9.在“探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)”中,先要調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,這樣做是為了便于測量力臂.某小組在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),當(dāng)動力臂或阻力臂發(fā)生變化時(shí),使杠桿平衡的動力大小就要隨之改變,他們?yōu)榱酥朗垢軛U平衡的動力大小與兩個(gè)力臂大小之間的關(guān)系,他們在已調(diào)水平平衡的杠桿左端懸掛等重的鉤碼如圖所示,將鉤碼對杠桿的作用力定為阻力F2,在支點(diǎn)另一側(cè)通過懸掛鉤碼施加動力F1,調(diào)節(jié)動力臂l1及阻力臂l2大小使杠桿在水平位置平衡,并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中.
表一:
實(shí)驗(yàn)
序號
F2
(牛)
l2
(厘米)
F1
(牛)
l1
(厘米)
1610415
2610610
3610106
表二:
實(shí)驗(yàn)
序號
F2
(牛)
l2
(厘米)
F1
(牛)
l1
(厘米)
468412
5612612
66201012
表三:
實(shí)驗(yàn)
序號
F2
(牛)
l2
(厘米)
F1
(牛)
l1
(厘米)
768512
8612812
96201112
(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號1、2與3的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,這是在研究動力的大小與動力臂的關(guān)系,分析數(shù)據(jù)初步歸納得出的結(jié)論是:使杠桿在水平位置平衡,當(dāng)阻力和阻力臂相同時(shí),動力的大小與動力臂成反比.
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號4、5與6的數(shù)據(jù)中動力F1與阻力臂L2變化的關(guān)系可以歸納得出的初步結(jié)論是:使杠桿在水平位置平衡,當(dāng)阻力和動力臂相同,動力的大小與阻力臂成正比.
(3)小明為了驗(yàn)證第(2)題中的結(jié)論,用以調(diào)節(jié)好的彈簧測力計(jì)代替鉤碼在支點(diǎn)的左側(cè)對杠 桿施加動力,當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表三,他發(fā)現(xiàn)這組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)無法驗(yàn)證上述結(jié)論,你認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)中可能存在的問題是:彈簧測力計(jì)沒有沿豎直向上方向拉杠桿.
(4)進(jìn)一步綜合分析比較表一和表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可歸納得出初步結(jié)論:
(a)分析比較1與4、2與5、3與6的數(shù)據(jù)可初步歸納得到:使杠桿在水平位置平衡,當(dāng)阻力相同時(shí),阻力臂與動力臂的比值相同,動力大小相同.
(b)分析比較1、2、3或4、5、6中的數(shù)據(jù)可初步歸納得到:使杠桿在水平位置平衡,當(dāng)阻力相同時(shí),阻力臂與動力臂的比值越大,動力越大.

分析 杠桿在水平位置平衡后,支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離就是力臂,因此在此實(shí)驗(yàn)中我們應(yīng)首先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,使杠桿在水平位置平衡的目的是為了便于測量力臂;
(1)根據(jù)動力臂L1和動力F1的數(shù)據(jù)進(jìn)行多種運(yùn)算判斷,當(dāng)阻力與阻力臂不變時(shí),動力F1跟動力臂L1的數(shù)學(xué)變化關(guān)系.
(2)表二中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)阻力相同,動力臂相同,分析比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出使杠桿在水平位置平衡,當(dāng)阻力和動力臂相同,動力的大小與阻力臂成正比.
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,用彈簧測力計(jì)代替鉤碼在支點(diǎn)的左側(cè)對杠桿施加動力,彈簧測力計(jì)要與杠桿垂直,如果彈簧測力計(jì)傾斜,動力臂變小,動力變大.
(4)將題中表格中的數(shù)據(jù),根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1=F2L2進(jìn)行分析即可得到答案.

解答 解:在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,這樣做是為了便于測量力臂;
(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號1、2與3的數(shù)據(jù)可知,此時(shí)阻力和阻力臂保持不變,研究的是動力的大小與動力臂的關(guān)系;
分析數(shù)據(jù):F2l2=6N×10cm=60N•cm;
F2l2為:4N×15cm=60N•cm;6N×10cm=60N•cm;10N×6cm=60N•cm; 
可知:F1L1的乘積為60N•cm,始終不變,故可得出其關(guān)系為:當(dāng)杠桿平衡時(shí),在阻力和阻力臂保持不變的條件下,動力和動力臂成反比.
(2)表二中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)阻力相同為6N,動力臂相同為12cm,分析比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)4、5和6可知,
$\frac{{F}_{1}}{{L}_{2}}$=$\frac{4N}{8cm}$=$\frac{6N}{12cm}$=$\frac{10N}{20cm}$=$\frac{1N}{2cm}$;即使杠桿在水平位置平衡,當(dāng)阻力和動力臂相同,動力的大小與阻力臂成正比.
(3)根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2可知;杠桿平衡后,使杠桿在水平位置平衡;他改用彈簧測力計(jì)在左側(cè)向上拉杠桿的過程中,在動力的位置不變時(shí),動力變大,說明彈簧測力計(jì)沒有沿豎直向上方向拉杠桿,造成拉力對應(yīng)的力臂減小,因此測力計(jì)的示數(shù)將變大.
(4)(a)分析比較序號為1與4的數(shù)據(jù)可知,使杠桿在水平位置平衡,在阻力大小不變時(shí),阻力臂與動力臂的比值為:
$\frac{10cm}{15cm}$=$\frac{8cm}{12cm}$=$\frac{2}{3}$,比值相同,此時(shí)動力大小相同;
(b)根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1=F2L2,由1、2、3或4、5、6中的數(shù)據(jù)可得:使杠桿在水平位置平衡,當(dāng)阻力相同時(shí),阻力臂與動力臂的比值越大,動力越大.
故答案為:便于測量力臂;
(1)動力臂;使杠桿在水平位置平衡,當(dāng)阻力和阻力臂相同時(shí),動力的大小與動力臂成反比;
(2)4、5與6;
(3)彈簧測力計(jì)沒有沿豎直向上方向拉杠桿.
(4)(a)使杠桿在水平位置平衡,當(dāng)阻力相同時(shí),阻力臂與動力臂的比值相同;
(b)使杠桿在水平位置平衡,當(dāng)阻力相同時(shí),阻力臂與動力臂的比值越大,動力越大.

點(diǎn)評 杠桿處于水平位置平衡時(shí),豎直作用在杠桿上的力的力臂在杠桿上,傾斜作用在杠桿上力的力臂在杠桿以外的位置上,力臂變小,力會變大.同時(shí),本題還考查了利用杠桿的平衡條件來對杠桿的動態(tài)平衡情況進(jìn)行分析,是我們應(yīng)該掌握的.

練習(xí)冊系列答案
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19.如圖,把小凳和砝碼以不同形式放在海綿上,研究影響壓力作用效果的因素,比較BCD(或AEF)三圖可得出結(jié)論:在受力面積一定時(shí),壓力越大,作用效果越明顯.

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20.(1)小宇在探究“光的反射規(guī)律”時(shí)將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上,讓一束光線貼著紙板沿EO方向入射,如圖甲所示;

①小宇想探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi),應(yīng)將紙板B(選填“A”或“B”)繞ON向前或向后彎折.
②改變?nèi)肷浣谴笮∽鋈螌?shí)驗(yàn)后將測得的數(shù)據(jù)記錄在表中,根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論是:反射角等于入射角.
次數(shù)入射角反射角
120°20°
240°40°
360°60°
③另一同學(xué)也把一束光貼著紙板A射到O點(diǎn)(如圖乙所示),但紙板并未與平面鏡垂直,他不能(選填“能”或“不能”)在紙板B上看到反射光線.
(2)陳悅同學(xué)在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí)進(jìn)行如下操作:
①在實(shí)驗(yàn)中用平板玻璃代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于確定像的位置;如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇2mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn).
②實(shí)驗(yàn)時(shí),玻璃板要與紙面垂直放置,然后把一支點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板的前面,可以看到蠟燭在玻璃板后面所成的像.這個(gè)像是由于光的反射形成的.
③如圖丙所示,陳悅同學(xué)將兩根完全相同的蠟燭A、B全部點(diǎn)燃,分別放在玻璃板的兩側(cè),這樣的操作會造成的后果是在玻璃板的兩側(cè)都會出現(xiàn)虛像,形成重影,無法探究像與物的關(guān)系.
④將蠟燭B熄滅后,該同學(xué)移動蠟燭B,直到看上去它與蠟燭A的像完全重合,記下像與物的位置;此時(shí)在B蠟燭的燭焰上放一根火柴,火柴不可能(選填“可能”或“不可能”)被點(diǎn)燃.
⑤移動蠟燭A(選填“A”或“B”),重做實(shí)驗(yàn),在白紙上記錄了像與物對應(yīng)的位置,如圖丁所示,要得出平面鏡成像特點(diǎn),下一步應(yīng)如何處理在白紙上信息?連接對應(yīng)的像點(diǎn)和物點(diǎn),判斷連線是否和鏡面垂直;測出像點(diǎn)和物點(diǎn)到玻璃板的距離進(jìn)行比較.

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17.根據(jù)如圖各圖所給信息填空.

(1)如圖1所示是從墻上平面鏡中看到的石英鐘的像,此刻石英鐘所示的時(shí)刻是9:25;
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4.已知c=4.2×103J/(kg•℃),小紅同學(xué)家的一臺太陽能熱水器安裝在樓頂上,現(xiàn)需將初溫為10℃、質(zhì)量為80kg的水加熱到60℃,則這些水需要吸收多少熱量?

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14.“探究串聯(lián)電路特點(diǎn)”時(shí)小明選用兩只規(guī)格相同的燈泡連接的電路如圖甲所示.

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(2)為了尋找“串聯(lián)電路的電流關(guān)系”,分別把圖中A、B、C各點(diǎn)斷開,然后把電流表接入,閉合開關(guān)前,發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)電表指針如圖乙所示,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是電流表指針沒有調(diào)零.
(3)在尋找“串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”時(shí),小明將電壓表并聯(lián)在L1兩端,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)如圖丙所示,為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,接下來他應(yīng)該換用小量程.
(4)正確實(shí)驗(yàn)操作后,測得A、B、C三處的電流記IA、IB、IC,測得AB、BC、AC兩點(diǎn)間的電壓UAB、UBC、UAC.下列說法正確的是D
A.IA>IB>IC               B.IA<IB<IC
C.UAB=UBC=UAC            D.UAC=UAB+UBC
(5)為了使結(jié)論更有普遍性,可采用的方法是:A.
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19.按照題目要求作圖:

(1)完成甲圖中的光的路線圖.
(2)請?jiān)谝覉D半透明紙上畫出蠟燭AB的像A′B′.
(3)錢包掉到沙發(fā)下.沒有手電筒,小明借助平面鏡反射燈光找到了錢包.圖中已標(biāo)示了反射與入射光線,請?jiān)诒麍D中標(biāo)出平面鏡,并畫出法線.

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同步練習(xí)冊答案