7．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．紅外線遙感是利用紅外線的可遙控性
B．紅外線自動(dòng)感應(yīng)門(mén)是利用紅外線的熱作用強(qiáng)的特性
C．紅外線攝影是利用紅外線的化學(xué)作用強(qiáng)的特性
D．紅外線夜視儀是利用夜晚人體輻射紅外線，而其他物體吸收紅外線的原理制作的

分析 （1）紫外線的作用和用途：根據(jù)紫外線有殺菌作用制成消毒燈；根據(jù)紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光制成驗(yàn)鈔機(jī)；紫外線能促使人體合成維生素D促進(jìn)鈣的吸收．
（2）紅外線的作用和用途：根據(jù)紅外線的熱作用比較強(qiáng)制成熱譜儀、紅外線夜視儀、紅外線體溫計(jì)等；根據(jù)紅外線可以進(jìn)行遙控制成電視、空調(diào)遙控器等．

解答 解：A、紅外線遙感是利用紅外線波長(zhǎng)較長(zhǎng)容易發(fā)生衍射的特點(diǎn)，不是利用紅外線的可遙控性，故A錯(cuò)誤；
B、如果人站在門(mén)前靜止一段時(shí)間，紅外線自動(dòng)感應(yīng)門(mén)的感應(yīng)裝置可以持續(xù)接收人體發(fā)出的紅外線，將門(mén)打開(kāi)，它是利用紅外線的熱作用強(qiáng)的特性，故B正確；
C、紅外線攝影是利用紅外線的熱作用強(qiáng)的特性，故C錯(cuò)誤；
D、紅外夜視儀是利用夜晚人體的溫度高于物體的溫度而輻射出的紅外線較多的特點(diǎn)分辨出人和物體的，故D錯(cuò)誤；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了紅外線和紫外線的應(yīng)用，分清紅外線和紫外線的作用和用途，對(duì)比記憶比較好．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．交流與評(píng)估是科學(xué)探究的一個(gè)重要環(huán)節(jié)．光明中學(xué)的同學(xué)，利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置完成了“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)以后，進(jìn)行了小組交流，下表是各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄：
實(shí)驗(yàn)小組鉤碼重G（N）動(dòng)滑輪G′（N）拉力F（N）滑輪組的機(jī)械效率η
10.50.40.3547.6%
20.50.40.3843.9%
310.60.6253.8%
410.80.7146.9%
520.60.9868.0%
620.81.0662.9%
請(qǐng)你對(duì)表中各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較，回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)中影響滑輪組效率的主要因素是什么？鉤碼重與動(dòng)滑輪重
（2）1、2兩個(gè)小組的動(dòng)滑輪重相同，提起的鉤碼重也相同，測(cè)出的滑輪機(jī)械效率卻不同，原因不可能是下列的D．
A．滑輪的輪與軸間的摩擦力大小不同    B．測(cè)拉力時(shí)沒(méi)有使測(cè)力計(jì)勻速上升
C．測(cè)拉力時(shí)拉力的方向沒(méi)有豎直向上    D．鉤碼被提升的高度不同
（3）請(qǐng)你就如何提高滑輪組的機(jī)械效率提出自己的建議（要求寫(xiě)兩點(diǎn)）：
①選用較輕的動(dòng)滑輪組裝滑輪組；
②對(duì)于給定的滑輪組，通過(guò)增大提起的物重提高效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

18．如圖所示，水平地面有一快速運(yùn)動(dòng)的物體，當(dāng)它遇到一表面粗糙的斜坡時(shí)，由于慣性，它將繼續(xù)沿斜坡滑行一段，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出該物體向上滑行時(shí)的受力示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：
（1）如圖a所示，要使杠桿在水平位置平衡，可將杠桿右端的平衡螺母向右調(diào)節(jié)．（選填“左“或“右”）．
（2）如圖b所示，調(diào)節(jié)平衡后，左側(cè)掛上鉤碼，在右側(cè)用彈簧測(cè)力計(jì)（圖中未畫(huà)出）拉杠桿，使其在水平位置平衡，為便于測(cè)量力臂，應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向豎直向下．
（3）甲同學(xué)測(cè)出了一組數(shù)據(jù)后就得出了“動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂”的結(jié)論，乙同學(xué)認(rèn)為他的做法不合理，理由是一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)太少，具有偶然性，不便找出普遍規(guī)律．
（4）如圖c所示，彈簧測(cè)力計(jì)由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動(dòng)，杠桿始終保持水平平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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2．某物理興趣小組為了探究地球表面水吸收太陽(yáng)能的本領(lǐng)，做了如下實(shí)驗(yàn)：用一臉盆裝6kg的水，水的表面積為0.1m2，經(jīng)過(guò)太陽(yáng)光垂直照射15min，水溫升高了5℃．問(wèn)：
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)6kg的水15min內(nèi)吸收了多少熱能？
（2）平均每分鐘1m2水面吸收的熱量是多少？
（3）若用加熱的方式使同質(zhì)量的水升高相同的溫度，至少需要燃燒多少m3的液化氣？
（假設(shè)液化氣燃燒放出的熱量全部被水吸收，液化氣的熱值是5.0×107J/m3）．

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12．第三屆核安全峰會(huì)25日下午在海牙閉幕，各國(guó)就安全利用核能達(dá)成共識(shí)，目前核電站都是通過(guò)核裂變反應(yīng)來(lái)利用核能，核能是一種不可（填“可”或“不可”）再生能源．

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（1）杯子在豎直墻壁區(qū)域內(nèi)作勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（2）杯子在豎直墻壁區(qū)域內(nèi)受到的空氣阻力等于 重力（選填“大于”、“等于”或“小于”），且第3組杯子受到的空氣阻力最大．
（3）物體下落時(shí)所受空氣阻力f與運(yùn)動(dòng)速度v的關(guān)系是阻力與速度的平方成正比．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

17．在圖中用力的示意圖表示重10牛的物體漂浮在水面上所受到的浮力．

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