3．做作業(yè)用鉛筆作圖時(shí)，筆芯與紙之間的摩擦是滑動(dòng)摩擦；圓珠筆寫字時(shí)，筆芯與紙之間的摩擦是滾動(dòng)摩擦．

分析 （1）當(dāng)一物體在另一物體表面上滑動(dòng)時(shí)，在兩物體接觸面上產(chǎn)生的阻礙它們之間相對(duì)滑動(dòng)的現(xiàn)象，稱為“滑動(dòng)摩擦”．
（2）當(dāng)一物體在另一物體表面作無(wú)滑動(dòng)的滾動(dòng)或有滾動(dòng)的趨勢(shì)時(shí)，由于兩物體在接觸部分受壓發(fā)生形變而產(chǎn)生的對(duì)滾動(dòng)的阻礙作用，叫“滾動(dòng)摩擦”．

解答 解：（1）用鉛筆作圖時(shí)是筆尖在紙的表面上滑動(dòng)，這時(shí)接觸面上產(chǎn)生了阻礙它們相對(duì)滑動(dòng)的現(xiàn)象，屬于滑動(dòng)摩擦；
（2）用圓珠筆在紙上寫字時(shí)，筆珠在紙的表面上做無(wú)滑動(dòng)的滾動(dòng)，屬于滾動(dòng)摩擦．
故答案為：滑動(dòng)摩擦；滾動(dòng)摩擦．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是滾動(dòng)摩擦和滑動(dòng)摩擦的定義，要仔細(xì)的從字面上進(jìn)行分析：滑動(dòng)摩擦是一個(gè)物體A在另一物體B表面上相對(duì)于B滑動(dòng)時(shí)所產(chǎn)生的摩擦；而滾動(dòng)摩擦則是一個(gè)物體在另一物體表面滾動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．冬天，搓手能“取暖”，說(shuō)明做功可以改變物體的內(nèi)能．用塑料梳子在干燥的頭發(fā)上梳幾下，梳子由于得到電子而帶上負(fù)電荷．（選填“得到”或“失去”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖所示四位物理學(xué)家中，以其名字命名電流單位的是（　　）
A．
安培		B．
歐姆		C．
瓦特		D．
焦耳

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于壓力的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．壓力的大小總等于物體的重力
B．壓力的方向總是垂直于受力面
C．壓力的方向總是豎直向下的
D．壓力的作用面積總是等于支持物的表面積

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．小明做“研究液體的壓強(qiáng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)：
（1）當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)保持相平，而小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)卻觀察到如圖15所示的情景．出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓大于右支管液面的氣壓（ 填“大于”或“小于”），為了使實(shí)驗(yàn)?zāi)茼樌M(jìn)行，調(diào)節(jié)的方法是：B
A．將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出    B．取下軟管重新安裝
（2）當(dāng)實(shí)驗(yàn)組裝沒(méi)有出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，把金屬盒放入水中，觀察到U形管兩邊的液面出現(xiàn)高度差，表明橡皮膜受到壓強(qiáng)．
小明排除故障后，通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的幾組數(shù)據(jù)如表
序號(hào)液體深度/cm橡皮膜方向壓強(qiáng)計(jì)左右液面高度差/cm
1水5朝上4.9
2水5朝下4.9
3水5朝側(cè)面4.9
4水10朝側(cè)面9.7
5水15朝側(cè)面14.6
6酒精15朝側(cè)面11.8
根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（3）比較序號(hào)為1、2、3的三組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：同種液體在同一深度處，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等．
（4）比較序號(hào)3、4、5的三組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：同一液體，液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大．
（5）比較序號(hào)為5、6的兩組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：在同一深度處，不同液體的壓強(qiáng)與密度有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．在探究“并聯(lián)電路中電流的關(guān)系”時(shí)，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖所示，把一只電流表分別接到 電路中的a、b、c三處，測(cè)出它們的電流Ia、Ib、Ic．
第一小組，第二小組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)		c處的電流Ic/Ab處的電流Ib/Aa處的電流Ia/A 實(shí)驗(yàn)
次數(shù)		c處的電流Ic/Ab處的電流Ib/Aa處的電流Ia/A
 
10.160.160.3210.100.200.30
20.200.200.4020.140.280.42
30.220.220.4430.181.800.54
（1）同學(xué)們?cè)诎措娐穲D連實(shí)物電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)．
（2）第一小組的同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：在并聯(lián)電路中，通過(guò)干路電流等于通過(guò)各支路電流之和，且通過(guò)各支路電流都相等．在交流匯報(bào)時(shí)，其它組同學(xué)認(rèn)為結(jié)論不正確，請(qǐng)你分析找出錯(cuò)誤的原因三次實(shí)驗(yàn)時(shí)，兩支路利用的燈泡相同規(guī)格．
（3）第二小組同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)中，有次數(shù)據(jù)不正確，請(qǐng)找出并改正．則準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)是0.36A：錯(cuò)誤的原因是看錯(cuò)了電流表的量程．
（4）結(jié)合你用一只電流表做實(shí)驗(yàn)時(shí)的體會(huì)，提出一條對(duì)本實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)意見(jiàn)使用三個(gè)電流表同時(shí)接入到電路中的a、b、c處，一次測(cè)出它們的電流．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖所示的電路中，設(shè)電源電壓保持6伏不變．已知R1=5歐．R2=10歐．
（1）當(dāng)S1、S3斷開(kāi)，S2閉合時(shí)，問(wèn)電路中的電流是多大？
（2）試分別控制開(kāi)關(guān)S1、S2、S3的斷開(kāi)與閉合，改變電阻的連接方式，組成不同的電路：
a．請(qǐng)畫出其中的兩個(gè)電路圖；
b．根據(jù)你所畫的電路圖及題目所提供的已知條件．分別求出兩個(gè)電路消耗的總功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．為了探究小球自由下落時(shí)的運(yùn)動(dòng)，某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用照相機(jī)每隔相等的時(shí)間自動(dòng)拍照一次，拍下小球下落時(shí)的運(yùn)動(dòng)情況如圖所示．

（1）為了測(cè)出小球下落的平均速度，需要用到的測(cè)量工具是刻度尺和秒表．
（2）甲圖中可以看出小球在做變速直線運(yùn)動(dòng)（選填“勻速”或“變速”）．
（3）乙圖中四個(gè)速度隨時(shí)間的關(guān)系圖象，能反映出該小球下落運(yùn)動(dòng)的是C．（選填圖中的字母）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．中考期間，在考點(diǎn)周圍重點(diǎn)路段設(shè)置如圖所示禁止鳴笛標(biāo)志，這種做法屬于在聲源處控制噪聲．

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同步練習(xí)冊(cè)答案