5．下列情況，物體的質(zhì)量會(huì)發(fā)生變化的是（　�。�
A．將一塊橡皮泥捏成碗狀
B．河里的冰熔化成了水
C．將一木塊雕刻成一工藝品
D．“天舟一號(hào)”將一箱貨物運(yùn)到“天宮二號(hào)”

分析 質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少．質(zhì)量是物體本身的一種屬性，只與物體所含物質(zhì)的多少有關(guān)，不隨其位置、形狀、狀態(tài)和溫度的改變而改變．

解答 解：
A、將一塊橡皮泥捏成碗狀，形狀發(fā)生變化，物質(zhì)多少?zèng)]有變化，所以質(zhì)量不變．故A不符合題意；
B、冰熔化成水，狀態(tài)發(fā)生改變，物質(zhì)多少?zèng)]有變化，所以質(zhì)量不變．故B不符合題意；
C、將木塊雕刻成藝術(shù)品的過程中，物質(zhì)總量變小，質(zhì)量變�。蔆符合題意；
D、“天舟一號(hào)”將一箱貨物運(yùn)到“天宮二號(hào)”，貨物位置發(fā)生變化，物質(zhì)多少?zèng)]有變化，所以質(zhì)量不變．故D不符合題意．
故選C．

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對質(zhì)量及其特性的了解和掌握，難度不大，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有杠桿、支架、刻度尺、細(xì)線、質(zhì)量相同的鉤碼若干，
彈簧測力計(jì)．
（1）在沒有掛鉤碼時(shí)杠桿的平衡位置如圖甲所示．為使杠桿在水平位置平衡，目的是便于測量力臂，應(yīng)將
杠桿左端螺母向右邊旋一些（選填“左“或“右”）．選杠桿的中點(diǎn)做支點(diǎn)的目的是可消除杠桿自重對實(shí)驗(yàn)的影響
（2）調(diào)好后，按圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，此時(shí)，測力計(jì)的示數(shù)比真實(shí)值偏大（“偏大”、“偏小”或“不變’）．
原因是動(dòng)力臂變小，阻力和阻力臂不變，拉力會(huì)變大．
（3）如圖丙，每個(gè)鉤碼1N，當(dāng)杠桿處于水平平衡時(shí)，測力計(jì)的示數(shù)是2.4N．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．在“探究滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組采用A、B兩種繞線方式不同的滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示發(fā)現(xiàn)了一些實(shí)際問題．
（1）小明設(shè)計(jì)記錄數(shù)據(jù)的表格如下表，并在將實(shí)驗(yàn)操作過程中的數(shù)據(jù)填寫在表格中，請完成表格中的①的計(jì)算結(jié)果：66.7%．
 實(shí)驗(yàn)
次數(shù)		滑
輪
組		 物塊重
G/N		 物塊上升
的高度h/m		 有用功
W有/J		 拉力
F/N		 彈簧測力
計(jì)移動(dòng)的
距離s/m		 總功
W總/J		機(jī)械
效率		機(jī)械效率的平均值
 1 A 0.50 0.20.10  0.200.4 0.08 125%  
 2 A 1.90 0.20.38 0.950.40.38 100%
 3 B  0.50 0.20.10  0.250.6 0.15 ①
 4 B 1.90 0.20.38 0.750.60.4584.4% 
小玲同學(xué)認(rèn)為表格設(shè)計(jì)有問題，請你指出問題所在：表格中不應(yīng)設(shè)計(jì)機(jī)械效率的平均值；（不說明理由）

（2）圖甲B中為了測量繩子自由端的拉力F，小明同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該在彈簧測力計(jì)靜止時(shí)讀數(shù)，小玲同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該在緩慢勻速提升時(shí)讀數(shù)，正確的是小玲（選填“小明”或“小玲”）同學(xué)的方法．
（3）實(shí)際中的機(jī)械效率＜　1（選填“＞”、“=”或“＜”），而表格中1、2兩次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率分別為125%和100%．這是什么原因？通過觀察圖乙和丙圖，手持彈簧測力計(jì)在豎直方向時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針的位置不同，乙圖中指針在零刻線的下方．經(jīng)過分析，找到了機(jī)械效率為125%和100%的原因是：用滑輪組A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)比細(xì)繩實(shí)際的拉力要小，用測量值計(jì)算出的總功比細(xì)繩實(shí)際拉力做的功要小，因此測得的機(jī)械效率比實(shí)際效率要高．
（4）實(shí)驗(yàn)總結(jié)：在測量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，考慮彈簧測力計(jì)對讀數(shù)的影響，測拉力時(shí)，彈簧測力計(jì)一般要豎直向上勻速移動(dòng)；若彈簧測力計(jì)倒置時(shí)測拉力，要先將指針調(diào)至零刻線處．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．小明把一開關(guān)斷開的臺(tái)燈插入插座，結(jié)果家中電燈全部熄滅，保險(xiǎn)絲熔斷，發(fā)生這一現(xiàn)象的原因可能是（　　）
A．開關(guān)中的兩個(gè)線頭相碰B．臺(tái)燈的燈座處線頭相碰
C．臺(tái)燈的插頭處線頭相碰D．插座中的兩個(gè)線頭相碰

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．要是沒有摩擦，下列情況中會(huì)發(fā)生的是（　�。�
A．手握瓶子，瓶子要掉下來B．人走路變得非常輕松
C．人站在地面上對地面沒有壓力D．所有物體將做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

10．根據(jù)要求作圖，請?jiān)趫D中畫出物塊懸浮在水中受到的浮力F浮和重力G的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．如圖所示是探究物體動(dòng)能大小與物體的質(zhì)量、速度關(guān)系的示意圖．

（1）在探究動(dòng)能與物體的速度的關(guān)系時(shí)，要保持小球的質(zhì)量不變，讓小球從不同（選填“相同”或“不同”）的高度滾下，以不同的速度推動(dòng)木塊移動(dòng)．
（2）物理研究方法有許多，本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了兩種研究方法：一是控制變量法；二是轉(zhuǎn)換法．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．A、B、C三個(gè)體積相同的實(shí)心球，放入某液體中靜止時(shí)如圖所示，可以判斷C球的密度最大，它們所受的浮力FA、FB、FC的大小關(guān)系是FA＜FB＜FC，B球和C球所在的位置所受液體壓強(qiáng)pb、pc的大小關(guān)系是pb＜pc．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

15．如圖所示是我國C919 大飛機(jī)的圖片，研究人員進(jìn)行了120 項(xiàng)的技術(shù)創(chuàng)新，采用鋁鋰合金和先進(jìn)的復(fù)合材料來壓縮飛機(jī)重量，2017 年5 月5 日下午十四點(diǎn)，C919 在浦東機(jī)場第四跑道成功起飛．這標(biāo)志著具有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的中國大型民用客機(jī)已經(jīng)振翅翱翔．
飛機(jī)輪子與地面的總接觸面積約為5m2，飛機(jī)自身質(zhì)量為5.0×104kg，滿載時(shí)負(fù)荷為1.5×104kg，若C 919 的巡航速度為1080km/h，所受平均阻力為1.5×105N．C919 的如圖部分技術(shù)參數(shù)如下表，求：
最長航程5400 千米巡航速度0.78～0.8馬赫
有效負(fù)荷20.5噸巡航高度12100米
基本載客158人標(biāo)準(zhǔn)航程4075 千米
（1）它的最長航行時(shí)間；
（2）飛機(jī)在空中勻速水平飛行時(shí)的功率；
（3）該機(jī)滿載靜止在水平跑道上時(shí)對地面的壓強(qiáng)．

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同步練習(xí)冊答案