【題目】觀察如圖所示的漫畫，下列說法不正確的是

A. 人看到的“水底”比實際的水底淺 B. 人看到的“水底”是虛像

C. 人能看到水底是因為光線從空氣射向水中 D. 人產(chǎn)生了錯誤的判斷是由于光的折射導致

【答案】C

【解析】

試題如圖中可知，一位游泳者站在岸上看水的深度感覺不深，就跳進了水里，就發(fā)現(xiàn)了水的深度比看到的要深，這是由于當光從水中射入空氣中時，折射角大于入射角的緣故．根據(jù)圖中提供的情景，可以推出水的實際深度比看起來的深度要深，這是由于光的折射現(xiàn)象造成的，因當人站在岸上時，射向眼睛的光線在水面處發(fā)生偏折，且折射角大于入射角，人眼睛逆著折射光線看過去，誤認為光是沿直線傳播的，會感到水底的位置比實際位置要高一些，人看到的水底是虛像．

故選C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】生活中大多數(shù)電熱器都有多個檔位，學習了電功率知識后，小銳同學利用電壓為6V的電源，兩個阻值不同的定值電阻，設計了如圖所示的電路來探究電熱器多檔位的問題。已知R1=10Ω，R2=30Ω，請計算:

（1）S1、S2斷開，S3閉合時，電路中的電流是多少?

（2）該電路的最大功率和最小功率之比是多少?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中， 為滑動變阻器， 、為定值電阻，且為電壓恒定的電源當開關S閉合后，滑動變阻器的滑片P向右滑動時，流過三個電流表、、的電流將發(fā)生變化，其變化量的絕對值分別為、、；電阻、、兩端的電壓也發(fā)生變化，其變化量的絕對值分別為、、則下列說法中正確的是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學習了壓力壓強知識后，小黃利用學到的知識估測同學小青的體重，小青雙腳站立在地面上，小黃的方格紙上描下小青一只鞋印的輪廓，如圖所示，圖中每個小方格的面積是測量時，凡大于半格的都算一格，小于半格的都不算，為了測量壓強，小黃在緊挨鞋印旁邊地面用壓力測力計豎直向下壓一薄墊片墊片的重力不計，墊片與地面接觸的面積是，當墊片下陷的深度與鞋印的深度相同時，記下測力計讀數(shù)是15N，根據(jù)以上數(shù)據(jù)取，試求：

（1）墊片對地面的壓強；

（2）小青的質(zhì)量．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】超導體

超導材料又稱為超導體（），某些導體的溫度低于某個值時，導體的電阻為，這種現(xiàn)象被稱為超導現(xiàn)象，人們把處于超導狀態(tài)的導體稱之為“超導體”．零電阻和抗磁性是超導體的兩個重要特性．

為了證實超導體的電阻為零，科學家將一個鉛制的圓環(huán)，放入溫度低于（）的空間，利用電磁感應使環(huán)內(nèi)激發(fā)起感應電流．結(jié)果發(fā)現(xiàn)，環(huán)內(nèi)電流能持續(xù)下去，從年月日始，到年月日止，在兩年半的時間內(nèi)的電流一直沒有衰減，這說明圓環(huán)內(nèi)的電能沒有損失，當溫度升到高于時，圓環(huán)由超導狀態(tài)變正常態(tài)，材料的電阻驟然增大，感應電流立刻消失，這就是著名的昂尼斯持久電流實驗．導體沒有了電子，電流流經(jīng)超導本時就不發(fā)生熱損耗，從而產(chǎn)生超強磁場．

年，荷蘭的邁斯納和奧森菲爾德共同發(fā)現(xiàn)了超導體的另一個極為重要的性質(zhì)，當金屬處在超導狀態(tài)時，這一超導體同的磁感應強度為零，卻把原來存在于體內(nèi)的磁場排擠出去．人們還幫過這樣一個實驗：在一上淺平的錫盤中，放入一個體積很小但磁性很強的永久磁體，然后把溫度降低，使錫盤出現(xiàn)超導性，這時可以看到，小磁鐵竟然離開錫盤表面，慢慢地飄起，懸空不動．

為了使超導材料有實用性，人們開始了探索高溫超導的歷程，現(xiàn)有的高溫超導體還處于必須用液態(tài)氮來冷卻的狀態(tài)，但它仍舊被認為是世紀最偉大的發(fā)現(xiàn)之一．

根據(jù)以上材料回答以下2小題．

(1)下列設想中符合超導體特性的是（多項選擇題）（____）

A．用超導體材料制作電飯煲 B．用超導體材料制作電動機線圈

C．用超導體材料制作超強磁鐵 D．用超導體材料制作輸電線

(2)熱力學溫度是國際單位制七個基本物理量之一，單位為開爾文，簡稱開（符號為、單位為）．熱力學溫度又被稱為絕對溫度，是熱力學和統(tǒng)計物理中的重要參數(shù)之一．一般所說的絕對零度指的便是，對應反映出個好攝氏度，熱力學溫度與人們慣用的攝氏溫度的關系是（）．年月，美國華裔科學家朱經(jīng)武和中國科學家趙忠賢相繼在釔鋇銅氧系材料上把臨界超導溫度提高到以上，液氮的禁區(qū)（）也奇跡般地被突破了．高溫超導材料的不斷問世，為超導材料從實驗室走向應用鋪平了道路． 對應的攝氏溫度是（______）

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小亮設計的水位計工作原理圖，絕緣浮子隨水拉的升降帶動滑動變阻器的金屬滑桿升降，通過電壓表的示數(shù)及指示燈的亮度彎化反應水位升降．下列判斷正確的是（ ）

A. 當水位上升時，電壓表示數(shù)變大，指示燈變亮

B. 當水位上升時，電壓表示數(shù)變大，指示燈變暗

C. 當水位下降時，電壓表示數(shù)變大，指示燈變暗

D. 當水位下降時，電壓表示數(shù)變小，指示燈變亮

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一個點光源S，放在平面鏡MN前，若鏡MN不動，光源S以速度2m/s沿與鏡面成45°角的方向向右勻速直線運動，如圖所示，則光源S在鏡中的像S′，將

A. 以速度2m/s沿SO直線方向向右平移 B. 以速度2m/s沿垂直于SO方向向上平移

C. 以速度2m/s沿垂直于SO方向向下平移 D. 以速度2m/s沿OS直線方向向左平移

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定小燈泡的電功”的實驗中，選用如下圖甲所示的器材，其中電源電壓為6Ⅴ，小燈泡額定電壓為2.5Ⅴ（燈絲電阻估計為12Ω）

⑴為能順利完成該實驗探究，滑動變阻器應選用____（選填“10Ω 0.5A”或“20Ω 0.5A”）。

⑵用筆畫線代替導線，將圖甲所示的實物電路連接完整，要求：導線不能交叉，電表量程選擇要合適。

⑶閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，若電路只有一處故障，則故障原因是：_______。

⑷排除故障后，閉合開關，移動滑片，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)是_____Ⅴ；為了測量小燈泡的額定功率，應將滑動變阻器的滑片向____端移動（選填“A”或“B”）

⑸從上圖丙可以計算出，燈泡的額定功率為_____。從圖像還可以看出，通過燈泡的電流與兩端的電壓不成正比，原因是_________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用凸透鏡先后兩次觀察書本上的字，看到如圖所示兩種情景．以下說法中正確的是（ ）

A．甲圖中成的是實像；乙圖中成的是虛像

B．甲圖中書本在凸透鏡2倍焦距以外；乙圖中書本在凸透鏡l倍焦距以內(nèi)

C．甲圖中凸透鏡靠近書本，所成的像變��；乙圖中凸透鏡遠離書本，所成的像也變小

D．甲圖中成像規(guī)律可應用于投影儀；乙圖中成像規(guī)律可應用于照相機

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