某同學(xué)進(jìn)行光學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓一束光線沿半圓形玻璃磚的半徑射到直邊上，如圖所示，請(qǐng)畫(huà)出它的反射光線和折射光線．
分析：（1）反射與入射的關(guān)系：反射光線、入射光線、法線在同一個(gè)平面內(nèi)，反射光線與入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角；
（2）折射與入射的關(guān)系：折射光線、入射光線、法線在同一個(gè)平面內(nèi)，折射光線與入射光線分居法線兩側(cè)，光由空氣斜射入水中時(shí)，折射光線向法線偏折，折射角小于入射角．
解答：解：（1）由光的反射定律的內(nèi)容，首先過(guò)入射點(diǎn)畫(huà)出法線，法線與界面垂直（虛線），根據(jù)反射角等于入射角畫(huà)出反射光線；
（2）當(dāng)光從玻璃斜射入空氣中時(shí)，折射光線將向遠(yuǎn)離法線的方向偏折，即入射角小于折射角．如下圖所示：
點(diǎn)評(píng)：本題還考查了光的反射定律和光的折射規(guī)律，首先要熟記光的反射定律的內(nèi)容，并要注意入射角與反射角的概念．主要應(yīng)用了反射角和入射角的關(guān)系．嚴(yán)格按光的反射定律解答此題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中：
（1）如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后，在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑．由圖可知，該凸透鏡的焦距是
11
11
cm．
（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像，請(qǐng)你指出其中一條可能的原因：
物距小于焦距，成虛像（或物距等于焦距，不成像或燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度處）
物距小于焦距，成虛像（或物距等于焦距，不成像或燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度處）
．
（3）調(diào)整后，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(shí)（如圖乙），在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、
放大
放大
的實(shí)像（填寫(xiě)像的性質(zhì)）；
幻燈機(jī)（或投影儀）
幻燈機(jī)（或投影儀）
 （填光學(xué)儀器）就是利用這一成像規(guī)律工作的．如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向
靠近
靠近
（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)．
（4）某實(shí)驗(yàn)小組的三位同學(xué)按圖乙情景實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)出的像距如下表所示：
學(xué)生 小明 小紅 小蘭
像距v/cm 33.1 35.2 36.9
觀察數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，在物距相同時(shí)，他們所測(cè)的像距卻各不相同，你認(rèn)為原因是
找最清晰的像的位置有偏差（或凸透鏡的焦距不同）
找最清晰的像的位置有偏差（或凸透鏡的焦距不同）
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中：

（1）如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后，在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑．由圖可知，該凸透鏡的焦距是
11
11
cm．
（2）實(shí)驗(yàn)前，某同學(xué)想調(diào)整燭焰，透鏡，光屏三者的中心在同一高度上，你認(rèn)為下面幾種方法中最方便合理的是
C
C

A．眼睛平視，視線與光具座平行，利用“三點(diǎn)一線”把“三心”調(diào)整到同一高度．
B．用刻度尺一個(gè)一個(gè)的測(cè)量，可以很準(zhǔn)確地控制“三心”在同一高度
C．把蠟燭，透鏡，光屏在光具座上移到一起，調(diào)整“三心”在同一高度，然后再分開(kāi)．
（3）調(diào)整燭焰，透鏡，光屏三者的中心在同一高度后，點(diǎn)燃蠟燭后，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像，請(qǐng)你指出其中一條可能的原因：
物距小于焦距，成虛像（或物距等于焦距，不成像或燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度處）
物距小于焦距，成虛像（或物距等于焦距，不成像或燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度處）
．
（4）實(shí)驗(yàn)中，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(shí)（如圖乙），在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏，在光屏上得到清晰的像；
幻燈機(jī)（或投影儀）
幻燈機(jī)（或投影儀）
 （填光學(xué)儀器）就是利用這一成像規(guī)律工作的．下表是三位同學(xué)按圖乙情景實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)出的像距：
學(xué)生 小明 小紅 小蘭
像距v/cm 33.1 35.2 36.9
觀察數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，在物距相同時(shí)，他們所測(cè)的像距卻各不相同，你認(rèn)為原因是
找最清晰的像的位置有偏差（或凸透鏡的焦距不同）
找最清晰的像的位置有偏差（或凸透鏡的焦距不同）
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

光學(xué)興趣小組的同學(xué)，在一次探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，不斷改變物距（u），并在調(diào)節(jié)得到清晰像時(shí)記錄像距（v），結(jié)果獲得了一組物距（u）和像距（v）的對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)，如圖表格．那么，根據(jù)你所知道的凸透鏡成像規(guī)律，結(jié)合對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，解答下列問(wèn)題：
1 2 3 4 5 6 7
物距/cm 60 50 40 30 20 18 16
像距/cm 20 21.4 24 30 60 90 240
（1）該興趣小組的同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)時(shí)所用凸透鏡的焦距是
 
cm
（2）當(dāng)“u=60cm時(shí)，此凸透鏡成像具有怎樣的特點(diǎn)
 

（請(qǐng)說(shuō)明像的正倒、放大或縮小、虛實(shí)）
（3）小明將一束平行于主光軸的光射向這一透鏡，發(fā)現(xiàn)光線經(jīng)凸透鏡折射后會(huì)聚于O點(diǎn)．他將一平面鏡放在垂直于這一凸透鏡主光軸的某一位置，使光線會(huì)聚于兩鏡的中點(diǎn)A（如圖），小明很快求出了凸透鏡與平面鏡的距離，這個(gè)距離是
 
cm．
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（4）小華同學(xué)對(duì)凸透鏡成像做了進(jìn)一步的探究．當(dāng)凸透鏡成縮小倒立的實(shí)像后，讓凸透鏡和燭焰的位置保持不變，將光屏向右移動(dòng)了2cm，結(jié)果發(fā)現(xiàn)屏上燭焰的像變得模糊，接著她將同學(xué)的近視眼鏡放在透鏡左側(cè)附近并左右移動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)，結(jié)果光屏上燭焰的像又重新變得清晰，此成像過(guò)程就是
 
的矯正原理．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

某同學(xué)進(jìn)行光學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓一束光線沿半圓形玻璃磚的半徑射到直邊上，如圖所示，請(qǐng)畫(huà)出它的反射光線和折射光線．

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