14.如圖,用電壓表測滑動變阻器R2兩端的電壓,已知R1=30Ω,當開關(guān)S閉合,滑片P在變阻器最右端時,電壓表的示數(shù)為4.5V,滑片P滑到變阻器中點時,電壓表的示數(shù)為3V,求:
(1)電源電壓和變阻器的阻值.
(2)P在兩次位置時,電流表示數(shù)之差.

分析 由電路圖可知,R1與R2串聯(lián),電壓表測R2兩端的電壓,電流表測電路中的電流;
(1)根據(jù)歐姆定律分別表示出滑片P在變阻器最右端時和滑片P滑到變阻器中點時電路中的電流,根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律分別表示出電源的電壓,利用電源的電壓不變得出等式即可求出變阻器的最大阻值,進一步求出電源的電壓;
(2)代入數(shù)據(jù)求出P在兩次位置時電路中的電流,然后求出電流表示數(shù)之差.

解答 解:由電路圖可知,R1與R2串聯(lián),電壓表測R2兩端的電壓,電流表測電路中的電流;
(1)當滑片P在變阻器最右端時,電路中的電流:
I1=$\frac{{U}_{2}}{{R}_{2}}$=$\frac{4.5V}{{R}_{2}}$,
因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
所以,電源的電壓:
U=I1(R1+R2)=$\frac{4.5V}{{R}_{2}}$×(30Ω+R2),
當滑片P滑到變阻器中點時,電路中的電流:
I2=$\frac{{U}_{2}′}{\frac{{R}_{2}}{2}}$=$\frac{3V}{\frac{{R}_{2}}{2}}$=$\frac{6V}{{R}_{2}}$,
則電源的電壓:
U=I2(R1+$\frac{{R}_{2}}{2}$)=$\frac{6V}{{R}_{2}}$×(30Ω+$\frac{{R}_{2}}{2}$),
因電源的電壓不變,
所以,$\frac{4.5V}{{R}_{2}}$×(30Ω+R2)=$\frac{6V}{{R}_{2}}$×(30Ω+$\frac{{R}_{2}}{2}$),
解得:R2=30Ω,
電源的電壓U=I1(R1+R2)=$\frac{4.5V}{30Ω}$×(30Ω+30Ω)=9V;
(2)P在兩次位置時電路中的電流,然后求出電流表示數(shù)之差:
△I=I2-I1=$\frac{6V}{{R}_{2}}$-$\frac{4.5V}{{R}_{2}}$=$\frac{1.5V}{{R}_{2}}$=$\frac{1.5V}{30Ω}$=0.05A.
答:(1)電源電壓為9V,變阻器的阻值為30Ω;
(2)P在兩次位置時,電流表示數(shù)之差為0.05A.

點評 本題考查了串聯(lián)電路的特點和歐姆定律的應(yīng)用,利用好電源的電壓不變是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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4.如圖所示,在試管內(nèi)裝些水,用軟木塞塞住,加熱使水沸騰,水蒸氣會把木塞沖開,有的同學(xué)由這個裝置聯(lián)想到內(nèi)燃機.
(1)水蒸氣沖開瓶塞,水蒸氣對瓶塞做功.水蒸氣的溫度減小,內(nèi)能減。ê髢煽者x填“增大”、“減小”或“不變”)
(2)水蒸氣沖開瓶塞的過程,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能.
(3)這一過程與內(nèi)燃機的做功沖程能量轉(zhuǎn)化相同.

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5.小亮和小雨在“測定小燈泡電阻”的實驗中,所用小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω.
(1)小亮的實驗過程如下:
①如圖甲所示是小亮連接的實驗電路,其中有一根導(dǎo)線連接錯誤,請你在錯誤的導(dǎo)線上畫“×”,并在圖中改正(導(dǎo)線不許交叉).

②電路連接正確后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表的示數(shù)為0V,電流表有示數(shù),產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是:燈泡短路.
③以上故障排除后,再閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡仍不亮,但電流表和電壓表均有示數(shù),接下來他應(yīng)進行的操作是:向左移動滑片,觀察燈泡是否發(fā)光.
④實驗中小亮設(shè)計的實驗記錄表格如下表,請你指出表格中的問題:設(shè)計了電阻平均值一欄;小亮又根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制成U-I圖象如圖乙,根據(jù)圖象提供的信息,可計算出小燈泡正常發(fā)光時的電阻是12.5Ω.
試驗次數(shù)電壓/V電流/A電阻/Ω電阻平均值/Ω
1
2
3
(2)小雨想利用如圖丙所示的電路測量未知電阻Rx的大。≧0阻值已知).下面是他的實驗過程,請你幫他完成實驗.
①閉合開關(guān)S和S2,斷開S1,讀出此時電壓表的示數(shù)為U1
②閉合開關(guān)S和S1,斷開S2,讀出此時電壓表的示數(shù)為U2
③未知電阻值的表達式為:Rx=$\frac{{(U}_{1}-{U}_{2}){R}_{0}}{{U}_{2}}$.
④實驗后小雨又將開關(guān)S2換成了一個電壓表,當閉合開關(guān)S和S1時,發(fā)現(xiàn)電路中兩個電壓表的指針角度相同.如果R0=10Ω且Rx≠R0,則Rx=2或50Ω.

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2.期末考試前夕,為了不打擾小明學(xué)習(xí),姥姥看電視時調(diào)小了音量,這是在聲源處減弱噪聲的.音調(diào)由發(fā)聲體振動的頻率決定.

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9.兩個電阻R1與R2的阻值之比為 3:2,把它們串聯(lián)在電路中,通過R1、R2的電流強度I1:I2=1:1,兩端的電壓之比U1:U2=3:2,如果把它們并聯(lián)接入另一個電路之中,則通過R1、R2的電流強度之比I1′:I2′=2:3;兩端電壓之比U1′:U2′=1:1.

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19.完成下列的讀數(shù)
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6.9月27日晚,在縣人民禮堂舉行了首屆“東江源合唱節(jié)”,晚會上高亢悠揚的歌聲說明聲音的響度大,響度由發(fā)聲體振動的幅度和距離發(fā)聲體的遠近決定,音調(diào)的高低是由發(fā)聲體振動的快慢決定.

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3.“神舟七號”在發(fā)射升空的過程中,宇航員相對固定座椅是靜止的,以地球為參照物,飛船是運動(選填“運動”或“靜止”).飛船在太空中通過無線電波把信息傳輸?shù)降孛嬷笓]中心(選填“無線電波”或“聲波”),這是因為聲音的傳播需要介質(zhì).

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2.小明注意家里擺鐘的鐘擺在有規(guī)律地擺動,如圖1甲所示,經(jīng)認真觀察發(fā)現(xiàn)鐘擺來回擺動一次的時間剛好是1秒,就想:是不是所有的擺來回擺動一次的時間都是1秒呢?于是,他請教了物理老師,知道擺來回擺動一次的時間叫做周期,在老師的指導(dǎo)下他設(shè)計如圖1乙所示的單擺(即細繩下系一小鋼球)進行探究.實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:

實驗次數(shù)1234567
擺長l/m0.300.400.500.600.700.800.90
周期T/s1.11.31.41.51.71.81.9
周期平方
T2/s2
1.21.62.02.32.93.23.6
(1)從表中數(shù)據(jù)可知,單擺的擺長l越長,周期T越長(選填“長”或“短”).
(2)請根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖2中作出單擺周期的平方T2與擺長l的關(guān)系圖象.
(3)分析圖2所示圖象,可知實驗中用的單擺T2與l成正比關(guān)系.
(4)由表中實驗記錄可知,單擺來回擺動一次時間比較短,直接測量擺動一次的時間誤差比較大.你認為小明為了減小測量誤差是怎么做的?可測出單擺來回擺動多次(如30次)的時間,再計算出來回擺動1次的時間.
(5)生活中若擺鐘走慢了,應(yīng)如何調(diào)整鐘擺的長度?將鐘擺的長度調(diào)短.

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