3．城市中的路燈都是同時(shí)亮，同時(shí)滅的，那么總開(kāi)關(guān)是串聯(lián)接入電路的，而路燈實(shí)際上是并聯(lián)的；圣誕樹(shù)上使用的“滿(mǎn)天星”小彩燈是串聯(lián)的．

分析 在串聯(lián)電路中電流只有一條路徑，各用電器之間相互影響；
在并聯(lián)電路中電流有多條流通路徑，各個(gè)用電器之間獨(dú)立工作，互不影響．

解答 解：（1）公路兩旁的路燈，若一個(gè)燈壞了，其它的路燈仍能正常工作，因此它們是并聯(lián)連接；總開(kāi)關(guān)是串聯(lián)接入電路的，因此路燈都是同時(shí)亮，同時(shí)滅的．
（2）圣誕樹(shù)上使用的“滿(mǎn)天星”小彩燈，若一個(gè)彩燈壞了，則一串小彩燈不能正常工作，因此它們?yōu)榇?lián)連接．
故答案為：并；串．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查對(duì)串并聯(lián)電路中各用電器工作特點(diǎn)的了解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．小柯積極參加體育鍛煉，如圖所示：他的身體可作為一個(gè)杠桿，O點(diǎn)是支點(diǎn)．他的質(zhì)量為50千克，所受重力可視為集中在A點(diǎn)．求：
（1）小柯的重力？
（2）將身體撐起時(shí)，地面對(duì)雙手的支持力至少多大？
（3）若撐起時(shí)肩部上升0.4米，他至少克服重力做多少功？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．在課外實(shí)踐活動(dòng)中，用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況，照相機(jī)每隔0.2s曝光一次．

（1）小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖1所示，可以看出小球在做變速（勻速/變速）直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，其理由是在相等的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程不等．若測(cè)得紙錐在A、B兩位置間的實(shí)際距離為6.40cm，則此過(guò)程中，紙錐的速度為16 cm/s．
（2）圖2中四個(gè)速度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象，能反映出該小球下落運(yùn)動(dòng)的是C．（選填圖中的選項(xiàng)字母）
（3）此實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇形狀相同、質(zhì)量不同的紙錐從同一高度豎直下落（選填”同一高度”或”不同高度“）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．2012年11月23日，國(guó)產(chǎn)殲-15艦載機(jī)首次在航空母艦“遼寧號(hào)”上成功起降．如圖所示，飛機(jī)起飛時(shí)，若說(shuō)該飛機(jī)上的飛行員是靜止的，所選的參照物是（　�。�
A．航母B．殲-15艦載機(jī)
C．海水D．航母上的工作人員

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．河中有以漂浮物，甲船在漂浮物上游200m處，乙船在漂浮物下游200m處，若兩船同時(shí)以相同的速度去打撈，則（　　）
A．甲船先到B．乙船先到C．兩船同時(shí)到達(dá)D．無(wú)法判斷．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．“熱”在物理中有“溫度”“內(nèi)能”和“熱量”的意義，請(qǐng)指出下列“熱”字的含義．
（1）摩擦生熱的“熱”是指內(nèi)能；    
（2）今天天氣真熱的“熱”是指溫度；
（3）晶體熔化要吸熱的“熱”是指熱量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．按照題目的要求作圖：
（1）如圖1所示，用一根硬棒撬起一個(gè)石塊，棒的上端A是動(dòng)力的作用點(diǎn)，若用最小的力撬動(dòng)石塊，請(qǐng)標(biāo)出此時(shí)杠桿的支點(diǎn)O并畫(huà)出最小動(dòng)力F及動(dòng)力臂L．
（2）要用滑輪組將陷在泥中的汽車(chē)?yán)鰜?lái)，試在圖2中畫(huà)出最省力的繞繩方法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．閱讀短文，回答問(wèn)題：
                                汽車(chē)盤(pán)式剎車(chē)系統(tǒng)
     汽車(chē)剎車(chē)系統(tǒng)又稱(chēng)汽車(chē)制動(dòng)系統(tǒng)．剎車(chē)系統(tǒng)作用是使行駛中的汽車(chē)按照駕駛員的要求進(jìn)行強(qiáng)制減速甚至停車(chē)．如圖A所示是目前國(guó)內(nèi)中小型汽車(chē)上使用較多的前盤(pán)后鼓式剎車(chē)系統(tǒng)，即前輪為盤(pán)式剎車(chē)系統(tǒng)，后輪為鼓式剎車(chē)系統(tǒng)．
盤(pán)式剎車(chē)是以靜止的剎車(chē)片夾住隨輪轉(zhuǎn)動(dòng)的制動(dòng)盤(pán)產(chǎn)生摩擦力，使車(chē)輪轉(zhuǎn)動(dòng)速度降低的剎車(chē)裝置．為使質(zhì)量小些，制動(dòng)盤(pán)厚度不宜取得很大；為了降低溫度，制動(dòng)盤(pán)厚度又不宜取得過(guò)小．為提高制動(dòng)盤(pán)摩擦面的散熱性能，大多把制動(dòng)盤(pán)做成如圖B所示的，這樣可使制動(dòng)盤(pán)溫度降低20%～30%．

      剎車(chē)片和制動(dòng)盤(pán)之間產(chǎn)生的滑動(dòng)摩擦力的大小和它們相互間的正壓力成正比：即f=μN(yùn)，其中μ為比例常數(shù)叫“滑動(dòng)摩擦系數(shù)”，也被稱(chēng)為“動(dòng)摩擦因數(shù)”它是一個(gè)沒(méi)有單位的數(shù)值．滑動(dòng)摩擦系數(shù)與接觸物體的材料、表面光滑程度、干濕程度、表面溫度等都有關(guān)．
    為了保護(hù)剎車(chē)系統(tǒng)的作用，要經(jīng)常對(duì)剎車(chē)系統(tǒng)本身相關(guān)部件、油品進(jìn)行檢查、維護(hù)．除此之外駕駛員的駕駛習(xí)慣對(duì)剎車(chē)系統(tǒng)的影響也是很大的，比如在盤(pán)山公路向低處行駛時(shí)不能頻繁剎車(chē)，也不能熄火滑行，缺少了發(fā)動(dòng)機(jī)的真空助力，剎車(chē)系統(tǒng)就等于“殘廢”．
（1）如圖C為腳踩剎車(chē)的示意圖，支點(diǎn)為O，作出腳踩剎車(chē)的動(dòng)力F1的力臂和活塞對(duì)杠桿的阻力F2的示意圖．
（2）剎車(chē)時(shí)制動(dòng)盤(pán)發(fā)熱，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．
（3）通常把制動(dòng)盤(pán)做成中間空洞的通風(fēng)式的，這是通過(guò)熱傳遞方式減少（選填“增加”、“減少”）制動(dòng)盤(pán)的內(nèi)能．
（4）剎車(chē)失靈時(shí)，在盤(pán)山公路上熄火向低處滑行的汽車(chē)，重力勢(shì)能減少，動(dòng)能增加．（選填“增加”、“減少”、“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．小明在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量一塊形狀不規(guī)則，體積較大的礦石的密度．

（1）因礦石形狀不規(guī)則，放不進(jìn)量筒，因此他利用一只燒杯，按如圖所示方法進(jìn)行測(cè)量，礦石的體積是70cm3．
（2）用托盤(pán)天平已測(cè)得礦石的質(zhì)量是175.6g，則礦石的密度是2.5×103kg/m3，從圖A到圖B的操作引起的密度測(cè)量值比真實(shí)值偏小（選填：偏大、偏小或不變）．
（3）在使用已調(diào)節(jié)好的托盤(pán)天平．按規(guī)范的操作來(lái)稱(chēng)量礦石的質(zhì)量時(shí)，通過(guò)增、減砝碼后指針偏在分度盤(pán)中線(xiàn)右邊一點(diǎn)，這時(shí)應(yīng)該C．
A．向左調(diào)平衡螺母； B．往右盤(pán)中加砝碼； C．從右盤(pán)中減砝碼；  D．向右移動(dòng)游碼．
（4）若只有如下器材：一個(gè)水槽和足量的水、細(xì)線(xiàn)、刻度尺、一個(gè)正方體木塊，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)出一個(gè)泰山玉擺件的密度，并利用測(cè)量中的表示符號(hào)和水的密度ρ水，寫(xiě)出玉擺件密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式．（假設(shè)木塊放在水槽中，上面放上玉擺件，木塊仍未完全浸沒(méi)．）
請(qǐng)寫(xiě)出設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟：
a．水槽中裝入適量水，將木塊放入水槽中，用刻度尺測(cè)出木塊下表面到水面的距離h1；
b．將玉鐲放于木塊上，如圖所示，用刻度尺測(cè)出木塊下表面到水面的距離h2；
c．將玉鐲用細(xì)線(xiàn)掛于木塊下，共同漂浮于水中，用刻度尺測(cè)出木塊下表面到水面的距離h3；
d．翠玉手鐲密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式ρ=$\frac{ρ水（{h}_{2}-{h}_{1}）}{（{h}_{2}-{h}_{3}）}$．．

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