5．細(xì)長(zhǎng)的管道中央靜置著小球（如圖）．資料顯示該小球由密度為1.8g/cm3的碳纖維制成．小明在管道左側(cè)沿箭頭方向用力吹一口氣，小球便滾動(dòng)了，小明在管道的左側(cè)（選填“左”或“右”）可以接到小球．取出小球后，測(cè)得小球的體積為2cm3，則它的質(zhì)量為3.6g．

分析 （1）液體和氣體都稱為流體，生活中常見(jiàn)的流體是水和空氣，流體的流速越大，壓強(qiáng)越小；流體的流速越小，壓強(qiáng)越大．
（2）知道密度和體積，利用密度公式計(jì)算小球的質(zhì)量．

解答 解：（1）在管道左側(cè)沿箭頭方向用力吹一口氣，小球左側(cè)空氣流速變大，壓強(qiáng)變小，而小球在右側(cè)空氣流速不變，壓強(qiáng)不變，小球在左右壓強(qiáng)差的作用下向左運(yùn)動(dòng)，所以小明在管道的左可以接到小球．
（2）根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$可得，小球的質(zhì)量：
m=ρV=1.8g/cm3×2cm3=3.6g．
故答案為：左；3.6g．

點(diǎn)評(píng) 此題考查流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系、密度公式的應(yīng)用，平時(shí)學(xué)習(xí)物理知識(shí)時(shí)要多聯(lián)系生活實(shí)際、多舉例、多解釋，提高利用所學(xué)物理知識(shí)分析實(shí)際問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．通常條件下，下列四組物質(zhì)中屬于導(dǎo)體的是（　�。�
A．人體、醋、自來(lái)水B．食用油、番茄汁、陶瓷
C．鉛筆芯、塑料尺、橡皮D．硬幣、玻璃、醬油

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

16．“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”的健康理念被人們接受，引導(dǎo)廣大市民走向全民健身行列．如圖所示是某型號(hào)健身器的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)化圖，每個(gè)滑輪質(zhì)量為2kg．小剛質(zhì)量為60kg，他豎直向下拉手柄，將20kg的配重勻速向上拉．2s配重上升了1m，不計(jì)繩重和摩擦，g=10N/kg．求：
（1）手柄移動(dòng)的速度；
（2）小剛做功的功率；
（3）若小剛站立時(shí)，鞋底與地面的接觸面積為500cm2，配重被勻速拉起時(shí)，他對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．關(guān)于能源，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．核反應(yīng)堆所用的核燃料主要是氫的同位素
B．目前核電站是利用核聚變釋放的能量來(lái)發(fā)電
C．可再生能源是未來(lái)理想能源的一個(gè)重要發(fā)展方向
D．原子核在常溫下就能發(fā)生輕核聚變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．如圖所示，小偉在“探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，使它沿水平長(zhǎng)木板勻速滑動(dòng)，從而測(cè)出摩擦力；改變放在木塊上的砝碼，從而改變木塊與長(zhǎng)木板之間的壓力；把棉布、毛巾等鋪在長(zhǎng)木板上，從而改變接觸面的粗糙程度．
①觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn)，比較甲圖和乙圖所示實(shí)驗(yàn)，在接觸面粗糙程度相同時(shí)，說(shuō)明摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)．
②觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn)，比較乙圖和丙圖所示實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明在壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大．
③小偉在在進(jìn)行乙圖中實(shí)驗(yàn)時(shí)，改變放在木塊上的砝碼，通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)得到摩擦力F摩與作用在長(zhǎng)木板表面的壓力F壓的關(guān)系圖象如丁圖所示．由丁圖可知：當(dāng)木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)時(shí)受到的拉力大小如圖丙所示時(shí)，木塊與砝碼的總重力為4N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．有一種“闖紅燈違法證據(jù)模擬記錄器”如圖甲，其控制電路中，壓敏電阻的阻值隨壓力變化規(guī)律如圖乙所示．該記錄儀的工作原理：當(dāng)光控開(kāi)關(guān)接收到紅光時(shí)，開(kāi)關(guān)自動(dòng)閉合；當(dāng)壓敏電阻受到5000N 的壓力時(shí)，電路中的電流能使電磁鐵產(chǎn)生足夠磁力，將銜鐵吸下．已知控制電路電壓恒為6V，電磁繼電器線圈電阻10Ω．（g取10N/kg）

（1）通過(guò)計(jì)算說(shuō)明，當(dāng)控制電路的電流達(dá)到多少時(shí)，銜鐵恰好被吸下？
（2）要使質(zhì)量較小的車闖紅燈也能被拍下，請(qǐng)說(shuō)出一點(diǎn)你對(duì)電路的改進(jìn)措施，并說(shuō)明理由．當(dāng)車的質(zhì)量較小時(shí)，其對(duì)路面的壓力也較小，電阻R增大，電路中電流減小，達(dá)不到0.06A，電磁鐵不能吸下銜鐵，不能達(dá)到給違規(guī)車輛拍照的目的；為使電流達(dá)到0.06A，應(yīng)減小控制電路的總電阻，需要并聯(lián)一個(gè)電阻．
（3）如果某一路段要求時(shí)速不超過(guò)60km/h，當(dāng)汽車先后通過(guò)兩個(gè)感應(yīng)線圈上方的時(shí)間間隔小于0.6s時(shí)，拍攝系統(tǒng)才會(huì)被激活而拍下超速汽車的照片，如丙圖．則兩個(gè)線圈之間的距離應(yīng)設(shè)計(jì)為10m．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．某同學(xué)在做“探究同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用實(shí)驗(yàn)器材有量筒、水、細(xì)針、天平和從同一木頭上截取的三個(gè)大小不同的木塊．
（1）在調(diào)節(jié)天平時(shí)，指針如下圖甲所示，則應(yīng)向左（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母．
（2）同學(xué)用實(shí)驗(yàn)器材測(cè)出了第一個(gè)木塊和第二個(gè)木塊質(zhì)量和體積的數(shù)據(jù)見(jiàn)下表，請(qǐng)根據(jù)乙、丙兩圖的示數(shù)，在下表中填寫出第三個(gè)木塊的質(zhì)量和體積．（注：量筒中裝有35mL的水）．
木塊第一個(gè)木塊第二個(gè)木塊第三個(gè)木塊
木塊的質(zhì)量/g9.4513.4017.5
木塊的體積/cm315.0020.0025
（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是同種物質(zhì)質(zhì)量與體積成正比．
（4）木頭的密度是0.67×103kg/m3．
（5）在測(cè)量質(zhì)量時(shí)若沒(méi)有將游碼完全調(diào)到零刻線就開(kāi)始調(diào)節(jié)天平平衡，然后測(cè)量物體的質(zhì)量，再測(cè)物體的體積．那么他最后算得的密度比真實(shí)值偏大（選填“偏大”、“不變”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．小林同學(xué)在“測(cè)定一小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，所用電源電壓為6V，被測(cè)小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻約為10Ω．

（1）正確連好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端的電壓只有2V，這時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片向減小變阻器連入電路電阻的方向的一端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為3.8V，燈泡正常發(fā)光，電流表的示數(shù)如圖1所示，其示數(shù)為0.28A，小燈泡的額定功率是1.064W．
（2）小林發(fā)現(xiàn)鄰組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小燈泡已接近于正常發(fā)光，但電壓表和電流表的示數(shù)分別如圖2甲、乙所示，出現(xiàn)這種情況的原因可能分別是電壓表正負(fù)接線柱接反和電流表量程選大了．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．童話故事《賣火柴的小女孩》中有這么一段描寫：“她終于抽出了一根，哧！火柴燃起來(lái)了，冒出火焰來(lái)了！她把小手?jǐn)n在火焰上，多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭．”從物理學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，文中“哧”和“攏”用到了兩種不同的改變物體內(nèi)能的方法，這兩種方法分別是做功和熱傳遞．

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