18.在一次課外活動中,某同學(xué)對家用電器進(jìn)行了相關(guān)的觀察和研究,他以一臺電磁爐為觀察研究對象,記錄了有關(guān)數(shù)據(jù),如下表:
觀察對象有關(guān)記錄和相關(guān)活動
觀察電磁爐銘牌U=220V    P=1KW
觀察電能表的銘牌220V  10(40)A   50Hz  2000r/kwh
用電磁爐加熱一壺水(水的質(zhì)量m=2kg,初溫t=30℃)    關(guān)閉家里其它用電器,只將電磁爐接入電路燒水觀察電能表,表盤在5min內(nèi)轉(zhuǎn)了150r,此時用溫度計測得的水溫為50℃.
請你就這位同學(xué)在活動中獲得的有關(guān)資料,求解或提出有關(guān)問題:
(1)加熱5min,水所吸收的熱量;
(2)電磁爐工作5min消耗的電能;
(3)通過題中的有關(guān)數(shù)據(jù),你有什么發(fā)現(xiàn)?

分析 (1)根據(jù)Q=cm(t-t0)求出水吸收的熱量;
(2)根據(jù)表盤的轉(zhuǎn)數(shù)求出電磁爐消耗的電能;
(3)根據(jù)求出的數(shù)據(jù),分析電磁爐的工作情況.

解答 解:(1)水所吸收的熱量:
Q=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg•℃)×2kg×(50℃-30℃)=1.68×105J;
(2)電磁爐工作5min消耗的電能:
W=$\frac{150}{2000}$kW•h=0.075kW•h=2.7×105J;
(3)從以上的計算數(shù)據(jù)可以看出Q<W,電磁爐消耗的電能并沒有全部轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能,有熱損失.
答:(1)加熱5min,水所吸收的熱量1.68×105J;
(2)電磁爐工作5min消耗的電能2.7×105J;
(3)電磁爐消耗的電能并沒有全部轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能,有熱損失.

點評 此題主要考查的是學(xué)生對熱量、電功計算公式和電能表參數(shù)的理解和掌握,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.將如圖儀器的測量結(jié)果(數(shù)值及單位)填寫在下表相應(yīng)的橫線上.甲溫度計的讀數(shù)是38℃、乙溫度計的讀數(shù)是-23℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.暑假期間,小寶同學(xué)在某古鎮(zhèn)旅游時,發(fā)現(xiàn)很多小店賣米酒和醬油都用竹筒狀的容器來量取,但量取米酒所用器具比量取相同質(zhì)量的醬油所用器具要大一點,如圖(甲)所示.請回答下列問題:

(1)請你利用所學(xué)的物理知識對圖(甲)所示現(xiàn)象作出解釋.米酒的密度比醬油小,米酒的體積就比相等質(zhì)量的醬油的體積大,所以量取米酒所用的器具比量取相同質(zhì)量的醬油的器具要大一點
(2)小寶在古鎮(zhèn)買了一瓶米酒.回家后,按圖(乙)所示A→B→C的順序進(jìn)行了實驗,測出了米酒的密度.由圖(乙)所示數(shù)據(jù)測得的米酒密度為0.96×103kg/m3
(3)按照小寶的實驗方案測出的米酒密度比真實值偏大(選填“偏大”或“偏小”).如何改進(jìn)他的實驗方案可使測出的米酒密度更準(zhǔn)確?按B→C→A的順序進(jìn)行實驗.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.對質(zhì)量的理解,下面說法不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.質(zhì)量表示物體所含物質(zhì)的多少B.物體的質(zhì)量就是物體的重量C.物體的質(zhì)量跟形狀、溫度、位置等無關(guān)D.物體的質(zhì)量由物體本身決定

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.小慧用如圖所示的電路探究“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”,其中電源為兩節(jié)新干電池.
數(shù)據(jù)序號123456
電壓U/V0.40.81.21.62.02.4
電流I/A0.080.160.240.312.000.48
(1)上表是她通過實驗得到的幾組數(shù)據(jù),其中第5組有明顯錯誤,原因是電流表量程弄錯了.
(2)實驗中,她所選擇的變阻器是C.(選填字母)
A.10Ω  0.5A
B.20Ω  1A
C.50Ω  1A
D.50Ω  0.5A
(3)實驗過程中,發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)幾乎為零,電壓表的示數(shù)接近電源電壓.導(dǎo)線及連接處完好,則電路發(fā)生故障的原因是定值電阻斷路.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.小明按如圖甲所示的電路圖連接實驗電路,測量電阻Rx的阻值,該實驗的原理公式是R=$\frac{U}{I}$,閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P后,觀察到電壓表和電流表的示數(shù)分別如圖乙、丙所示,則電壓表的示數(shù)為2V,待測電阻Rx的阻值為4Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.做“測小燈泡額定功率”實驗時,小燈泡上標(biāo)有“3.8V”字樣.

(1)連接電路時,開關(guān)S應(yīng)斷開,防止因電路短路(填“短路”或“開路”)而損壞儀器;
(2)實驗中,當(dāng)電壓表示數(shù)為3.8V時,電流表示數(shù)如圖丙所示,小燈泡額定功率為1.064W
(3)實驗過程中,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無示數(shù),則故障原因可能是燈泡斷路.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.如圖所示是“探究物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置.

(1)讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下,推動木塊做功,目的是為了探究動能的大小與速度的關(guān)系;
(2)換用質(zhì)量不同的小球,使它們從斜面的相同(選填“相同”或“不同”)高度由靜止?jié)L下,推動木塊做功,目的是為了探究動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系.
(3)小球沿斜面滾下過程中,重力勢能減小,動能增大(均選填“增大”、“減小”或“不變”).
(4)若水平面絕對光滑,本實驗將不能(選填“能”或“不能”)達(dá)到探究目的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示研究物體動能大小與哪些因素的實驗裝置,關(guān)于該實驗的解釋錯誤的是(  )
A.該實驗利用了轉(zhuǎn)換法,控制變量法的物理實驗方法
B.利用甲、乙兩次實驗可以得出動能大小與物體所處高度有關(guān)
C.利用乙、丙兩次實驗可以得出動能大下與物體質(zhì)量有關(guān)
D.乙、丙實驗中兩小球從同一高度滾下是為了控制小球滾到平面時的初速度相同

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同步練習(xí)冊答案