【題目】利用如圖裝置探究平面鏡成像特點(diǎn)
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選(較厚/較薄)的玻璃板代替平面鏡豎立在水平桌面上.
(2)在玻璃板前放置棋子A,將完全相同的棋子B放在玻璃板后并移動(dòng),人眼一直在玻璃[來源:Z-X-X-K]板的前側(cè)觀察,直至B與A的像完全重合,由此可得結(jié)論:.
(3)為了探究平面鏡成像的虛實(shí)情況,將一張白卡片豎直放在B所在的位置,應(yīng)在玻璃板(前/后)側(cè)觀察白卡片上是否有A的像 .
(4)改變A的位置,重復(fù)(2)中步驟并分別測出A和B到玻璃板的距離,記錄在下表中.
序號 | 1 | 2 | 3 |
A到玻璃板的距離/cm | 3.00 | 5.00 | 8.00 |
B到玻璃板的距離/cm | 3.00 | 5.00 | 8.00 |
分析表中數(shù)據(jù),可以得到結(jié)論:.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中屬于光的直線傳播的是
A. 太陽光穿過茂密的樹葉,在地盤上留下光斑
B. 人在河邊看見“白云”在水中飄動(dòng)
C. 奇妙的“海市蜃樓”景觀
D. 盛了水的碗,看上去好像變淺了
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一輛汽車以30m/s的速度向山崖前進(jìn),司機(jī)鳴笛后繼續(xù)前進(jìn),5s后聽到回聲,求司機(jī)聽到回聲時(shí)汽車距山崖的距離.(聲音在空氣中的傳播速度是340m/s)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于測量時(shí)的錯(cuò)誤和誤差,下列說法正確的是
A. 誤差就是錯(cuò)誤 B. 誤差和錯(cuò)誤都可以避免
C. 誤差只能減小,但不能消除 D. 誤差是在測量過程中不遵守測量規(guī)則造成的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖所示的電路中,R1位定值電阻,R2為滑動(dòng)變阻器,電源電壓為3V且保持不變,閉合開關(guān)S后,滑片P從b端移動(dòng)到a端的過程中,電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的關(guān)系圖像如圖所示,下列判斷正確的是( )
A. R1的電阻為5Ω
B. 滑動(dòng)變阻器的最大電阻為10Ω
C. 電路消耗的最大功率為1.8W
D. 電路消耗的最小功率為1W
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組分別用如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組(每個(gè)滑輪重相同)勻速提起相同的重物.不計(jì)繩重及摩擦,下列說法正確的是( )
A.甲圖省力,機(jī)械效率甲圖大
B.甲圖省力,機(jī)械效率一樣大
C.乙圖省力,機(jī)械效率一樣大
D.乙圖省力,機(jī)械效率乙圖大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】選擇如圖裝置研究“二力平衡的條件”,針對此實(shí)驗(yàn)裝置及相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的說法中,正確的是
A. 研究對象選用鐵片比紙片好
B. 滑輪既可以改變拉力的方向,也可以改變拉力的大小
C. 研究對象所受拉力的大小,可通過所掛鉤碼個(gè)數(shù)進(jìn)行比較
D. 實(shí)驗(yàn)時(shí),研究對象做勻速直線運(yùn)動(dòng)比靜止?fàn)顟B(tài)更方便研究
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于熱值的說法中正確的是( 。
A. 燃料燃燒時(shí),用的燃料越多,獲得的熱值越大
B. 燃料燃燒時(shí),放出的熱量越多,這種燃料的熱值越大
C. 相同質(zhì)量的不同燃料完全燃燒時(shí),放出熱量較多的燃料,熱值較大
D. 不同的燃料完全燃燒,放出相同熱量時(shí),所用質(zhì)量較少的燃料,熱值越大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)的界面上同時(shí)發(fā)生反射和折射(圖中入射光線、反射光線和折射光線的方向均未標(biāo)出),其中折射光線(用字母表示)是 , 反射角等于度.
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