標(biāo),就會(huì)被反射回來(lái),反射回來(lái)的聲波被聲吶接收,根據(jù)聲信號(hào)往返時(shí)間可以確定目標(biāo)的距離.
    聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動(dòng)的,反射回來(lái)的聲波(下稱“回聲”)的音調(diào)就會(huì)有所變化,它的變化規(guī)律是:如果回聲的音調(diào)變高,說(shuō)明目標(biāo)正向聲吶靠攏;如果回聲的音調(diào)變低,說(shuō)明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶.
請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)人耳能夠聽(tīng)到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是10kHz到20kHz.
(2)如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號(hào)在10s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來(lái)的信號(hào),且信號(hào)頻率不變,潛艇B與潛艇A的距離s1是15000m.(設(shè)聲波在海水中傳播速度為1500m/s)
(3)停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B,突然接到潛艇B反射回來(lái)的聲波頻率是變低的,且測(cè)出潛艇B的速度是20m/s,方向始終在潛艇A、B的連線上,經(jīng)一分鐘后潛艇B與潛艇A的距離s2為17400m.
(4)在月球上能否用聲吶技術(shù)來(lái)測(cè)量物體間的距離?為什么?
答:不能、因?yàn)檎婵詹荒軅髀暎?/div>

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

4.小磁針在通電螺線管產(chǎn)生的磁場(chǎng)中靜止時(shí),指向如圖所示.請(qǐng)將電源符號(hào)填入虛線框內(nèi)并畫(huà)出該通電螺線管導(dǎo)線的繞法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.回顧探究影響蒸發(fā)快慢的因素實(shí)驗(yàn),將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫(xiě)完整
過(guò)程步驟如圖,相同的環(huán)境下,在兩塊鐵片上各滴上一滴等量的酒精,將其中一滴攤開(kāi),過(guò)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn),攤開(kāi)的那滴酒精先變干了.(填“攤開(kāi)”或“未攤開(kāi)”) 
方法上述過(guò)程中滴等量的酒精,運(yùn)用的是控制變量法.
結(jié)論上述實(shí)驗(yàn)表明:相同條件下,液體的表面積越大,液體蒸發(fā)得越快.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.音樂(lè)會(huì)上臺(tái)上優(yōu)美的琴聲來(lái)自于琴弦的振動(dòng),琴聲通過(guò)空氣傳播到臺(tái)下觀眾的;小明向家里打電話,他主要依據(jù)聲音的音色聽(tīng)出是媽媽接的電話;媽媽要他把聲音講大些,這是要求增大聲音的響度(音調(diào)/響度/音色);動(dòng)畫(huà)片的配音用慢錄快放把成年人的聲音變成了小孩的聲音,這樣加快了喇叭紙盒振動(dòng)的頻率,使音調(diào)變高.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.四位同學(xué)用同一把刻度尺測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度,數(shù)據(jù)為:19.42cm、19.41cm、19.82cm、19.43cm,此物體的長(zhǎng)度應(yīng)記為19.42cm.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.一只兔子和一只小狗從同一地點(diǎn)出發(fā),同時(shí)開(kāi)始向東運(yùn)動(dòng),兔子的運(yùn)動(dòng)距離與時(shí)間的關(guān)系圖象如圖中實(shí)線部分ABCD所示,小狗的運(yùn)動(dòng)距離與時(shí)間關(guān)系圖象如圖中虛線部分AD所示.則小狗的運(yùn)動(dòng)速度為1m/s;在前3s內(nèi),小狗相對(duì)于兔子將向西(選填“東”或“西”)運(yùn)動(dòng).整個(gè)過(guò)程中兔子的平均速度等于(選填“小于”“等于”或“大于”)小狗的平均速度.

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