3.小明用如圖甲所示的裝置,探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān).
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明將木塊放在水平木板上,彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動木塊,并使木塊做勻速直線運(yùn)動,這樣做的目的是使拉力和摩擦力成為一對平衡力.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示.
序號木塊放置情況木板表面情況壓力/N彈簧測力計(jì)示數(shù)/N
1平放木板61.2
2平放木板81.6
3平放木板102.0
4平放木板上鋪棉布61.8
5平放木板上鋪毛巾63.0
A.分析序號1、2、3三組數(shù)據(jù)可知:滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān),滑動摩擦力的大小與接觸面所受壓力F大小的關(guān)系式是f=0.2F.
B.如要探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系,應(yīng)選序號為1、4、5三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析.
(3)小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)還發(fā)現(xiàn):在木塊沒有被拉動時(shí),彈簧測力計(jì)也有示數(shù),且示數(shù)會變化,他請教老師,知道可用F-t圖象表示拉力隨時(shí)間的變化情況.若某次實(shí)驗(yàn)開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的F-t圖象如圖乙所示,其中0~4s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),分析圖象可知:要使木塊由靜止開始運(yùn)動,至少要用2.3N的水平拉力拉木塊;如果實(shí)驗(yàn)時(shí)木塊所受的拉力是2N,則下列對木塊所處狀態(tài)的判斷,正確的是C.
A.靜止                           B.勻速直線運(yùn)動
C.靜止或勻速直線運(yùn)動              D.條件不足,無法判斷.

分析 (1)二力平衡的條件是作用在同一物體上的兩個(gè)力,必須大小相等、方向相反,且在一條直線上,這兩個(gè)力才彼此平衡,這四個(gè)條件必須同時(shí)具備;
(2)a、滑動摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān),研究滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系,要讓接觸面的粗糙程度相同,而改變壓力;根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出滑動摩擦力的大小與接觸面所受壓力F大小的關(guān)系式;
b、研究滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系,要讓壓力相同,而改變接觸面的粗糙程度;
(3)由圖2可知要使木塊由靜止開始運(yùn)動,至少要用多大的水平拉力拉木塊;如果實(shí)驗(yàn)時(shí)木塊所受的拉力是2N,有兩種可能:①還沒拉動,②拉動后勻速運(yùn)動.

解答 解:
(1)木塊在水平木板上運(yùn)動,受到的摩擦力是水平方向的,為了使拉力和摩擦力成為一對平衡力,彈簧測力計(jì)必須沿水平方向拉動木塊,并使木塊作勻速直線運(yùn)動;
(2)a、由序號為1、2、3三組數(shù)據(jù)可知,接觸面的粗糙程度相同,壓力不同,摩擦力不同,可見,滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān);并且f=0.2F;
b、由序號為1、4、5三組數(shù)據(jù)可知,壓力相同,接觸面的粗糙程度不同,摩擦力不同,可見,滑動摩擦力的大小與壓力有關(guān);
(3)由圖2可知,要使木塊由靜止開始運(yùn)動,至少要2.3N的水平拉力;
如果實(shí)驗(yàn)時(shí)木塊所受的拉力是2N,可能靜止(還沒拉動)、可能勻速運(yùn)動,故選C.
故答案為:(1)水平;使拉力和摩擦力成為一對平衡力;(2)1、2、3;f=0.2F;1、4、5;(3)2.3;C.

點(diǎn)評 本題為探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)題,考查了二力的平衡條件、控制變量法的使用、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論的能力,要求靈活運(yùn)用所學(xué)知識分析回答!

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