給試管中的水加熱（圖23示）一段時間后，能觀察到：塞子從管口飛出去.

（1）本實驗中，對塞子做功的是（   ）

A.火焰   B.試管內(nèi)的水     C.試管內(nèi)的水蒸氣     D.試管

（2）本實驗，對塞子做功的過程是        能轉(zhuǎn)化為         能的過程。圖24、25所示熱機的兩個工作沖程中，能對應(yīng)說明上述能量轉(zhuǎn)化過程的是圖（    ）所示的沖程。


（1）C （2）內(nèi)    機械   25


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　�。�

在城市街道兩旁植樹種草，這是在聲源處減弱噪聲

B.敲鑼時用力越大，聲音的音調(diào)越高

C.聲音在真空中的傳播速度是340m/s

D.醫(yī)生用“B超”檢查胎兒的發(fā)育情況，利用了聲能傳遞信息

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科目：初中物理 來源： 題型：


探究水果電池：下面請同學(xué)們跟我一起走進“水果電池”實驗課堂．
(1)如何驗證水果能做成電池．可以選用電流表或電壓表，看接上后指針是否會_____．水果電池實現(xiàn)的是_____能轉(zhuǎn)化為電能．

(2)如何確定水果電池的正負(fù)極可以把電流表或電壓表的接線柱分別接在兩金屬片上，根據(jù)指針的__________來判斷．如圖是小明同學(xué)把兩種不同的金屬片插入檸檬，制成的“水果電池”．用電壓表測量水果電池的電壓，則金屬片B是水果電池的________極．

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科目：初中物理 來源： 題型：


探究“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻關(guān)系”的實驗電路如圖9所示，電源提供的電壓不變。小明通過使用含得到多組數(shù)據(jù)，并描出圖象如圖10所示。以下判斷正確的是（ ）

A.每測一組數(shù)據(jù)后，須更換一次滑動變阻器

B.若小明選用30Ω的導(dǎo)體進行正確實驗，所測電流應(yīng)為0.05A

C.電源提供的電壓可能是1.5V

D.某次異常測量：電流表讀數(shù)幾乎為0A，電壓表讀數(shù)接近電源電壓，可能是電阻R被短接了

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科目：初中物理 來源： 題型：


1）小明、小芳要測量自己勻速登樓的功率。

① 實驗原理（用公式表達）：               。

② 測量工具：體重秤、           和            ；

（2）某次秋游，小明和小芳同時開始登山，小明先到達山頂。        （選填“能”或“不能”）判定哪個人的登山功率大。依據(jù)是                                             。

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科目：初中物理 來源： 題型：


請寫出測鹽水密度的兩種方法，每種方法寫出需要的器材、實驗原理或相應(yīng)的數(shù)學(xué)表達式．

　　

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，有兩個阻值分別為20、30的電阻串聯(lián)在電路中，請你任意補充一個條件，提出問題，然后解答．(至少選擇兩種做法，但要求每次補充不同類型的條件，提出不同的問題)

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科目：初中物理 來源： 題型：


 “可燃冰”被視為21世紀(jì)的新型綠色能源�？扇急闹饕煞菔羌淄�，1m3可燃冰可轉(zhuǎn)化生成  160m3的甲烷氣體和0.8m3的水，則1 m3可燃冰轉(zhuǎn)化生成的甲烷氣體完全燃燒放出熱量為___________J（甲烷的熱值為3.6×107J／m3）。如果往返佛山和南海的公交車滿載乘客時總質(zhì)量是6000kg，1m3可燃冰產(chǎn)生的能量，可供公交車滿載時以36km/h的速度勻速行駛2h，則這段時間內(nèi)發(fā)動機的實際輸出功率為___________W。如果在行駛中公交車受到的平均阻力為車重的0.05倍，則發(fā)動機工作時的熱機效率為___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：


甲、乙兩個物體振動相同時間，發(fā)出的聲音信號輸入同一設(shè)置的示波器，展示的波形如圖。判斷正確的是

A．甲物體和乙物體振動的頻率相同

B．甲物體和乙物體振幅相同

C．甲物體產(chǎn)生的聲音音調(diào)比乙的高

D．甲物體和乙物體發(fā)出聲音的音色不同

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同步練習(xí)冊答案