【題目】請(qǐng)?jiān)谙铝袛?shù)字后面填寫(xiě)合適的單位。

（1）一名中學(xué)生的質(zhì)量約為50_______

（2）人體的密度約為1.0____________

【答案】kg g/cm3

【解析】

成年人的質(zhì)量在65kg左右，中學(xué)生的質(zhì)量比成年人小一些，在50kg左右；水的密度是1.0g/cm3，人體密度與水的密度差不多，在1.0g/cm3左右。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家設(shè)想把一種多酚乙烯聚合物涂料刷到屋頂上，在陽(yáng)光照射下涂料正面溫度高背面溫度低，利用溫度差就可以發(fā)電。這種發(fā)電方式是將______能轉(zhuǎn)化為______能，再轉(zhuǎn)化為______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明13：41乘坐出租車(chē)，13：56下車(chē)，下車(chē)時(shí)他看到車(chē)上顯示的里程是7.5 km，則：

(1)出租車(chē)行駛的平均速度是多少？

(2)我市出租車(chē)3km內(nèi)（含3km）的起步價(jià)是7元，超過(guò)3 km部分的里程按1.60元/千米收費(fèi)。根據(jù)這些信息，請(qǐng)你計(jì)算小明打的花了多少錢(qián)？(保留到0.1元)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某班同學(xué)在“探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)”時(shí)，他們猜想滑輪組的機(jī)械效率可能與動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)、物重和物體上升的高度等因素有關(guān)，各小組利用如圖所示的裝置進(jìn)行驗(yàn)證，楊陽(yáng)那組得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

物重
（N）

物體上升的高度
（m）

拉力（N）

繩子自由端移動(dòng)的距離（m）

機(jī)械效率（%）

1

1

0.1

0.6

0.2

83.3

2

1

0.1

0.4

0.4

62.5

3

2

0.1

0.65

0.4

76.9

4

1

0.2

0.6

0.4

83.3


（1）比較第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出：用不同的滑輪組提升相同的物體，動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)越多， ；比較第2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出：同一個(gè)滑輪組，提升的物體越重， ；比較第1、4實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出：同一個(gè)滑輪組的機(jī)械效率與物體上升的高度 ．
（2）在測(cè)拉力時(shí)，某同學(xué)覺(jué)得很難使測(cè)力計(jì)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，不便于讀數(shù)，就讓彈簧測(cè)力計(jì)處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)才讀數(shù)，該同學(xué)的讀數(shù)與實(shí)際相比（選填“偏大”、“偏小”或“不變”），測(cè)得機(jī)械效率（選填“偏高”、“偏低”或“不變”），說(shuō)明滑輪組的機(jī)械效率還與 有關(guān)．
（3）有兩個(gè)組所用的動(dòng)滑輪重量相同，提升的物體也相同，測(cè)的機(jī)械效率卻不同，原因可能是繩子滑輪或滑輪軸之間的不同，影響了測(cè)量結(jié)果．所以，我們?cè)谏钪薪?jīng)常給各種機(jī)械加潤(rùn)滑油，是為了 它的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小敏將質(zhì)量為160g的物體放入盛滿(mǎn)水的溢水杯中，當(dāng)物體靜止時(shí)，溢水杯中溢出130cm3的水，則物體（g取10N/kg）

A. 漂浮在水面上B. 懸浮在水中

C. 沉在溢水杯底部D. 受到1.6N的浮力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒定不變，小燈泡L標(biāo)有“6V0．6W”的字樣，R為定值電阻，閉合S1 ， 斷開(kāi)S2 ， 小燈泡正常發(fā)光；若再閉合S2 ， 發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了0．3A，則R的阻值為Ω，此時(shí)燈泡L和電阻R消耗的功率之比為 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究摩擦起電的實(shí)驗(yàn)中

(1)用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒能吸引紙屑，是因?yàn)橄鹉z棒帶上了電荷。進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，此時(shí)橡膠棒帶的是負(fù)電，根據(jù)你所學(xué)習(xí)的原子結(jié)構(gòu)的知識(shí)，橡膠棒帶負(fù)電是因?yàn)?/span>____________。

A. 失去了一些質(zhì)子 B、得到了一些電子 C、失去了一些電子 D、創(chuàng)造了負(fù)電荷

(2)根據(jù)你的分析,毛皮摩擦過(guò)橡膠棒后,毛皮帶_____電。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)動(dòng)員用網(wǎng)拍擊球時(shí)，球和網(wǎng)拍都變了形，這表明兩點(diǎn)：一是力可以改變物體的__________；二是說(shuō)明物體間力的作用是_____________的。此外，網(wǎng)拍擊球過(guò)程中，球的運(yùn)動(dòng)方向和速度發(fā)生變化，表明力還可以改變物體的_________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在安裝直流電動(dòng)機(jī)模型時(shí)，通過(guò)改變下列哪個(gè)因素，可以改變直流電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的方向

A. 電流的大小B. 電流的方向

C. 磁體磁性的強(qiáng)弱D. 電源電壓的大小

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