【題目】下面關(guān)于人的一些活動(dòng)，說法不正確的是（　�。�

A.人騎自行車時(shí)將身體內(nèi)的一部分化學(xué)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

B.人將標(biāo)槍投出，標(biāo)槍離手后由于慣性而繼續(xù)向前飛行

C.體積為0. 06m3的人浸沒在水中時(shí)，受到水的浮力為600N

D.質(zhì)量60kg的人雙腳著地面積0. 03m2，則此人行走于水平地面對(duì)地面壓強(qiáng)為20000Pa

【答案】D

【解析】

A．人騎自行車時(shí)用力蹬車時(shí)，人體消耗化學(xué)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，故A正確，不符合題意；

B．人將標(biāo)槍時(shí)，當(dāng)標(biāo)槍離手后，是由于慣性而繼續(xù)保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)向前飛行的，故B正確，不符合題意；

C．人受到的浮力：

F浮 =ρ水gV排 =1×103 kg/m3 ×10N/kg×0.06m3 =600 N，

故C正確，不符合題意；

D．人對(duì)地面的壓力：

F=G=mg=60kg×10N/kg=600N；

人雙腳著地時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)：

當(dāng)人行走時(shí)，受力面積減小一半，所以，壓強(qiáng)增大一倍，即此時(shí)對(duì)地面壓強(qiáng)應(yīng)為4×104Pa，故D錯(cuò)誤，符合題意。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用同一熱源給一定質(zhì)量的水加熱，其溫度與時(shí)間的關(guān)系如題圖中圖線a 所示，若其它條件不變，（l）僅增加水的質(zhì)量；（2）僅增大液面大氣壓強(qiáng)；（3）既增加水的質(zhì)量，同時(shí)減小液面大氣壓強(qiáng)則二種情況中，溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線分別對(duì)應(yīng) 、 和 （選填圖中“a ”、“b”、“c”或’' d ' ' )

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】美裕同學(xué)在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行以下的操作：

（1）實(shí)驗(yàn)前，她將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，則應(yīng)將右端平衡螺母向_____調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡。調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是_________。

（2）首先應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)處于水平平衡狀態(tài)。這一調(diào)節(jié)過程的目的是為了使杠桿的自重對(duì)杠桿平衡不產(chǎn)生影響，這時(shí)杠桿重力的力臂為__________________________________。

（3）杠桿平衡后，美裕在如圖甲所示的A位置掛上兩個(gè)鉤碼，可在B位置掛上______________個(gè)鉤碼，使杠杠在水平位置平衡；

（4）如果再在A、B兩處各加掛一個(gè)鉤碼，杠桿的__________端將會(huì)下沉。此后，美裕又經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)，得出的杠桿的平衡條件是__________________；

（5）她改用彈簧測力計(jì)在圖乙所示的C位置斜向下拉，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出拉力FC及該拉力的力臂lC。

（______________）

若每個(gè)鉤碼重1N。當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，測力計(jì)的示數(shù)將_____________（選填“大于”、“等于”或“小于”）1N。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】消防應(yīng)急燈在沒有停電時(shí)，燈是熄滅的；停電時(shí)，標(biāo)有“36V”字樣的兩盞燈就會(huì)正常發(fā)光。如圖所示的電路中符合要求的是（ ）

A.B.

C.D.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示用電流表（00. 6A）、電壓表（03V）、定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω各一個(gè)）、滑動(dòng)變阻器（050Ω）、電源（6V）、開關(guān)和導(dǎo)線若干，探究“電流與電阻的關(guān)系”。

（1）根據(jù)甲圖所示的電路圖，將乙圖中的電路連接完整，要求向左調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，電流表示數(shù)變小____；

（2）滑動(dòng)變阻器在電路中的主要作用是__________________；

（3）小強(qiáng)做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，在電流表使用無誤的情況下，收集測量數(shù)據(jù)，記錄表格如下：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

電阻R/Ω

電流I/A

1

5

0. 6

2

10

0. 1

3

15

0. 2

4

20

0. 15

5

30

0. 1

小強(qiáng)的五次實(shí)驗(yàn)操作中有一次是錯(cuò)誤的，請(qǐng)你對(duì)小強(qiáng)記錄的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。你發(fā)現(xiàn)第_________次測量的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的，出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因是___________________________；

（4）根據(jù)表中正確的數(shù)據(jù)，在丙圖中繪制出電流隨電阻變化的圖像___，可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛實(shí)驗(yàn)小組用甲裝置連續(xù)談及了“冰的熔化”和“水的沸騰”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，并繪制了乙圖的圖像：

（1）從圖象分析水的沸點(diǎn)是_______℃；物質(zhì)在B點(diǎn)內(nèi)能______（選填“大于”“小于”或“等于”）C點(diǎn)的內(nèi)能；

（2）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)除了都要收集溫度和時(shí)間的證據(jù)外，“冰的熔化”探究還要記錄_________；“水的沸騰”還要觀察_________；

（3）“冰的熔化”和“水的沸騰”過程中具有的共同特點(diǎn)是________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小和在探究“電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置。他選取兩個(gè)相同的玻璃瓶，裝入相同質(zhì)量的煤油并插上溫度計(jì)。這樣設(shè)計(jì)的好處是：________。除了圖中所示器材外，小和還需要準(zhǔn)備一個(gè)_______。為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電流為I1，每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)。他接下來的操作應(yīng)該是：__________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組在閱讀了半導(dǎo)體材料相關(guān)信息后，為了探究定值電阻 R1 的電流與其兩端電壓關(guān)系，特設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路：其中 R2 為多種半導(dǎo)體材料混合制成的電阻，其阻值隨溫度的變化關(guān)系如圖乙所示�，F(xiàn)將 R2 置于可調(diào)溫裝置中（不影響電路的連接），當(dāng) R2 的溫度從最低調(diào)至最高的過程中，由電路中電流表與電壓表對(duì)應(yīng)的示數(shù)變化關(guān)系，得到此過程中 R1 的完整圖像，如圖丙所示。

（1）由乙圖可知，R2 的阻值隨溫度的升高而_____；當(dāng) R2 的溫度由最低升高的過程中，電流變化是_____（選填“變大”、“不變”或“變小”）；

（2）定值電阻 R1 的阻值為多少_____？

（3）當(dāng) R2 的溫度為 28 ℃時(shí)，電阻 R2 的電功率為多少_____？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究中經(jīng)常遇到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯的情況，我們需要進(jìn)行優(yōu)化改進(jìn)，下列采取的措施合理的是（　�。�

A. 探究壓力作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí)，選用硬度較小的海綿

B. 探究影響動(dòng)能大小因素時(shí)，木塊所在的平面應(yīng)選用光滑材料

C.探究電流的熱效應(yīng)時(shí)，選用煤油代替純凈水作為被加熱液體

D. 探究電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)原理時(shí)，軌道上的金屬棒選用輕質(zhì)空心鋁棒

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案