小明在探究光的折射規(guī)律時發(fā)現(xiàn)：當(dāng)光由空氣沿半圓玻璃磚邊緣垂直射入圓心處發(fā)生反射和折射時，不斷加大入射角和會發(fā)生折射光消失而反射光卻變的更亮的情況，如圖所示，老師告訴他這時光的全反射現(xiàn)象，課后，小明查到光從玻璃射向空氣時的一些數(shù)據(jù)如表：
入射角0°10°20°30°40°41.2°41.8°42°
折射角0°15.2°30.9°48.6°74.6°81°90°/
反射能量5%7%26%43%77%84%100%100%
表中數(shù)據(jù)說明：
（1）光從玻璃斜射向空氣時，折射角
 
入射角（選填“大于”或“等于”或“小于”），折射角隨著入射角的增大而
 
；當(dāng)入射角達(dá)到
 
°時，反射能量達(dá)到100%，就發(fā)生了全反射．
（2）分析表中的數(shù)據(jù)，入射角的增加量
 
折射角的增加量．（選填“大于”或“小于”或“等于”）
（3）根據(jù)光路可逆原理，當(dāng)光從空氣斜射向玻璃時，折射角
 
入射角．（選填“大于”或“小于”或“等于”）
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時，有時會遇到電路元件接觸不良現(xiàn)象，一般要利用電壓表來檢測故障發(fā)生的位置．小強(qiáng)同學(xué)連接了如圖所示電路，開關(guān)閉合后燈泡不亮，電流表的示數(shù)為零，此時用電壓表測得a、d間電壓不為零，a、c間電壓為零，c、d間的電壓不為零，這說明（　�。�
A、電源接線柱接觸不良B、開關(guān)的觸片或接線柱接觸不良C、電流表連接柱接觸不良D、燈泡燈絲斷了或燈座接觸不良

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列哪種現(xiàn)象不能用分子運(yùn)動理論來解釋（　　）
A、走進(jìn)花園聞到花香B、放入水中的糖塊會使水變甜C、天空中飛舞的雪花D、水和酒精混合后總體積變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

教材實(shí)驗(yàn)情景再現(xiàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)一：“探究光反射時的規(guī)律”
圖1中甲為實(shí)驗(yàn)裝置圖讓一束光線EO貼著紙板射到平面板上，在紙板上會看到反射光線OF，將紙板沿ON向后折，此時在紙板上看不到反射光線，如圖1乙所示，此現(xiàn)象說明：
 
．
在圖1甲中，如果讓光線逆著OF的方向射到平面鏡上，會看到反射光線沿著OE方向射出，此現(xiàn)象說明：
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)二：“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”
圖2甲是實(shí)驗(yàn)裝置圖，在A處放一支點(diǎn)燃的蠟燭，可以看到豎直玻璃板后出現(xiàn)蠟燭的像，再拿出一支外形相同但未點(diǎn)燃的蠟燭，當(dāng)移到A′處時，看到它跟A的像完全重合，這種確定像與物體大小的方法是
 
法．經(jīng)三次實(shí)驗(yàn)，分別將圖2乙中像點(diǎn)A′、B′、C′和對應(yīng)物點(diǎn)A、B、C連接，發(fā)現(xiàn)像和物到鏡面的距離
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在光學(xué)實(shí)驗(yàn)中，合理選擇器材是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵．
（1）在探究光的反射規(guī)律實(shí)驗(yàn)中，選擇“可折轉(zhuǎn)的光屏”其作用除了呈現(xiàn)光路以外，另一個重要作用是
 
．
（2）在探究平面鏡成像的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中，需要選擇“透明的薄玻璃板”其中用“薄”玻璃板的目的是避免因玻璃板太厚，兩個面分別當(dāng)作反射面而出現(xiàn)兩個像，影響到實(shí)驗(yàn)效果，而選用“透明玻璃板”的目的是
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小馬發(fā)現(xiàn)金屬圖釘?shù)墓饬帘砻婵梢钥闯梢环N稱做凸面鏡的光學(xué)鏡子，于是他對凸面鏡探究如下：
（1）他用多只激光燈正對著一只凸面鏡照射時，情況如圖所示，可見凸面鏡對光線有
 
（填“會聚”或“發(fā)散”）作用．
（2）小馬設(shè)計如下方案探究凸面鏡成的像：
①器材：透明球冠形玻璃、光屏、長短不同的多支蠟燭、光具座．
②步驟：在光具座上，在透明玻璃前某一位置放一支點(diǎn)燃的蠟燭，先用光屏進(jìn)行像的承接，然后再選擇另一支與這個像長短
 
的蠟燭，放在玻璃后面，與像
 
的位置，改變蠟燭的位置多做幾次實(shí)驗(yàn)．
③實(shí)驗(yàn)記錄如表：
蠟燭離弧形玻璃的距離光屏上的像玻璃后的像
很近無縮小正立
較遠(yuǎn)無縮小正立
很遠(yuǎn)無縮小正立
由此，小馬得出結(jié)論：凸面鏡成
 
的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是探究“光反射時的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置圖．把平面鏡放在水平桌面上，再把一張可以沿ON向前或向后折的紙板豎直地立在平面鏡上，紙板上的ON垂直于鏡面．
（1）其中有一個可折轉(zhuǎn)的光屏，光屏在實(shí)驗(yàn)中的作用是：（寫出兩條）
①
 
；
②
 
．
（2）一束紅光貼著紙板沿EO射到O點(diǎn)，光將沿OF方向射出，如果把紙板ON的右半邊向后折，反射光線將
 
（選填“存在”或“不存在”）；如果一束藍(lán)光沿原FO方向射到0點(diǎn)，它反射后沿
 
方向射出，這表明了
 
．
（3）課后，某同學(xué)利用同一套實(shí)驗(yàn)器材，選擇入射角分別為15°、30°、45°的三條光線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果得到了不同的數(shù)據(jù)，如圖所示．經(jīng)檢查，三次試驗(yàn)中各角度的測量值都是準(zhǔn)確的，但總結(jié)的規(guī)律卻與反射定律相違背．你認(rèn)為其中的原因應(yīng)該是
 
．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)入射角反射角
115°75°
230°60°
345°45°

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明幫助媽媽做“番茄炒雞蛋”這道菜，他想到了一些物理知識，其中正確的是（　�。�
A、炒菜時，放鹽后菜很快變咸，是由于炒菜時溫度升高，分子熱運(yùn)動加劇B、紅色的番茄發(fā)出紅光，黃色的蛋黃發(fā)出黃光C、拿雞蛋去磕碗沿，碗沿對雞蛋的力和雞蛋對碗沿的力是一對平衡力D、如果天然氣泄露（密度比空氣小），天然氣將會下沉到廚房的下部空間

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科目：初中物理 來源： 題型：

學(xué)習(xí)了家庭電路的知識后，小華與爸爸一起將書房電燈（L1）的開關(guān)斷開，從開關(guān)內(nèi)兩個觸點(diǎn)引出兩根電線接在一個插座上，然后將臺燈的插頭插入插座，閉合臺燈（L2）的開關(guān)，則（　　）
A、L1與L2均正常發(fā)光B、L1與L2均能發(fā)光，但亮度比正常暗些C、L1與L2均不能發(fā)光D、L1與L2均能發(fā)光，但亮度比正常亮些

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同步練習(xí)冊答案