11.光在真空中的速度約為3×108m/s,小芳面向穿衣鏡站在鏡前1.5m處,鏡中像與她相距3m.

分析 光在真空中的傳播速度最大,是3×108m/s;平面鏡成的像與物體是等大的,像和物距離平面鏡的距離是相等的.

解答 解:光在真空中的傳播速度是3×108m/s;
根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)可知,像和物距離平面鏡的距離是相等的,因?yàn)樾》季嗥矫骁R的距離是1.5m,則鏡中像與她相距是3m.
故答案為:3×108;3.

點(diǎn)評 明確平面鏡成像時(shí),像和物距離平面鏡的距離是相等的,再進(jìn)行相關(guān)推算,并注意題目中所指的距離是哪一個(gè).

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖所示是利用太陽能電源工作的一種新型動(dòng)力車.它上面的太陽能接收板的有效面積為8m2,天氣晴朗且接收板正對陽光時(shí),每平方米面積上每秒鐘能接收到太陽輻射的能量為1000J,太陽能電池提供的電壓為120V,可供電動(dòng)機(jī)正常工作的電流為10A.
(1)太陽能屬于可(選填“可”或“不可”)再生能源.
(2)太陽能電池將太陽能轉(zhuǎn)化為電能的效率是15%.
(3)電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí),將電能主要轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.若轉(zhuǎn)化效率是80%,且該車沿水平路面勻速行駛時(shí)所獲得的牽引力是150N,則該車勻速行駛的速度是6.4m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

2.有兩只燈泡,燈L1標(biāo)有“6V6W”,燈L2標(biāo)有“6V3W”,L1和L2中電流隨兩端電壓變化關(guān)系的圖象如圖甲所示.
(1)求L1正常發(fā)光的電阻是多少?
(2)將L1、L2串聯(lián)接在某電源兩端,使L2燈恰好正常發(fā)光,求此時(shí)L1燈電阻.
(3)將L1與一個(gè)滑動(dòng)變阻器(50?2A)串聯(lián)接在6V的電源兩端,如圖乙所示,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的功率和燈L1功率相等時(shí),求滑動(dòng)變阻器的功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.小軍用20N的力握一啤酒瓶,使瓶子豎直靜止在空中,已知瓶子重12N,則瓶子受到的摩擦力為( 。
A.32NB.12NC.8ND.20N

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.生活中的一些光現(xiàn)象:①陽光下樹的影子,②水面波光粼粼;③交警身上穿的警用背心在燈光照射下很亮;④站在岸邊能看到水里的魚.其中能用光的反射知識解釋的是( 。
A.①②B.③④C.①④D.②③

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

16.在利用蠟燭探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,凸透鏡的焦距是10cm,點(diǎn)燃的蠟燭放在凸透鏡左側(cè)的主光軸上,下列說法中正確的是(  )
A.若物距為15cm,在凸透鏡右側(cè)的光屏上可成倒立、放大的蠟燭清晰實(shí)像
B.若物距為25cm,在凸透鏡右側(cè)的光屏上可成倒立、縮小的蠟燭清晰實(shí)像
C.若物距為8cm,在凸透鏡右側(cè)的光屏上不能得到蠟燭實(shí)像
D.若物距為8cm,在凸透鏡右側(cè)的光屏上可成倒立、放大的燭焰清晰的虛像

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.小明同學(xué)做物理小制作時(shí),發(fā)現(xiàn)錘子的錘頭與木柄之間松動(dòng)了,他將錘子倒著舉起,用木柄的一端撞擊木凳,錘頭就緊套在木柄上了,如圖所示.這是利用了( 。
A.木柄的重力B.木柄的慣性C.錘頭的重力D.錘頭的慣性

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.某同學(xué)在探究“壓力的作用效果和哪些因素有關(guān)”時(shí),利用小桌、海綿、砝碼完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)通過觀察海綿的凹陷程度反映壓力的作用效果.
(2)實(shí)驗(yàn)探究影響壓力作用效果的因素是壓力大。蓪(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是在受力面積一定時(shí),壓力越小,壓力的作用效果越不明顯.以下實(shí)例應(yīng)用該結(jié)論的是C.(選填字母)
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(3)接下來該同學(xué)要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系,他的操作步驟是:將甲(或乙)中的小桌桌面朝下放在海綿上,海綿的凹陷程度.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.在跳板跳這一動(dòng)目中,運(yùn)動(dòng)員在向下壓跳板的過程中(如圖),跳板由于發(fā)生彈性(選填“彈性”或“塑性”)形變,從而產(chǎn)生向上(選填“向上”或“向下”)的彈力.

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同步練習(xí)冊答案