實驗次數(shù) | UAB/V | UBC/V | UAC/V |
1 | 0.8 | 2.2 | 3.0 |
2 | 1.0 | 2.0 | 3.0 |
3 | 1.2 | 1.8 | 3.0 |
分析 (1)任何電學(xué)實驗,在連接或拆接電路時開關(guān)都應(yīng)斷開,含有滑動變阻器的滑片移到最大阻值處.
(2)為得出普遍規(guī)律,應(yīng)使用不同規(guī)格的器材進行實驗.
(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),分別計算出每一次實驗中的UAB+UBC,再和相對應(yīng)的UAC的電壓值比較,得出結(jié)論.
(4)在物理實驗過程中,多次測量的目的有兩個:將測量數(shù)據(jù)取平均值,減小誤差;總結(jié)規(guī)律,避免結(jié)論的片面性.
(5)在使用電壓表時,電流一定要從電壓表的正接線柱流入,從負(fù)接線柱流出.
解答 解:(1)為保護電路安全,在拆接電路時,開關(guān)必須斷開.
(2)探究串聯(lián)電路的電壓特點,為了尋找規(guī)律,必須換用不同規(guī)格的小燈泡進行多次實驗,這樣得出的規(guī)律才有說服力.
(3)AB兩點間的電壓為L1兩端的電壓,BC兩點間的電壓為L2兩端的電壓,AC兩點間的電壓為電路兩端的總電壓.由表中的數(shù)據(jù)可以看出:
第一次實驗:UAC=3V,UAB+UBC=0.8V+2.2V=3V;
第二次實驗:UAC=3V,UAB+UBC=1.0V+2.0V=3V;
第三次實驗:UAC=3V,UAB+UBC=1.2V+1.8V=3V;
因此可以得出:串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和,即UAC=UAB+UBC.
(4)實驗過程中,小希測量得到多組電壓值的目的是:總結(jié)規(guī)律,避免結(jié)論的片面性.
(5)在測L1兩端的電壓后,電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上,這樣電壓表正負(fù)接線柱接反,所以不能測出L2兩端的電壓.
故答案為:(1)斷開;(2)不同;(3)UAC=UAB+UBC;(4)①;(5)錯誤;電壓表正負(fù)極會接反.
點評 為得出普遍結(jié)論,應(yīng)選用不同規(guī)格的器材進行多次實驗;同時還考查了學(xué)生對實驗數(shù)據(jù)的處理能力和分析、歸納、總結(jié)能力.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電路中電流變小 | B. | R的實際功率變大 | ||
C. | 電路消耗的總功率變小 | D. | 燈泡L2的額定功率小于3W |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗次數(shù) | L1兩端的電壓UAB | L2兩端的電壓UBC | L1、L2兩端的總電壓UAC |
1 | 1.5 | 1.5 | 3 |
2 | 2.5 | 2.5 | 5 |
3 | 2.6 | 2.4 | 5 |
4 | 5 | 0 | 5 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用試電筆辨別火線和零線 | B. | 用電能表測用電器消耗的電能 | ||
C. | 用體溫計測沸水溫度 | D. | 用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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