15．以下研究方法與研究通過乒乓球跳動(dòng)的高度反映出振幅的大小的方法相同的是（　�。�
A．研究光時(shí)將它分成可見光和不可見光
B．研究光的直線傳播時(shí)引入光線
C．研究材料隔聲性能時(shí)用同一聲源，并在聲源周圍包上厚度相同的材料
D．通過溫度計(jì)內(nèi)液體熱脹冷縮程度來判斷溫度高低

分析 首先明確研究通過乒乓球跳動(dòng)的高度反映出振幅的大小實(shí)驗(yàn)，采用的是轉(zhuǎn)換法，然后對(duì)每個(gè)選項(xiàng)中的探究過程進(jìn)行分析，明確采用的方法，就能確定符合題意的選項(xiàng)．

解答 解：研究通過乒乓球跳動(dòng)的高度反映出振幅的大小，采用的是轉(zhuǎn)換法．
A、研究光時(shí)將它分成可見光和不可見光，采用的是分類法；
B、研究光的直線傳播引入光線，采用的是模型法；
C、研究材料隔聲性能時(shí)用同一聲源，并在聲源周圍包上厚度相同的材料，采用的是控制變量法；
D、通過溫度計(jì)內(nèi)液體熱脹冷縮程度來判斷溫度高低，采用的是轉(zhuǎn)換法．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 物理學(xué)中對(duì)于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識(shí)或用易測量的物理量間接測量，這種研究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法．
轉(zhuǎn)換法和控制變量法是初中物理最重要的研究方法，在解決實(shí)際問題時(shí)要注意識(shí)別和應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．通常情況下，下列物體中屬于導(dǎo)體的是（　�。�
A．塑料尺B．玻璃杯C．硬紙板D．鉛筆芯

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．水壺里裝有4kg、20℃的水，用天然氣爐具將其加熱至沸騰，已知天然氣的熱值為8×107J/m3，大氣壓強(qiáng)為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，c水=4.2×103J/（kg•℃），求：
（1）燒開這壺水，水需要吸收多少熱量？
（2）若燒開這壺水消耗的天然氣是0.042m3，則天然氣爐具的效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．根據(jù)你對(duì)生活中物理量的認(rèn)識(shí)，你認(rèn)為下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際情況的是（　�。�
A．演奏中華人民共和國國歌用時(shí)約127s
B．一個(gè)中學(xué)生正常騎自行車的速度約5m/s
C．一個(gè)足球的直徑約50cm
D．空氣中PM2.5是指粒徑小于或等于2.5mm的可入肺顆粒物

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．小芳同學(xué)在“探究凸透鏡成像”的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，她按如圖1裝配儀器（圖中F點(diǎn)是焦點(diǎn)，H點(diǎn)是兩倍焦距處），此時(shí)光屏上得到了一個(gè)清晰的像，但像的位置偏高．

（1）造成這一現(xiàn)象的原因是燭焰、凸透鏡、光屏中心沒有在同一直線上；
（2）為了使像能夠成在光屏的中央，她應(yīng)把蠟燭向上調(diào)（選“上”或“下”）；調(diào)節(jié)好燭焰的高度后，她把蠟燭移到B點(diǎn)，此時(shí)光屏上的像很模糊．為了得到清晰的像，應(yīng)把光屏向右移動(dòng)（選填“左”或“右”），此成像原理可應(yīng)用于投影儀．
（3）曉軍同學(xué)發(fā)現(xiàn)所在實(shí)驗(yàn)小組的凸透鏡上部缺掉了一塊，其它條件不變，用它來探究成實(shí)像，則光屏上有（選填“有”或“無”）完整的像．
（4）小明實(shí)驗(yàn)時(shí)依次將蠟燭、凸透鏡、光屏放置在光具座上，調(diào)整好燭焰、凸透鏡、光屏中心的位置后，他無論怎樣移動(dòng)光屏，在光屏上始終都沒能看到燭焰所成的像，其原因可能是（寫出一種可能的原因）燭焰放在一倍焦距以內(nèi)．
（5）小芳做完實(shí)驗(yàn)后，接著想用手表代替蠟燭，看在光屏上能成什么樣的像．于是她在透明的玻璃板上用黑色筆畫了個(gè)手表盤，如圖2甲所示．把這個(gè)玻璃板放在蠟燭的位置上，并用平行光源對(duì)著玻璃板上的表盤照射，如圖2乙所示．移動(dòng)光屏直到成清晰像為止，此時(shí)表盤在光屏上所成的像是圖2丙中的D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖a所示，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向右旋（選填“左“或“右”）．
（2）如圖b所示，在A位置上掛兩個(gè)相同鉤碼，應(yīng)該在B位置掛上1個(gè)同樣的鉤碼，才能使杠桿在水平位置平衡．
（3）如圖c所示，彈簧測力計(jì)由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動(dòng)，杠桿始終保持水平平衡，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）某同學(xué)測出了一組數(shù)據(jù)后就得出了“動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂”的結(jié)論，另一同學(xué)認(rèn)為他的做法不合理，理由是實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，結(jié)論不具備普遍性．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．8×106nm=8×10-3m；8m/s=28.8km/h．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．畫出圖中入射光線AO的法線和反射光線，并在圖中標(biāo)出反射角．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，當(dāng)開關(guān)閉合后，電路圖中兩燈泡屬于并聯(lián)的是（　�。�
A．B．C．D．

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