【題目】如圖所示，當(dāng)鐵錘松動(dòng)時(shí)，握住錘柄迅速向下撞擊堅(jiān)硬的地面，錘頭會(huì)緊緊地套在木柄上，這是因?yàn)殄N柄撞擊地面（ ）
A.錘頭由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，錘柄由于慣性仍要保持靜止?fàn)顟B(tài)
B.錘頭由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，錘柄由于慣性仍要繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)
C.錘柄由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，錘頭由于慣性仍要保持靜止?fàn)顟B(tài)
D.錘柄由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，錘頭由于慣性仍要繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)

【答案】D
【解析】解：將錘子倒著舉起來(lái)向下撞擊時(shí)，原來(lái)錘頭和錘柄都處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，當(dāng)錘柄碰到板凳后運(yùn)動(dòng)停止，而錘頭由于慣性會(huì)仍然保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故此時(shí)錘頭能緊緊的套在錘柄上． 故選D．
物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)稱(chēng)為慣性，即在分析判斷時(shí)，先確定物體原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，由于某種原因，某一部分的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，而另一部分由于慣性仍保持原來(lái)的狀態(tài)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的四個(gè)裝置可以用來(lái)演示物理現(xiàn)象或原理，下列表述正確的是（ ）
A.可用來(lái)演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B.可用來(lái)演示電動(dòng)機(jī)原理
C.可用來(lái)演示發(fā)電機(jī)原理
D.可用來(lái)演示電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線(xiàn)圈匝數(shù)的關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】按題目要求作圖：
（1）圖甲中，光線(xiàn)AO從空氣中斜射向水面，請(qǐng)畫(huà)出它的反射光線(xiàn)和大致的折射光線(xiàn)．
（2）圖乙中，物體漂浮在水面上，請(qǐng)作出物體受到的重力G和浮力F的示意圖．
（3）圖丙中，杠桿OBA在圖示位置靜止，請(qǐng)畫(huà)出作用在A(yíng)點(diǎn)的最小力F及其力臂L．
（4）圖丁中，小磁針在圖示位置靜止，請(qǐng)標(biāo)出通電螺線(xiàn)管的N極和電源的正極．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，L是標(biāo)有“6V 1.2W”字樣的小燈泡，R是定值電阻，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2 ， 閉合開(kāi)關(guān)S1和S3 ， 燈泡正常發(fā)光，電流表的示數(shù)為0.50A．
（1）求燈泡正常發(fā)光時(shí)，1min內(nèi)燈泡消耗的電能．
（2）求定值電阻R的阻值．
（3）斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1和S3 ， 閉合開(kāi)關(guān)S2 ， 改變電源電壓，使燈泡正常發(fā)光，求電路的總功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，不正確的是　　

A. “隔墻有耳”，說(shuō)明固體能傳聲

B. 詩(shī)句“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高

C. 發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說(shuō)明聲音具有能量

D. 醫(yī)生利用人體發(fā)出的微弱噪聲可以探測(cè)病灶

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成實(shí)驗(yàn)：
（1）在“探究串聯(lián)電路中的電流”實(shí)驗(yàn)中；某同學(xué)用電流表分別測(cè)出圖中a、b、c三處的電流大小。為了進(jìn)一步探究a、b、c三處的電流大小有什么關(guān)系，他下一步的操作應(yīng)該是（ ）

A.將電源兩極對(duì)調(diào)，再次測(cè)量a、b、c三處的電流
B.改變開(kāi)關(guān)S的位置，再次測(cè)量a、b、c三處的電流
C.將圖中兩只燈泡位置對(duì)調(diào)，再次測(cè)量a、b、c三處的電流
D.換用不同規(guī)格的燈泡，再次測(cè)量a、b、c三處的電流
（2）在完成了上述實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們想繼續(xù)探究“串聯(lián)電路中的電壓”實(shí)驗(yàn)。在根據(jù)圖2 連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于狀態(tài)；連接好電路，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，電壓表V1的示數(shù)為2.5V，電壓表V2的示數(shù)為3. 8 V，則電源兩極間的電壓為V。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，乒乓球從水里上浮直至漂浮在水面上，乒乓球在A(yíng)位置時(shí)受到的浮力為FA ， 水對(duì)杯底壓強(qiáng)為pA；在B位置時(shí)受到的浮力為FB ， 水對(duì)杯底壓強(qiáng)為pB ， 則它們的大小關(guān)系是FAFB ， pApB ， 已知乒乓球的質(zhì)量為2.7g，當(dāng)它漂浮在水面時(shí)，排開(kāi)水的體積為cm3 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】音樂(lè)會(huì)上聽(tīng)到的小提琴聲是由琴弦______產(chǎn)生的，同時(shí)我們也能辨別不同樂(lè)器的聲音，是根據(jù)聲音的______不同；居民小區(qū)禁止汽車(chē)?guó)Q笛是從______處減弱噪聲。小明家臨街而住，于是在家裝了一個(gè)噪聲監(jiān)測(cè)儀，如圖所示，在監(jiān)測(cè)儀上看到顯示的數(shù)字，請(qǐng)你替它補(bǔ)上單位：______。利用噪聲監(jiān)測(cè)儀______選填“能”或“不能”減弱噪聲。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩位同學(xué)用毫米刻度尺，測(cè)量同一木塊的長(zhǎng)度，下列說(shuō)法正確的是

A. 兩位同學(xué)的測(cè)量方法都是正確的

B. 甲同學(xué)的測(cè)量方法是正確的，乙同學(xué)的測(cè)量方法是錯(cuò)誤的

C. 所用刻度尺的分度值為1mm

D. 木塊的長(zhǎng)度為3.89cm

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