如圖所示,懸掛在天花板下方的小球保持靜止?fàn)顟B(tài),下列屬于一對平衡力的是

A. 小球受到的重力與繩子對小球的拉力

B. 小球受到的重力與小球?qū)K子的拉力

C. 小球?qū)K子的拉力與繩子對小球的拉力

D. 繩子受到的重力與天花板對繩子的拉力

A 【解析】A. 小球受到的重力和繩子對小球的拉力,是一對平衡力 B. 小球受到的重力與小球?qū)K子的拉力,不是作用在同一物體上,所以不是平衡力;C. 小球?qū)K子的拉力與繩子對小球的拉力,不是作用在同一物體上,是相互作用力,不是平衡力;D. 繩子受到的重力與天花板對繩子的拉力,大小不相等,不是平衡力。故選A.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:吉林省畢業(yè)生學(xué)業(yè)模擬四考試物理試卷 題型:填空題

一束光從空氣斜射到某液面上發(fā)生反射和折射,入射光線與

液面成30°角(如圖),反射光線與折射光線的夾角為83°,則反射角的大小為_______,折射角的大小為_________。

60° 37° 【解析】由題意知道,入射光線與液面成30°角,則入射角是90°-30°=60°;故折射角180°-60°-83°=37°。

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科目:初中物理 來源:教科版物理八年級下學(xué)期12.3 水能與風(fēng)能 同步練習(xí)題 題型:綜合題

在常規(guī)化石能源非常緊缺的今天,核能受到越來越高度的重視,如今美國電力需求的21%是來自核電.核電站的大體組成如圖所示,核材料在原子反應(yīng)堆中發(fā)生核反應(yīng)產(chǎn)生大量的熱能,冷卻劑將這些熱能帶到熱交換器將水變成水蒸氣,水蒸氣推動蒸汽輪機(jī)帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電,最終實(shí)現(xiàn)了核能到電能的轉(zhuǎn)換.

請?jiān)谙旅娴目崭裰刑钌线m當(dāng)?shù)膬?nèi)容:

(1)從能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移來看,發(fā)電機(jī)直接將________ 能轉(zhuǎn)化成了電能.

(2)發(fā)電機(jī)發(fā)電時是讓線圈在磁場中旋轉(zhuǎn)而產(chǎn)生電流,這種現(xiàn)象在物理學(xué)中稱之為________ 現(xiàn)象.

(3)核電站的能量來自于原子核的________ 變反應(yīng).是_________(填“可再生”或“不可再生”)能源.

(4)核電站的核廢料具有________ 性,對環(huán)境會造成相當(dāng)大的危害.能源非常緊缺的今天,“節(jié)能減排”是我們每個社會成員應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),我們要從生活中的點(diǎn)滴做起,為保護(hù)人類共同的家園﹣﹣地球,做出一份努力.請就如何做到“節(jié)能”或“減排”,簡要談?wù)勀愕囊粋建議:________ .

機(jī)械 電磁感應(yīng) 裂; 不可再生 放射 多使用清潔能源,如風(fēng)能、水能、太陽能等 【解析】【解析】 (1)發(fā)電機(jī)是消耗機(jī)械能,產(chǎn)生電能的過程,故該過程是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的過程; (2)發(fā)電機(jī)發(fā)電時是讓線圈在磁場中旋轉(zhuǎn)而產(chǎn)生電流,是讓線圈在磁場中旋轉(zhuǎn)而切割磁感線運(yùn)動,從而產(chǎn)生感應(yīng)電流,這就是電磁感應(yīng)現(xiàn)象; (3)核電站的能量來自于原子核的裂變反應(yīng),是不可再生能源; (4)核電...

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科目:初中物理 來源:上海市黃浦區(qū)2018屆九年級4月質(zhì)量調(diào)研物理試卷 題型:作圖題

在如圖中,將電源、電流表、電壓表三個元件符號填入電路空缺處。要求電鍵S閉合后:①電流方向如圖所示;②電壓表測電阻R兩端電壓。

見解析所示 【解析】因?yàn)殡妷罕頊y電阻R兩端電壓,故電壓表與R并聯(lián),所以中間一定為電壓表,右邊一定為電源,并且上邊為正極,則左邊為電流表,如下圖所示:

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科目:初中物理 來源:上海市黃浦區(qū)2018屆九年級4月質(zhì)量調(diào)研物理試卷 題型:填空題

“電流周圍存在磁場”是丹麥科學(xué)家______首先發(fā)現(xiàn)的。為了描述看不見、摸不著的磁場,人們假想出的曲線叫做_______。如圖所示,電源左側(cè)應(yīng)為________極(選填“正”或“負(fù)”)。

奧斯特 磁感線 負(fù) 【解析】電流周圍存在磁場的現(xiàn)象,早在1820年丹麥物理學(xué)家奧斯特首先發(fā)現(xiàn)的,人們把這個實(shí)驗(yàn)稱為奧斯特實(shí)驗(yàn);為了描述看不見、摸不著的磁場,人們假想出的曲線叫做磁感線。根據(jù)安培定則判斷,電源左側(cè)應(yīng)為負(fù)極。

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科目:初中物理 來源:上海市黃浦區(qū)2018屆九年級4月質(zhì)量調(diào)研物理試卷 題型:單選題

地球是太陽系中的

A. 恒星 B. 行星 C. 衛(wèi)星 D. 彗星

B 【解析】太陽是銀河系中的一顆普通恒星,地球是太陽系中的一顆行星;由于合適的位置而適合人類生存,成為人類的家園。故選B.

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科目:初中物理 來源:滬科版2017-2018學(xué)年九年級物理第十七章 第一節(jié) 磁是什么 同步測試卷 題型:填空題

指南針是我國古代四大發(fā)明之一.因?yàn)樗哂写判,且受到?#xa0;________作用,所以它能夠指南北.某指南針在地球某經(jīng)線上,其S極沿該經(jīng)線指向地磁的 ________ 極.

地磁場 北 【解析】地磁場對放入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用.指南針本身有磁性,放入地磁場中,受到地磁場的作用,總是指示南北方向;根據(jù)磁極間的相互作用判斷指南針靜止時S極指向地磁的北極.

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科目:初中物理 來源:《課時同步君》2017-2018學(xué)年八年級物理人教版下冊 7.3 重力 題型:實(shí)驗(yàn)題

小聰探究“影響重力大小的因素”和“判斷重力方向”如下:

(1)在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時,實(shí)驗(yàn)記錄如表:

①在探究過程中,需要的測量工具有________________、_________________;

②分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:___________________。

(2)在探究重力方向時,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,操作如下:將該裝置放在水平桌面上,逐漸改變木板M與桌面的夾角α,會觀察到懸線OA的方向___________(選填“變化”或“不變”);以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得出:重力的方向總是___________________。

天平 彈簧測力計(jì) 物體所受的重力與它的質(zhì)量成正比 不變 豎直向下 【解析】(1)①實(shí)驗(yàn)中需要測量的物理量是:質(zhì)量與重力,所以測量工具為:天平和彈簧測力計(jì);②分析表中數(shù)據(jù),物體所受的重力隨質(zhì)量的增加而增大,且比值是常數(shù),說明:物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比。 (2)逐漸改變木板M與桌面的夾角α,會觀察到懸線OA的方向不變,由以上分析可知,重力的方向總是豎直向下的。

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科目:初中物理 來源:7.2 彈力-《課時同步君》2017-2018學(xué)年八年級物理人教版下冊 題型:單選題

一茶杯放在桌面上,下列關(guān)于茶杯和桌面的受力論述中,正確的是(  )

A. 茶杯和桌面之間有彈力作用,其原因是桌面發(fā)生了形變,茶杯并未發(fā)生形變

B. 桌面受到向下的彈力,是由于桌面發(fā)生了形變

C. 桌面受到向下的彈力,是由于茶杯發(fā)生了形變

D. 茶杯受到向上的彈力,是由于茶杯發(fā)生了形變

C 【解析】茶杯和桌面之間有相互作用的彈力,是由于桌面和茶杯都發(fā)生了形變,故A錯誤;桌面受到向下的彈力,是茶杯施加的,是由于茶杯發(fā)生了形變而產(chǎn)生的,故B錯誤、C正確;茶杯受到桌面向上的彈力,是由于桌面發(fā)生了形變.故D錯誤,故選C。

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