【題目】如圖所示用力擊打一摞棋子中的一個,該棋子飛出而上面的棋子落下,以下說法正確的是
A. 擊打前,最上面的棋子所受的重力和支持力是一對平衡力。
B. 擊打出去的棋子能飛得很遠,是因為受到慣性作用。
C. 棋子被擊打出去是因為力可以改變物體的運動狀態(tài)。
D. 最下面的棋子所受的壓力和支持力是相互作用的力。
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【題目】在探究“二力平衡”的實驗中
(1)設計組裝的實驗裝置如圖所示,探究方案中研究的對象是______:如果在兩線端掛上不同質量的鉤碼,是用于探究兩個力的______對物體平衡的影響:老師指出實驗桌面越光滑越好,其原因是減小______對小車運動狀態(tài)的影響。
(2)實驗中保持F1和F2相等,用手將小車扭轉一定角度,松手后,小車將無法在此位置平衡。實驗中設計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時,必須滿足的條件之一是兩力______。
(3)某同學進行(2)實驗時,將“扭轉”錯誤理解為“翻轉”,將車輪朝上放置了,結果小車保持此位置靜止,在此基礎上他又將小車扭轉一定角度小車仍然靜止,則此時小車受到的力______平衡力(選填“是”或“不是”)
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【題目】某種繩子能承受的最大的力為5×103N,能提起地上質量為3t的箱子嗎?(g取10N/Kg)小明用200N的推力沒有推動這個箱子,則箱子受到的摩擦力為多大?此箱子在路面上滑動時,所受阻力位箱子重的0.05倍,小明的推力為多大時,恰好能推著箱子做勻速直線運動?
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【題目】(題文)(題文)如圖是“探究光的反射規(guī)律”的實驗裝置,其中ABCD是白色硬紙板制成的光屏,并能沿ON折轉,ON垂直于CD。
(1)實驗時,將光屏________放置在平面鏡上,讓一束光緊貼光屏射向鏡面上的O點,可在光屏上看到反射光,如圖甲;將光屏右半部分向后折轉任意角度,光屏上都看不到反射光,如圖乙。說明反射光線、入射光線與法線在___________。
(2)某同學的實驗數據如上表,其中有一組數據測錯了,這組數據是第______次試驗的,原因可能是將反射光線與_______的夾角當成反射角。
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【題目】航天迷小偉利用自制降落傘模擬返回艙的降落過程。將帶有降落傘的重物從高處釋放,速度增大至10m/s時打開降落傘,重物開始減速下落。重物從釋放到落地共用時4s,其v-t圖像如圖,落地前最后2s重物的運動可視為勻速運動。打開降落山后,降落傘和重物受到的空氣阻力f與速度滿足關系f=kv2,k為定值。降落傘和重物的總質量為7.5kg,g取10N/kg。求:
(1)落地前最后2s降落傘和重物的總重力的功率;
(2)剛開始減速時降落傘和重物受到的合外力的大小。
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【題目】通過對比我們可以獲知一些物體的運動狀態(tài)。如圖所示木塊之前的狀態(tài)如圖(a),當小車的運動狀態(tài)發(fā)生變化時,木塊的狀態(tài)如圖(b)。把木塊換成盛有水的燒杯,重復上述過程。燒杯中的水的狀態(tài)如圖(c)(d)。
(1)由圖(a)、(c)可知:此時小車的運動狀態(tài)可能是_______________;
(2)由圖(b)、(d)中的木塊和燒杯中的水可知,此時小車的運動狀態(tài)可能是____________。
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【題目】置于水平地面上的石柱高為0.4m橫截面積為0.15m2,質量為150kg,g取10N/kg。求:
(1)石柱的重力。
(2)石柱的密度。
(3)石柱對水平地面的壓強。
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【題目】在探究“壓力作用效果與哪些因素有關”的實驗中,小鄒同學用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實驗,請仔細觀察,并分析回答下列問題:
(1)壓力作用效果的大小是通過比較海綿的_____程度來確定。
(2)分析比較圖乙和丙的實驗現象,可以得出的結論:_____。
(3)分析比較_____兩幅圖的實驗現象,可得出結論:當受力面積相同時,壓力越大,壓力作用效果越顯著。
(4)本實驗主要用到的研究方法是:_____。
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【題目】如圖所示,光滑的地面上有一足夠長的木板,在木板的右端固定著一個滑輪(不計繩與滑輪間的摩擦),木板上面放置一個小木塊,小木塊一端連接著彈簧測力計.當拉力F為5牛時,木板向右做勻速直線運動,然后把拉力增大到10牛時,下列分析正確的是( )
A. 彈簧測力計的示數為20牛
B. 彈簧測力計的示數為0牛
C. 木板仍向右做勻速直線運動
D. 小木塊將保持靜止
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