在“探究響度與什么因素有關(guān)”的實驗中:
(1)如圖甲,當(dāng)用橡皮錘敲擊音叉時,既能聽到音叉發(fā)出的聲音,又能觀察到乒乓球彈起一個較小的幅度,乒乓球在實驗中起到的作用是將不易觀察到的音叉的振動轉(zhuǎn)化為乒乓球的振動。這種思維方法叫做________(填“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”)。
(2)實驗中若加大敲擊音叉的力度,聽到音叉發(fā)聲的響度更大同時看到乒乓球彈起一個更大的幅度。由此可初步得出的結(jié)論是:聲音的響度隨________的增大而增大。
(3)如圖乙所示,用小錘敲擊右邊音叉,左邊音叉也發(fā)聲,乒乓球彈起,該實驗現(xiàn)象能說明____________(多選)。
A.聲音的音調(diào)與振動頻率有關(guān)
B.聲波可以在空氣中傳播
C.聲波能傳遞能量
D.聲音在固體中傳播速度比氣體中快
(4)假設(shè)宇航員在月球上做乙實驗,則左邊音叉邊乒乓球會不會彈起?原因是什么?
答:_______________________。
科目:初中物理 來源:江蘇省2017屆九年級上學(xué)期第一次月考物理試卷 題型:實驗題
某同學(xué)在做“測定滑輪組機械效率”的實驗中
(1)他所準備的實驗器材有:滑輪,細繩,鐵架臺,刻度尺,鉤碼,還需__________;
(2)該同學(xué)實驗時,記錄的數(shù)據(jù)在表格中,請認真填寫所缺少的部分____ ______ ________
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖中畫出該同學(xué)實驗時滑輪組的連接圖._____________
(4)實驗中彈簧測力計應(yīng)該__________拉動.
(5)同學(xué)乙觀察并分析了甲的實驗后,認為甲的實驗中,可少用一種器材,少測兩個數(shù)據(jù)也能測出滑輪組的機械效率,通過和甲討論并經(jīng)過老師的認定,他的方案是可行的.請你分析一下,去掉的器材是什么?______少測哪兩個數(shù)據(jù)?_________, _____________
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年人教版物理八年級上冊(第1-3章)期中模擬試卷 題型:單選題
圖甲所示為某物質(zhì)的熔化圖象,根據(jù)圖象可知
A. 該物質(zhì)是非晶體
B. 第15min 該物質(zhì)處于液態(tài)
C. 若將冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質(zhì)中(如圖乙),則試管內(nèi)冰的質(zhì)量會逐漸增加
D. 該物質(zhì)的熔點是0℃
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年人教版物理八年級上冊(第1-3章)期中模擬試卷 題型:單選題
某中學(xué)正在舉行班級對抗賽,張明明同學(xué)是短跑運動員,在百米競賽中,測得他在6s末的速度為9.5m/s,12.5s末到達終點的速度為9.8m/s,則他在全程中的平均速度為
A. 9.5m/s B. 9.8m/s C. 10.0m/s D. 8.0m/s
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年人教版物理八年級上冊(第1-3章)期中模擬試卷 題型:單選題
機械運動是自然界最普遍的一種運動,如圖所示的各種運動中,不屬于機械運動的是
A. 行星轉(zhuǎn)動 B. 鮮花怒放
C. 駿馬奔騰 D. 枯葉飄落
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科目:初中物理 來源:人教版八年級上冊物理:第1-3章復(fù)習(xí)檢測試卷 題型:填空題
小明安靜地坐在一列從揚州開往啟東的動車上,看到窗外的樹向后退,他是以_____為參照物的;以_____為參照物,小明是靜止的。小明想測動車的速度。在路上動車通過一座大橋,已知大橋長1 000 m,小明從上橋到離開橋的時間是20 s,則動車速度是____m/s,小明相對于地面的速度是____km/h。
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科目:初中物理 來源:人教版八年級上冊物理:第1-3章復(fù)習(xí)檢測試卷 題型:單選題
2017年4月20日,中國首個貨運飛船“天舟一號”在海南文昌發(fā)射升空,升空后,“天舟一號”與空間站“天宮二號”成功實現(xiàn)了交會對接,如圖為對接模擬圖,對接時“天舟一號”相對以下哪個參照物是靜止的( )
A. 地球 B. 月球
C. “天宮二號” D. 太陽
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科目:初中物理 來源:人教版八年級上冊物理:1-3章能力培養(yǎng)拔高訓(xùn)練題 題型:單選題
甲.屋檐上的冰棱正在消融 乙.鐵絲網(wǎng)上出現(xiàn)霜
丙.食品盒中的干冰變小 。萑~上出現(xiàn)露珠
A. 甲、乙 B. 乙、丁 C. 甲、丙 D. 丙、丁
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科目:初中物理 來源:湖北省武漢市江夏區(qū)2018-2019學(xué)年八年級第一學(xué)期期中調(diào)研測試物理試卷 題型:計算題
中俄兩國海軍于2016年9月12日至19日,在廣東湛江以東海空域舉行代號為“海上聯(lián)合–2016”的聯(lián)合軍事演習(xí)。假設(shè)在演習(xí)中一艘魚雷快艇以v1=30m/s的速度追擊前面同一直線上正以v2=20m/s的速度逃跑的敵艦。當(dāng)兩者相距L=2km時,發(fā)射一枚魚雷,經(jīng)過t1=50s,艦長通過望遠鏡看到了魚雷擊中敵艦發(fā)出的火花,同時發(fā)現(xiàn)受損敵艦以速度v3繼續(xù)逃跑,于是艦長立即發(fā)出了第二次攻擊命令,第二枚魚雷以同樣的速度前進,又經(jīng)過t2=30s,魚雷再次擊中敵艦并將其擊沉。(不考慮光傳播的時間)求:
(1)從發(fā)射第一枚魚雷到第一次擊中敵艦,我方快艇以v1=30m/s的速度追了50s,此過程中我方快艇運動的距離s1為多少米?敵艦以v2=20m/s的速度沿直線逃跑了50s,此過程中敵艦運動的距離s2為多少米?
(2)從發(fā)射第一枚魚雷到第一次擊中敵艦,魚雷運動的距離s3為多少米?魚雷的速度v0為多少米每秒?
(3)第二枚魚雷擊中敵艦前,敵艦逃跑的速度v3為多少米每秒?
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