1.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,把蠟燭從距離凸透鏡50cm處移到20cm處時(shí),恰能在光屏上成清晰、等大的像.再將蠟燭移到距離凸透鏡7cm處,所成的像是( 。
A.放大的虛像B.放大的實(shí)像C.等大的實(shí)像D.縮小的實(shí)像

分析 (1)當(dāng)u>2f時(shí),光屏上呈現(xiàn)倒立、縮小的實(shí)像,2f>v>f.
(2)當(dāng)2f>u>f時(shí),光屏上呈現(xiàn)倒立、放大的實(shí)像,v>2f.
(3)當(dāng)u<f時(shí),成正立放大的虛像.

解答 解:
把蠟燭從距離凸透鏡50cm處移到20cm處時(shí),恰能在光屏上成清晰、等大的像,
此時(shí)u=2f=20cm,則焦距f=10cm;
把蠟燭移到距透鏡7cm處時(shí),u<f,凸透鏡成正立、放大的虛像.
故選A.

點(diǎn)評 本題考查了凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題目.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.四個(gè)懸掛著的輕質(zhì)塑料球,相互作用情況如圖所示,已知A帶負(fù)電,那么B的帶電情況是一定帶正電(選填“一定不帶電”、“一定帶正電”或者“不帶電或帶正電”);如果將A球和D球靠近,則它們會相互吸引(選填“吸引”或“排斥”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.小軍在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,所用器材如圖所示:

(1)在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”時(shí),提出的探究問題應(yīng)該是C
A.凸透鏡對光是否有會聚作用
B.凸透鏡對光是否有發(fā)散作用
C.像的虛實(shí)、大小、正倒跟物距有什么關(guān)系
D.凸透鏡是否能成象
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí),移動(dòng)光屏到某一位置,在光屏上得到一等大清晰的像,則該凸透鏡的焦距是7.5cm.
(3)接著將凸透鏡放到如圖1所示10cm的位置,將蠟燭放到左側(cè)51厘米處,此時(shí)應(yīng)該將光屏向左(選填“左”或“右”)移到某一位置,才能在光屏上得到倒立、縮。ㄟx填“放大”“縮小”或“等大”)的清晰實(shí)像.
(4)把圖2甲所示的一只點(diǎn)燃的蠟燭放在距離凸透鏡1倍焦距和2倍焦距之間時(shí),在透鏡的另一側(cè)調(diào)節(jié)光屏位置可找到一個(gè)清晰的像.這個(gè)像是圖2乙中的D,下列光學(xué)儀器的工作原理與該現(xiàn)象所反映的規(guī)律相同的是投影儀(填“放大鏡”“照相機(jī)”或“投影儀”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.(1)如圖所示,人的眼球好像一架照相機(jī),晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡(選填“凸”或“凹”),小明得了近視眼,則他不戴眼鏡時(shí)像成在視網(wǎng)膜的前方,他應(yīng)該戴凹透鏡(選填“凸”或“凹”)做成的眼鏡.
(2)小明在研究爺爺?shù)睦匣ㄧR時(shí),不小心將鏡片掉在地上碎成三塊,他不知道碎鏡片的焦距是否與原透鏡相等,于是他選取其中一塊鏡片,準(zhǔn)備測量其焦距.
①要測量所選鏡片(如圖所示)的焦距,需要的主要器材除了蠟燭外還應(yīng)有光屏和刻度尺;請?jiān)诖痤}卡圖中的虛線框內(nèi)畫出小明實(shí)驗(yàn)的示意圖.
②小明通過實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)這塊鏡片的焦距與原透鏡相等,由此得出“每塊鏡片的焦距都與原來透視鏡相等”的結(jié)論,小明這種推斷方法存在的主要問題是只實(shí)驗(yàn)了一次,結(jié)果具有偶然性.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,其中焦距為15cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,光屏和點(diǎn)燃的蠟燭分別位于凸透鏡的兩側(cè).
(1)要使像成在光屏的中央,應(yīng)將光屏向下調(diào)整(填“上”或“下”);
(2)保持蠟燭位置不變,移動(dòng)光屏至適當(dāng)位置,可在光屏上得到清晰的像,光屏的可能位置范圍是B(填代號);
A.55cm-65cm之間      B.65cm-75cm之間       C.80cm-95cm之間
(3)實(shí)際生活中,A(填代號)的成像特點(diǎn)步驟(2)的成像特點(diǎn)相同;
A.照相機(jī)    B.投影儀    C.放大鏡
(4)將蠟燭移至光具座上40cm刻度線處,可以從透鏡的右(填“右”或“左”)側(cè)通過透鏡可以看到燭焰的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.探究凸透鏡成像規(guī)律的裝置如圖所示,其中焦距為15cm的凸透鏡A固定在光具座上50cm刻度線處,光屏和蠟燭分別位于凸透鏡兩側(cè).

(1)將點(diǎn)燃的蠟燭移至光具座上15cm刻度線處,移動(dòng)光屏,直到在光屏上成清晰的像,則該像是縮小的實(shí)像.(選填“放大”、“等大”或“縮小”)
(2)隨后,將點(diǎn)燃的蠟燭移至光具座上25cm刻度線處,為了能在光屏上成清晰的像,需要向右移動(dòng)光屏(選填“左”或“右”),這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說明幻燈機(jī)的成像特點(diǎn)(選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”).
(3)保持(2)中各元件的位置不變,將凸透鏡A換成焦距為10cm的凸透鏡B,光屏上原本清晰的燭焰的像變模糊了,這時(shí)在蠟燭和凸透鏡B之間某位置再放置一個(gè)焦距合適的凹透鏡(選填“凸”或“凹”),可以在光屏上再次看到清晰的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.在焦距為5厘米、10厘米或12厘米的凸透鏡中選擇一個(gè)放置于光具座的A點(diǎn)處,如圖所示.將蠟燭、光屏分置于光具座上透鏡兩側(cè),調(diào)整透鏡和光屏的中心大致與燭焰的中心在同一高度.若將蠟燭放置在B點(diǎn)通過三個(gè)凸透鏡都能在光屏上成像,則焦距為5厘米的透鏡所成的像最;若從C點(diǎn)向右移動(dòng)光屏?xí)r可在光屏上得到清晰的像,則實(shí)驗(yàn)中所用透鏡的焦距可能是10、12厘米.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度,撥動(dòng)鋼尺,就可聽到鋼尺發(fā)出的聲音.
(1)逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度,保證撥動(dòng)鋼尺的力度不變,鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音的音調(diào)會逐漸變低(選填“高”或“低”).
(2)若保持鋼尺伸出桌面的長度不變,用手撥動(dòng)其伸出桌面的一端,輕撥與重?fù),則鋼尺發(fā)聲音的響度(選填“音調(diào)”“響度”和“音色”)不同.
(3)在月球表面不能(選填“能”或“不能”)完成該實(shí)驗(yàn).
(4)當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時(shí),雖然用同樣的力度撥動(dòng)鋼尺,卻聽不到聲音,這是由于聲音的頻率不在人耳聽覺范圍內(nèi).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.如圖所示,當(dāng)殺蟲氣霧劑噴霧時(shí),會明顯感覺到罐體溫度變低,這是用做功的方法將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.

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同步練習(xí)冊答案