20．某導(dǎo)體兩端的電壓是3V，通過它的電流為0.2A，這個(gè)導(dǎo)體的電阻為15Ω，現(xiàn)將電壓增加到6V，若電流表有0～0.6A、0～3A兩種量程，則應(yīng)選用0～0.6A量程來測(cè)量導(dǎo)體中的電流．

分析 知道導(dǎo)體兩端的電壓和通過它的電流，利用歐姆定律的公式變形即可求出電阻的大小，再根據(jù)電阻是導(dǎo)體的一種屬性，不隨電壓和電流的變化而改變，可利用歐姆定律求出電壓增加后的電流，從而確定電流表的量程．

解答 解：（1）由歐姆定律I=$\frac{U}{R}$知，R=$\frac{U}{I}$=$\frac{3V}{0.2A}$=15Ω；
（2）電阻是導(dǎo)體的一種屬性，不隨電壓和電流的變化而改變，
當(dāng)電壓變?yōu)閁′=6V時(shí)，電阻仍為15Ω不變，
故此時(shí)的電流為：I′=$\frac{U′}{R}$=$\frac{6V}{15Ω}$=0.4A＜0.6A，
故應(yīng)該用0～0.6A的量程．
故答案為：15； 0～0.6A．

點(diǎn)評(píng) 本題利用了歐姆定律來確定電流表的量程．注意導(dǎo)體的電阻一般不變，可作為計(jì)算的中間橋梁．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．讀九年級(jí)的小鈞在家里復(fù)習(xí)功課時(shí)，發(fā)現(xiàn)書中提示要對(duì)生活中的常見物品進(jìn)行觀察和估測(cè)，于是他進(jìn)行了一些觀察和測(cè)量，并記下了相關(guān)的數(shù)據(jù)．下列記錄的數(shù)據(jù)中合理的是（　�。�
A．正常呼吸一次所用的時(shí)間約為1min
B．用米尺測(cè)得自己的身高為167.240cm
C．用溫度計(jì)測(cè)得自己的體溫為35℃
D．自己的體重約520N

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示，以不同方式用滑輪勻速提起重100牛的物體A（不計(jì)摩擦及滑輪重力），則F甲＜F乙．若物體A在5秒內(nèi)勻速上升1米，則拉力F甲、F乙所做的功W甲=W乙（以上均填“＜”、“＞”或“=”），拉力F乙做功時(shí)的功率為20瓦．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列現(xiàn)象與物態(tài)變化相對(duì)應(yīng)的是（　�。�
A．夏天灑在地上的水很快干了--升華B．冰箱冷凍室的霜--凝固
C．衣柜里的樟腦丸變小--汽化D．深秋草葉上出現(xiàn)露珠--液化

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．小林和小剛學(xué)習(xí)了密度知識(shí)后和同學(xué)們一起到實(shí)驗(yàn)室動(dòng)手測(cè)量物質(zhì)的密度．小林測(cè)量密度的實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）在調(diào)節(jié)托盤天平平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向右調(diào)（填“左”或“右”）．
（2）由于金屬球體積過大不能直接放進(jìn)量筒中，采用了下面的方法：A．在溢水杯中裝滿水，如圖乙所示；
B．將金屬球用細(xì)線系好，把金屬球浸沒在溢水杯中，同時(shí)用小燒杯收集從溢水杯流出的水，如圖丙所示，將小燒杯收集到的水全部倒入量筒中，如圖丁所示，則金屬球的體積為20cm3．
（3）取出金屬球，用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出金屬球的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤中砝碼及游碼的位置如圖戊所示，金屬球的質(zhì)量是54g，由此可知，金屬球的密度為2.7g/cm3．
（4）請(qǐng)你評(píng)估，在本次實(shí)驗(yàn)中所測(cè)得密度值與真實(shí)值比較會(huì)偏大（填“偏大”、“偏小”或“相等”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．小明用圖1所示的電路探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”，圖2是小明未完成連接的實(shí)驗(yàn)電路．

（1）現(xiàn)要求滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)增大．請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，完成圖2中實(shí)驗(yàn)電路的連接．
（2）小明按要求正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的位置．其原因可能是電阻R處斷路．（寫出一個(gè)）
（3）小明在實(shí)驗(yàn)中通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，測(cè)出通過電阻R的不同電流和對(duì)應(yīng)的電壓值，如表所示．
U（V）0.51.01.52.02.53.0
I（A）0.10.20.30.40.50.6
①請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖3中畫出電阻R的U-I關(guān)系圖象．
②根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論：電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．小欣利用如圖甲所示的U形管壓強(qiáng)計(jì)和裝有水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)．

（1）若在使用壓強(qiáng)計(jì)前，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面存在高度差．要使U形管兩邊的液面處在同一水平線上，以下調(diào)節(jié)方法正確的是②．
①從U形管內(nèi)向外倒出適量水；②拆除軟管重新安裝；③向U形管內(nèi)加適量水
（2）排除故障后，她重新將金屬盒浸沒于水中，完成了圖乙、丙所示的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度有關(guān)．
（3）小欣繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，她保持圖16丙中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，實(shí)驗(yàn)情形如圖丁所示．比較丙、丁兩次實(shí)驗(yàn)，她得出了結(jié)論：在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大的．你認(rèn)為她的結(jié)論是否可靠？請(qǐng)簡要說明理由不可靠；沒有控制金屬盒在液體中的深度相同．
（4）實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)的大小是通過比較U形管兩邊液面的高度差來判斷的．如果所用的壓強(qiáng)計(jì)U型管中可以選擇裝染色的酒精、水，以及水銀中的一種液體（ρ水銀＞ρ水＞ρ酒精），為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，小欣應(yīng)該選擇三種液體中的染色的酒精裝入U(xiǎn)形管中．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．小聰選取了如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材，探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因家有關(guān)．
探究一：他首先連接了圖甲中所示的電路探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系．第一步：當(dāng)閉合開關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，當(dāng)電流表的示數(shù)為I1時(shí)，按下計(jì)時(shí)器每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，接著進(jìn)行第二步的操作；
探究二：探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系．他選取了兩個(gè)相同的玻璃瓶，裝入相同質(zhì)量的煤油．放入不同阻值的電阻絲，插上溫度計(jì)，設(shè)計(jì)并連接了圖乙所示的電路進(jìn)行探究．請(qǐng)你解答下列問題：
（1）在上述實(shí)驗(yàn)中．電流產(chǎn)生的熱量是通過溫度計(jì)示數(shù)的變化反映的；
（2）探究一的第二步操作是調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電流為I2，并用秒表每間隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)；
（3）探究二按照?qǐng)D乙所示的電路操作，是為了控制電流和通電時(shí)間相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)：
（1）杠桿的位置如圖a所示，此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母使其向右（選填“左”或“右”）移動(dòng)，使杠桿在水平位置平衡．
（2）某同學(xué)利用b圖通過多次實(shí)驗(yàn)操作及數(shù)據(jù)分析，得出了杠桿平衡的條件是：“動(dòng)力×動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離=阻力×阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離”的錯(cuò)誤結(jié)論，為其說明其錯(cuò)誤性，你認(rèn)為應(yīng)如何進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)？去掉一側(cè)的鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)沿不同方向拉．
（3）如圖利用如圖c所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每個(gè)鉤碼重0.5N，杠桿平衡時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)應(yīng)為2.25N，如果保持彈簧測(cè)力計(jì)拉力作用點(diǎn)的位置不變，把彈簧測(cè)力計(jì)沿虛線方向拉，為了保證杠桿在水平位置平衡，其示數(shù)將變大（選填：“變大”“不變”或“變小”）．

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