10.小芳同學(xué)在“探究凸透鏡成像”的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,她按如圖1裝配儀器(圖中F點(diǎn)是焦點(diǎn),H點(diǎn)是兩倍焦距處),此時(shí)光屏上得到了一個(gè)清晰的像,但像的位置偏高.

(1)造成這一現(xiàn)象的原因是燭焰、凸透鏡、光屏中心沒(méi)有在同一直線上;
(2)為了使像能夠成在光屏的中央,她應(yīng)把蠟燭向上調(diào)(選“上”或“下”);調(diào)節(jié)好燭焰的高度后,她把蠟燭移到B點(diǎn),此時(shí)光屏上的像很模糊.為了得到清晰的像,應(yīng)把光屏向右移動(dòng)(選填“左”或“右”),此成像原理可應(yīng)用于投影儀.
(3)曉軍同學(xué)發(fā)現(xiàn)所在實(shí)驗(yàn)小組的凸透鏡上部缺掉了一塊,其它條件不變,用它來(lái)探究成實(shí)像,則光屏上有(選填“有”或“無(wú)”)完整的像.
(4)小明實(shí)驗(yàn)時(shí)依次將蠟燭、凸透鏡、光屏放置在光具座上,調(diào)整好燭焰、凸透鏡、光屏中心的位置后,他無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,在光屏上始終都沒(méi)能看到燭焰所成的像,其原因可能是(寫(xiě)出一種可能的原因)燭焰放在一倍焦距以內(nèi).
(5)小芳做完實(shí)驗(yàn)后,接著想用手表代替蠟燭,看在光屏上能成什么樣的像.于是她在透明的玻璃板上用黑色筆畫(huà)了個(gè)手表盤(pán),如圖2甲所示.把這個(gè)玻璃板放在蠟燭的位置上,并用平行光源對(duì)著玻璃板上的表盤(pán)照射,如圖2乙所示.移動(dòng)光屏直到成清晰像為止,此時(shí)表盤(pán)在光屏上所成的像是圖2丙中的D.

分析 (1)探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí),在桌面上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏,三者在同一條直線上,三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中心.
(2)光線過(guò)凸透鏡的光心不改變方向,根據(jù)這個(gè)規(guī)律判斷蠟燭移動(dòng)的位置.在凸透鏡成像的規(guī)律中:物距大于一倍焦距小于二倍焦距成倒立放大實(shí)像,像距大于二倍焦距這一特點(diǎn).其應(yīng)用是幻燈機(jī)或投影儀.
(3)物體上任一點(diǎn)射向凸透鏡有無(wú)數(shù)條光線,經(jīng)凸透鏡折射后,有無(wú)數(shù)條折射光線會(huì)聚成該點(diǎn)的像.當(dāng)遮住凸透鏡的一部分,還有另外的部分光線,經(jīng)凸透鏡折射會(huì)聚成像.
(4)當(dāng)u<f時(shí),成正立、放大的虛像,即在光屏上不成像.
(5)要解決此題,需要掌握凸透鏡成實(shí)像的特點(diǎn),知道凸透鏡成倒立的實(shí)像.像與物體不僅上下相反,而且左右相反.

解答 解:(1)由題中圖知道,燭焰的像偏上,主要是因?yàn)闋T焰,凸透鏡,光屏三者中心不在同一高度;
(2)為了使像能成在光屏的中央她應(yīng)把蠟燭向上調(diào)節(jié);
調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后,把蠟燭移到B點(diǎn),物距減小了,此時(shí)光屏上的像很模糊.為了得到清晰的像,應(yīng)把光屏向右調(diào)節(jié),使像距增大;
此時(shí)物距大于一倍焦距小于二倍焦距成倒立放大實(shí)像,像距大于二倍焦距,投影儀利用了此原理;
(3)凸透鏡上部缺掉了一塊,物體上任一點(diǎn)射向凸透鏡的其他部分,經(jīng)凸透鏡折射后,照樣能會(huì)聚成像,像的大小不發(fā)生變化,折射光線減少,會(huì)聚成的像變暗.
(4)因?yàn)楫?dāng)u<f時(shí),成正立、放大的虛像,即在光屏上不成像,所以無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,在光屏上始終都沒(méi)能看到燭焰所成的像.
(5)凸透鏡成倒立的實(shí)像,像與物體的上下和左右都相反.甲上下顛倒后是C,再左右顛倒后是D.
故答案為:
(1)燭焰、凸透鏡、光屏中心沒(méi)有在同一直線上;
(2)上;右;投影儀;
(3)有;
(4)燭焰放在一倍焦距以內(nèi);
(5)D.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了凸透鏡成像的規(guī)律及應(yīng)用,要熟記規(guī)律,并能做到靈活的應(yīng)用,同時(shí)要注意實(shí)驗(yàn)中的要求.此題為常見(jiàn)的考題.

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