12．德江玉龍湖的湖面在燈光映射下的夜景更加絢爛，這是光的反射現(xiàn)象；湖邊有很多音愛(ài)好者用樂(lè)器奏出的美妙音樂(lè)，人們能夠分辨不同樂(lè)器發(fā)出的聲音，這主要是它們聲音音色的不同；湖面上的小船漂在水面上而不下沉，是因?yàn)樾〈艿礁×Φ淖饔茫?

分析 （1）光的反射是一種光學(xué)現(xiàn)象，當(dāng)光傳播到不同物質(zhì)表面時(shí)，在分界面上改變傳播方向又返回原來(lái)物質(zhì)中；
（2）音色反映了聲音的品質(zhì)與特色．
（3）浸在液體或氣體中的物體，物體上下兩個(gè)表面受到的液體或氣體的壓力差，即受到液體或氣體對(duì)它的浮力作用，浮力就是方向豎直向上．

解答 解：（1）德江玉龍湖的湖面在燈光映射下的夜景更加絢爛，當(dāng)燈光照射到水面時(shí)，會(huì)發(fā)生光的反射現(xiàn)象，使水面上的燈光更加美麗；
（2）不同樂(lè)器的發(fā)聲結(jié)構(gòu)和材料不同，所以發(fā)出聲音的音色不同，故可以根據(jù)音色辨別樂(lè)器的種類(lèi)；
（3）湖面上的小船漂在水面上受到水的浮力作用，此時(shí)浮力等于其重力．
故答案為：反射；音色；浮力．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了光的反射現(xiàn)象，物體的浮沉條件，音調(diào)、響度和音色的區(qū)分，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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3．地鐵的列車(chē)，它的運(yùn)行給人們帶來(lái)許多便捷．列車(chē)進(jìn)站高速經(jīng)過(guò)時(shí)．人必須站在1m安全線外，否則對(duì)能會(huì)被“吸入”鐵道，這是由于車(chē)與人之間的空氣流速增大，壓強(qiáng)減�。ㄔ龃�/減�。┰斐傻模�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．2015年9月3日，紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年大閱兵在北京天安門(mén)廣場(chǎng)舉行．在斗志昂揚(yáng)的《義勇軍進(jìn)行曲》的伴隨下，一支支受閱方隊(duì)徐徐的映入大家的眼簾，如圖所示，他們的臉上顯示出威武莊嚴(yán)的神情，一個(gè)個(gè)昂首挺胸，精神抖擻，邁著整齊一致的步伐走過(guò)主席臺(tái)前，每一個(gè)士兵的體型基本一致，步伐劃一，沒(méi)有一個(gè)人打亂整體，猶如一人在行走．請(qǐng)參照示例寫(xiě)出上述情景中所涉及的物理現(xiàn)象和對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)（不得與示例重復(fù)）．
示例：物理現(xiàn)象：排列整齊的隊(duì)伍
物理知識(shí)：受閱方隊(duì)的每?jī)蓚�(gè)人都是相對(duì)靜止的
作答：物理現(xiàn)象：在斗志昂揚(yáng)的《義勇軍進(jìn)行曲》的伴隨下
物理知識(shí)：聲音可以在空氣中傳播．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖所示，是小明用陶瓷研缽研磨香料的情景，在研磨時(shí)小明發(fā)現(xiàn)反復(fù)研磨的過(guò)程中，研缽微微發(fā)熱，這是由于做功，使物體內(nèi)能增加．在研磨時(shí)會(huì)有陣陣香味飛入小明的鼻子，這是香料分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，而且物體的溫度越高，這一現(xiàn)象會(huì)明顯．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．如圖所示，是測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)物元件圖，其中電源是由三只蓄電池組成，小燈泡額定電壓是3.8V，其燈絲電阻約為10Ω，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“10Ω、1A”字樣，電流表（0～0.6A、0～3A），電壓表（0～3V、0～15V）．
（1）本實(shí)驗(yàn)的原理是：P=UI；
（2）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，把圖1中的電路元件連接成實(shí)驗(yàn)電路．（要求：滑片P向左移時(shí)燈變亮，且連線不得交叉）
（3）小剛合理地連接好電路，并按正確的順序操作，閉合開(kāi)關(guān)后燈不亮，聰明的小剛猜想：
A．可能燈絲斷了             B．可能是變阻器開(kāi)路
C．可能是小燈泡短路         D．可能是電流表開(kāi)路
請(qǐng)你借助已連好電路中的電流表和電壓表驗(yàn)證小剛的猜想，并將電流表、電壓表相應(yīng)示數(shù)填入表．
猜  想電流表示數(shù)/A電壓表示數(shù)/V
如果A成立
如果B成立
（4）排除故障后，在測(cè)量小燈泡的額定功率時(shí)，應(yīng)先調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使小燈泡兩端電壓為3.8V，再測(cè)出電路中的電流，即可計(jì)算出額定功率；若小燈泡兩端實(shí)際電壓為額定電壓的1.2 倍，則實(shí)際功率為額定功率的1.44倍．（假設(shè)電阻值不變）
（5）實(shí)際測(cè)量過(guò)程中小剛才發(fā)現(xiàn)電壓表0～15V量程已損壞（另一量程完好），但他仍想利用現(xiàn)有器材測(cè)出小燈泡的額定功率，請(qǐng)你幫小剛重新設(shè)計(jì)新的電路圖并畫(huà)在圖2的方框內(nèi)．

（6）小剛按重新設(shè)計(jì)的電路圖繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，使電壓表示數(shù)為2.2V時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)如圖3所示，則小燈泡的額定功率是1.52W．
（7）實(shí)驗(yàn)時(shí)，若發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖4甲、乙所示的兩種情況．請(qǐng)分析在使用電流表時(shí)分別存在什么問(wèn)題，并寫(xiě)在下面的橫線上．

甲現(xiàn)象存在的問(wèn)題：電流表指針?lè)崔D(zhuǎn)，所以電流表正負(fù)接線柱接反；
乙現(xiàn)象存在的問(wèn)題：電流表指針偏轉(zhuǎn)角度太小，所以電流表所選量程過(guò)大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．隨著人們生活水平的不斷提高及科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，社會(huì)已信息化、便捷化．下列是我們生活中常見(jiàn)的一些圖片，針對(duì)圖中的各圖，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．甲圖中，演奏者通過(guò)手指在弦上按壓位置的變化來(lái)改變發(fā)聲的音調(diào)
B．乙圖中，敲鑼時(shí)用力越大，所發(fā)聲音的音調(diào)越高
C．丙圖中，隨著向外不斷抽氣，手機(jī)鈴聲越來(lái)越小
D．丁圖中，城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

1．如圖所示，兩條入射光線（或延長(zhǎng)線）分別過(guò)凹透鏡的光線O和焦點(diǎn)F，分別畫(huà)出經(jīng)過(guò)凹透鏡的光心O和焦點(diǎn)F，分別畫(huà)出經(jīng)過(guò)凹透鏡折射后的光線．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．伏安法測(cè)電阻RX的實(shí)驗(yàn)中，我們用如圖所示電路進(jìn)行測(cè)量．測(cè)量結(jié)果是用電壓表讀數(shù)除以電流表讀數(shù)來(lái)表示，而作為用電器，電壓表和電流表是有電阻的，會(huì)造成實(shí)驗(yàn)誤差．
（1）本實(shí)驗(yàn)原理是R=$\frac{U}{I}$．
（2）電源接通前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)在右端（選填“左端”、“右端”或“任意位置”）；
（3）測(cè)量值比真實(shí)值偏�。ㄟx填“偏大”、“偏小”或“相同”）．
（4）如果電壓表和電流表的讀數(shù)分別為U和I，而它們自身電阻分別為RV和RA，則RX更準(zhǔn)確的表達(dá)式為Rx=$\frac{U{R}_{V}}{I{R}_{V}-U}$（數(shù)學(xué)表達(dá)式用已知字母表示）．

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