探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路如圖9所示，電源提供的電壓不變。小明通過(guò)使用含得到多組數(shù)據(jù)，并描出圖象如圖10所示。以下判斷正確的是（ ）

A.每測(cè)一組數(shù)據(jù)后，須更換一次滑動(dòng)變阻器

B.若小明選用30Ω的導(dǎo)體進(jìn)行正確實(shí)驗(yàn)，所測(cè)電流應(yīng)為0.05A

C.電源提供的電壓可能是1.5V

D.某次異常測(cè)量：電流表讀數(shù)幾乎為0A，電壓表讀數(shù)接近電源電壓，可能是電阻R被短接了

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如右圖所示，兩端分別站著一個(gè)大人和一個(gè)小孩，杠桿平衡。如果他們同時(shí)都以相同的速度向支點(diǎn)緩慢走去，杠桿將( )

A.小孩那端下沉 B.大人那端下沉 C.仍保持平衡 D.無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


為保護(hù)視力，我們?cè)趯W(xué)校每天都要做眼保健操．在做眼保健操時(shí)，各教室的有線(xiàn)揚(yáng)聲器是同時(shí)開(kāi)播，也是同時(shí)停播的．它們的連接方式是      聯(lián)，原因是它們     (選填“能”或“不能”)獨(dú)立工作．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


與毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒接觸驗(yàn)電器的金屬球時(shí)，原來(lái)閉合的兩片金屬箔張開(kāi)了（如圖1所示）.以下判斷正確的是（    ）

A.橡膠棒是導(dǎo)體  

B.金屬球時(shí)導(dǎo)體

C.金屬桿是絕緣體

D.兩片金屬箔帶異種電荷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖6所示，相同的燒杯內(nèi)分別裝有等質(zhì)量的不同種類(lèi)液體，現(xiàn)用相同的兩個(gè)電加熱器正常工作，給液體加熱。以下判斷正確的是（   ）

A.實(shí)驗(yàn)中兩種液體的初溫必須相同

B.通電相同的時(shí)間，升溫較高的那種液體吸熱較多

C.通電相同的時(shí)間，升溫較高的那種液體比熱容較大

D.液體升高相同的溫度，所需通電時(shí)間越長(zhǎng)的液體，比熱容越大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖15所示，電壓表已經(jīng)和被測(cè)電阻并聯(lián)，小明把這三個(gè)串聯(lián)著的電阻和電源連接。

（1）接在電源正極的應(yīng)該是        （選填：“A”或“B”）端；

（2）若電路中，流過(guò)C點(diǎn)的電流為0.2A，則電壓表的適用存在的問(wèn)題是：          。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


給試管中的水加熱（圖23示）一段時(shí)間后，能觀察到：塞子從管口飛出去.

（1）本實(shí)驗(yàn)中，對(duì)塞子做功的是（   ）

A.火焰   B.試管內(nèi)的水     C.試管內(nèi)的水蒸氣     D.試管

（2）本實(shí)驗(yàn)，對(duì)塞子做功的過(guò)程是        能轉(zhuǎn)化為         能的過(guò)程。圖24、25所示熱機(jī)的兩個(gè)工作沖程中，能對(duì)應(yīng)說(shuō)明上述能量轉(zhuǎn)化過(guò)程的是圖（    ）所示的沖程。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在亞丁灣海域，我國(guó)海軍護(hù)航編隊(duì)使用“金噪子”（又名“聲波炮”）震懾海盜，它的聲波定向發(fā)射器外觀類(lèi)似喇叭，能發(fā)出145dB以上的高頻聲波，甚至比噴氣式飛機(jī)引擎的噪聲還要刺耳，根據(jù)以上信息，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（    ）

A．聲波具有能量

B．“金噪子”發(fā)出的聲波是次聲波

C．聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散，從而增大響度

D．使用“金嗓子”時(shí)，護(hù)航官兵佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在圖中的〇里填上適當(dāng)?shù)碾姳矸?hào)，使之成為正確的并聯(lián)電路圖。

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同步練習(xí)冊(cè)答案