如圖所示，懸掛在天花板下方的小球保持靜止?fàn)顟B(tài)，下列屬于一對平衡力的是

A. 小球受到的重力與繩子對小球的拉力

B. 小球受到的重力與小球?qū)K子的拉力

C. 小球?qū)K子的拉力與繩子對小球的拉力

D. 繩子受到的重力與天花板對繩子的拉力

A 【解析】A. 小球受到的重力和繩子對小球的拉力，是一對平衡力 B. 小球受到的重力與小球?qū)K子的拉力，不是作用在同一物體上，所以不是平衡力；C. 小球?qū)K子的拉力與繩子對小球的拉力，不是作用在同一物體上，是相互作用力，不是平衡力；D. 繩子受到的重力與天花板對繩子的拉力，大小不相等，不是平衡力。故選A.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：吉林省畢業(yè)生學(xué)業(yè)模擬四考試物理試卷 題型：填空題

一束光從空氣斜射到某液面上發(fā)生反射和折射，入射光線與

液面成30°角(如圖)，反射光線與折射光線的夾角為83°，則反射角的大小為_______，折射角的大小為_________。

60° 37° 【解析】由題意知道，入射光線與液面成30°角，則入射角是90°-30°=60°；故折射角180°-60°-83°=37°。

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科目：初中物理 來源：教科版物理八年級下學(xué)期12.3 水能與風(fēng)能 同步練習(xí)題 題型：綜合題

在常規(guī)化石能源非常緊缺的今天，核能受到越來越高度的重視，如今美國電力需求的21%是來自核電．核電站的大體組成如圖所示，核材料在原子反應(yīng)堆中發(fā)生核反應(yīng)產(chǎn)生大量的熱能，冷卻劑將這些熱能帶到熱交換器將水變成水蒸氣，水蒸氣推動蒸汽輪機(jī)帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電，最終實(shí)現(xiàn)了核能到電能的轉(zhuǎn)換．

請?jiān)谙旅娴目崭裰刑钌线m當(dāng)?shù)膬?nèi)容：

（1）從能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移來看，發(fā)電機(jī)直接將________ 能轉(zhuǎn)化成了電能．

（2）發(fā)電機(jī)發(fā)電時是讓線圈在磁場中旋轉(zhuǎn)而產(chǎn)生電流，這種現(xiàn)象在物理學(xué)中稱之為________ 現(xiàn)象．

（3）核電站的能量來自于原子核的________ 變反應(yīng)．是_________（填“可再生”或“不可再生”）能源．

（4）核電站的核廢料具有________ 性，對環(huán)境會造成相當(dāng)大的危害．能源非常緊缺的今天，“節(jié)能減排”是我們每個社會成員應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，我們要從生活中的點(diǎn)滴做起，為保護(hù)人類共同的家園﹣﹣地球，做出一份努力．請就如何做到“節(jié)能”或“減排”，簡要談?wù)勀愕囊粋�建議：________ ．

機(jī)械 電磁感應(yīng) 裂； 不可再生 放射 多使用清潔能源，如風(fēng)能、水能、太陽能等 【解析】【解析】 （1）發(fā)電機(jī)是消耗機(jī)械能，產(chǎn)生電能的過程，故該過程是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的過程； （2）發(fā)電機(jī)發(fā)電時是讓線圈在磁場中旋轉(zhuǎn)而產(chǎn)生電流，是讓線圈在磁場中旋轉(zhuǎn)而切割磁感線運(yùn)動，從而產(chǎn)生感應(yīng)電流，這就是電磁感應(yīng)現(xiàn)象； （3）核電站的能量來自于原子核的裂變反應(yīng)，是不可再生能源； （4）核電...

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科目：初中物理 來源：上海市黃浦區(qū)2018屆九年級4月質(zhì)量調(diào)研物理試卷 題型：作圖題

在如圖中，將電源、電流表、電壓表三個元件符號填入電路空缺處。要求電鍵S閉合后：①電流方向如圖所示；②電壓表測電阻R兩端電壓。

見解析所示 【解析】因?yàn)殡妷罕頊y電阻R兩端電壓，故電壓表與R并聯(lián)，所以中間一定為電壓表，右邊一定為電源，并且上邊為正極，則左邊為電流表，如下圖所示：

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科目：初中物理 來源：上海市黃浦區(qū)2018屆九年級4月質(zhì)量調(diào)研物理試卷 題型：填空題

“電流周圍存在磁場”是丹麥科學(xué)家______首先發(fā)現(xiàn)的。為了描述看不見、摸不著的磁場，人們假想出的曲線叫做_______。如圖所示，電源左側(cè)應(yīng)為________極（選填“正”或“負(fù)”）。

奧斯特 磁感線 負(fù) 【解析】電流周圍存在磁場的現(xiàn)象，早在1820年丹麥物理學(xué)家奧斯特首先發(fā)現(xiàn)的，人們把這個實(shí)驗(yàn)稱為奧斯特實(shí)驗(yàn)；為了描述看不見、摸不著的磁場，人們假想出的曲線叫做磁感線。根據(jù)安培定則判斷，電源左側(cè)應(yīng)為負(fù)極。

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科目：初中物理 來源：上海市黃浦區(qū)2018屆九年級4月質(zhì)量調(diào)研物理試卷 題型：單選題

地球是太陽系中的

A. 恒星 B. 行星 C. 衛(wèi)星 D. 彗星

B 【解析】太陽是銀河系中的一顆普通恒星，地球是太陽系中的一顆行星；由于合適的位置而適合人類生存，成為人類的家園。故選B.

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科目：初中物理 來源：滬科版2017-2018學(xué)年九年級物理第十七章 第一節(jié) 磁是什么 同步測試卷 題型：填空題

指南針是我國古代四大發(fā)明之一．因?yàn)樗哂写判�，且受到�?#xa0;________作用，所以它能夠指南北．某指南針在地球某經(jīng)線上，其S極沿該經(jīng)線指向地磁的 ________ 極．

地磁場 北 【解析】地磁場對放入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用．指南針本身有磁性，放入地磁場中，受到地磁場的作用，總是指示南北方向；根據(jù)磁極間的相互作用判斷指南針靜止時S極指向地磁的北極．

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科目：初中物理 來源：《課時同步君》2017-2018學(xué)年八年級物理人教版下冊 7.3 重力 題型：實(shí)驗(yàn)題

小聰探究“影響重力大小的因素”和“判斷重力方向”如下：

（1）在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時，實(shí)驗(yàn)記錄如表：

①在探究過程中，需要的測量工具有________________、_________________；

②分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：___________________。

（2）在探究重力方向時，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，操作如下：將該裝置放在水平桌面上，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會觀察到懸線OA的方向___________（選填“變化”或“不變”）；以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得出：重力的方向總是___________________。

天平 彈簧測力計(jì) 物體所受的重力與它的質(zhì)量成正比 不變 豎直向下 【解析】（1）①實(shí)驗(yàn)中需要測量的物理量是：質(zhì)量與重力，所以測量工具為：天平和彈簧測力計(jì)；②分析表中數(shù)據(jù)，物體所受的重力隨質(zhì)量的增加而增大，且比值是常數(shù)，說明：物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比。 （2）逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會觀察到懸線OA的方向不變，由以上分析可知，重力的方向總是豎直向下的。

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科目：初中物理 來源：7.2 彈力-《課時同步君》2017-2018學(xué)年八年級物理人教版下冊 題型：單選題

一茶杯放在桌面上，下列關(guān)于茶杯和桌面的受力論述中，正確的是（　　）

A. 茶杯和桌面之間有彈力作用，其原因是桌面發(fā)生了形變，茶杯并未發(fā)生形變

B. 桌面受到向下的彈力，是由于桌面發(fā)生了形變

C. 桌面受到向下的彈力，是由于茶杯發(fā)生了形變

D. 茶杯受到向上的彈力，是由于茶杯發(fā)生了形變

C 【解析】茶杯和桌面之間有相互作用的彈力，是由于桌面和茶杯都發(fā)生了形變，故A錯誤；桌面受到向下的彈力，是茶杯施加的，是由于茶杯發(fā)生了形變而產(chǎn)生的，故B錯誤、C正確；茶杯受到桌面向上的彈力，是由于桌面發(fā)生了形變．故D錯誤，故選C。

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