A.甲圖中,用力敲擊鼓面時(shí),能聽(tīng)到鼓聲,說(shuō)明聲音是通過(guò)固體傳播到人耳的 |
B.乙圖中,改變尺子伸出桌面的長(zhǎng)度,用相同的力敲打,是為了研究響度與材料的關(guān)系 |
C.丙圖中,禁鳴是從聲源處減弱噪聲 |
D.丁圖中,聽(tīng)眾能根據(jù)音調(diào)分辨出不同樂(lè)器的演奏 |
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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題
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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.聲音在空氣中傳播速度最大 |
B.不振動(dòng)的物體也能發(fā)出聲音 |
C.在街頭設(shè)置噪聲檢測(cè)儀,可有效阻斷噪聲的傳播 |
D.用超聲波去除人體結(jié)石,是應(yīng)用了聲波能傳遞能量 |
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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.聲和激光都能傳播信息且都可以在真空中傳播 |
B.住宅安裝雙層玻璃窗是在聲源處控制噪音 |
C.利用“超聲波”除去體內(nèi)結(jié)石是利用聲能傳遞能量 |
D.只有主人說(shuō)出暗語(yǔ)時(shí)才能打開(kāi)“聲紋鎖”,其辨別聲音的主要依據(jù)是音調(diào) |
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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.把聲音的振動(dòng)時(shí)間延遲 |
B.使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái) |
C.使聲波被多次反射形成回聲 |
D.把音叉的微小振動(dòng)放大,便于觀察 |
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