7.下列物態(tài)變化中,都需要放熱的一組是( 。
A.熔化、汽化B.熔化、液化C.液化、凝華D.液化、升華

分析 (1)物質(zhì)從固態(tài)到液態(tài)的過(guò)程叫做熔化,物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程叫做凝固;物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫做做汽化,物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫做液化;物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華,物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華.
(2)吸收熱量的物態(tài)變化過(guò)程有:熔化、汽化和升華;放出熱量的物體變化過(guò)程有:凝固、液化和凝華;

解答 解:A、熔化吸熱,汽化吸熱,故A錯(cuò)誤;
B、熔化吸熱、液化放熱,故B錯(cuò)誤;
C、液化放熱、凝華放熱,故C正確;
D、液化放熱、升華吸熱,故D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查三種物質(zhì)三種狀態(tài)之間六種物態(tài)變化的吸放熱情況,都是基礎(chǔ)性的,要求學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)對(duì)所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備,以便能夠靈活應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.有些房間是用一種含有甲醛的板材裝飾的,甲醛是一種有毒的化學(xué)物質(zhì),進(jìn)入這種房間就會(huì)聞到甲醛的氣味,這屬于擴(kuò)散現(xiàn)象.說(shuō)明甲醛分子是不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的.所以人們要選用環(huán)保材料裝飾房間.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.如圖甲所示是某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)情景:點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行觀察,如圖:

(1)該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在較暗的環(huán)境下進(jìn)行;(選填“亮”或“暗”)
(2)在尋找蠟燭像的位置時(shí),眼睛應(yīng)該在蠟燭A(填“A”或“B”)這一側(cè)觀察,應(yīng)調(diào)節(jié)蠟燭B的位置,直到B與A的像完全重合時(shí),B的位置即為像所在位置.
(3)若該組同學(xué)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)后面的B蠟燭,都不能與蠟燭A的像重合,請(qǐng)你推測(cè)可能的原因是玻璃板與桌面不垂直.
(4)如圖乙是該小組的實(shí)驗(yàn)記錄,通過(guò)分析它們發(fā)現(xiàn)像與物到玻璃板的距離相等,像與物的連線與玻璃板垂直.
(5)該小組實(shí)驗(yàn)的不足之處是只做了一次實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)有偶然性.
(6)他們發(fā)現(xiàn),旁邊一組同學(xué)是將玻璃板和蠟燭放在方格紙上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的.你認(rèn)為選擇白紙和方格紙哪種做法更好?說(shuō)出你的理由:
答:選擇方格紙  更好,理由是可直接比較像與物的位置關(guān)系.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.有4只材料相同、厚度相同的玻璃量筒,其中a、b等高、等截面積,b、c等高,b的截面積小于c,c與d不等高、但截面積相同.各量筒內(nèi)裝有如圖所示的水,某同學(xué)用嘴在口上吹,根據(jù)所聽(tīng)音調(diào)的高低猜想發(fā)聲的頻率可能與①空氣柱的長(zhǎng)短有關(guān);②空氣柱的橫截面積有關(guān);③水柱的長(zhǎng)度有關(guān).
(1)小明用同樣大小的力分別在c、d口上吹氣,使空氣柱振動(dòng)發(fā)聲,這是在探究猜想③,結(jié)果發(fā)現(xiàn)空氣柱振動(dòng)發(fā)聲的音調(diào)相同,說(shuō)明發(fā)聲的頻率與此猜想無(wú)(有/無(wú))關(guān).
(2)若要探究“發(fā)聲音調(diào)與空氣柱長(zhǎng)短的關(guān)系”,應(yīng)選量筒a、b (填字母代號(hào)).
(3)用敲擊的辦法也能使玻璃筒發(fā)聲,敲擊a和b時(shí),a的音調(diào)比b低 (高/低)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.觀察水沸騰的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)記錄如表
時(shí)間(min)012345678
溫度(℃)909294969898989898
由實(shí)驗(yàn)可知,這次實(shí)驗(yàn)水從90℃開(kāi)始加熱了4min開(kāi)始沸騰,水的沸點(diǎn)是98℃,液體在沸騰過(guò)程中要吸收熱量,但溫度保持不變,觀察的水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程的兩種情況如圖甲、乙所示,其中圖乙是水沸騰時(shí)的情況.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.P、Q是同一直線上相距12米的兩點(diǎn),甲從P點(diǎn)、乙從Q點(diǎn)同時(shí)沿直線相對(duì)而行,它們運(yùn)動(dòng)的s-t圖象如圖所示,分析圖象可知:甲、乙在做勻速直線運(yùn)動(dòng)(選“甲”或“乙”或“甲、乙”);乙的速度為2米/秒;經(jīng)過(guò)3秒,甲、乙相距3米.如果丙以甲的速度從P跑到Q,再以乙的速度跑回來(lái)P點(diǎn),則丙總共耗費(fèi)10秒完成任務(wù).在整個(gè)過(guò)程中丙的平均速度是2.4米/秒,合8.64公里/小時(shí).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于物理概念的說(shuō)法正確的是(  )
A.物體含有內(nèi)能的多少叫做熱量
B.物體的內(nèi)能就是物體的動(dòng)能和勢(shì)能的總和
C.物體內(nèi)一部分分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能與分子勢(shì)能的總和叫做物體的內(nèi)能
D.任何物體都具有內(nèi)能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖所示,臺(tái)秤的托盤上放一個(gè)裝有水的平底燒杯,一個(gè)不吸水的木塊用細(xì)線系在燒杯底并浸沒(méi)在水中,減掉細(xì)線以后,木塊上浮至靜止,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.剪斷細(xì)線前,木塊所受的合力等于木塊的浮力減去木塊的重力
B.木塊的剪斷細(xì)線前所受的合力大于木塊漂浮時(shí)的合力
C.整個(gè)過(guò)程中,水對(duì)杯底壓力的變化量等于木塊浮力的變化量
D.整個(gè)過(guò)程中,臺(tái)秤示數(shù)的變化量等于木塊浮力的變化量

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.如圖,小楊用礦泉水瓶做實(shí)驗(yàn):
(1)將兩個(gè)相同的礦泉水瓶如圖甲放置,驗(yàn)證的是壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系.
(2)他在空礦泉水瓶中裝入少量熱水,迅速倒出,再馬上蓋上瓶蓋看到瓶子癟了,如圖乙所示,驗(yàn)證的是大氣壓的存在.
(3)他在礦泉水瓶中裝水,在側(cè)壁扎了三個(gè)小孔,觀察到如圖丙所示的現(xiàn)象,驗(yàn)證的是同種液體的壓強(qiáng),深度越大,壓強(qiáng)越大.

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