10.如圖所示是湖北襄陽一位25歲農(nóng)民自建的“屋頂發(fā)電站”,太陽曬一曬就能發(fā)電,這組光伏發(fā)電設(shè)備白天有陽光照射時每小時可發(fā)電1.75×108J,若夏天太陽光平均每天照射的時間為10h.則
(1)若每天得到的電能有60%用來加熱水,可以使多少kg的水溫度升高50℃[c=4.2×103J/(kg•℃)]
(2)若每天得到的電能全部由燃燒天然氣獲得,則需要完全燃燒多少m3的天然氣?(天然氣的熱值q=3.5×107J/m3
(3)請你說出一點太陽能的好處.

分析 (1)根據(jù)題意求出水吸收的熱量,再根據(jù)Q=cm△t求出水的質(zhì)量;
(2)根據(jù)W=Q=Vq求出天然氣的體積;
(3)為了達到“環(huán)保、綠色、節(jié)能”,我們應(yīng)該使用一些新技術(shù)、新能源和新材料.如太陽能的利用,有利于節(jié)能.

解答 解:(1)一天得到的電能:
W=1.75×108J/h×10h=1.75×109J,
水吸收的熱量:
Q=1.75×109J×60%=1.05×109J,
由Q=cm△t得水的質(zhì)量:
m=$\frac{Q}{c△t}$=$\frac{1.05×1{0}^{9}J}{4.2×1{0}^{3}J/(kg•℃)×50℃}$=5×103kg;
(2)由Q=Vq得天然氣的體積:
V=$\frac{{Q}_{放}}{q}$=$\frac{W}{q}$=$\frac{1.75×1{0}^{9}J}{3.5×1{0}^{7}J/{m}^{3}}$=50m3;
(3)使用太陽能,無污染,并且利用天然能源,取之不盡,用之不完,可以節(jié)約有限的化石能源.
答:(1)若每天得到的電能有60%用來加熱水,可以使5×103kg的水溫度升高50℃;
(2)需要完全燃燒50m3的天然氣;
(3)無污染;取之不盡,用之不完.

點評 本題考查能量轉(zhuǎn)化、熱量計算、以及環(huán)保節(jié)能方面的了解和掌握.太陽能的利用,無污染,并且有利于節(jié)能.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.若給你一塊小木塊、一只量筒、水、一根細針,你能完成下列實驗中的哪幾種?( 。
①測出木塊的質(zhì)量         ②測出木塊的體積
③測出木塊的密度         ④測出木塊所受水的浮力.
A.B.C.①②③D.①②③④

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.在圖所示電路中,電源是由4節(jié)新的鉛蓄電池串聯(lián)組成,當開關(guān)S閉合后,兩只電流表示數(shù)分別為1.2A和0.8A,那么L1燈的電流I1=0.4A,L2燈的電流I2=0.8A,電壓表示數(shù)為8V.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.如圖甲是探究電流與電阻關(guān)系的實驗電路圖.

(1)實驗需要更換電阻R后控制電阻兩端電壓不變.
(2)連接電路時,保持開關(guān)斷開(選填“閉合”或“斷開”),滑動變阻器R′的滑片置于左端(選填“左”或“右”).
(3)小明連好實物電路(圖乙),進行實驗,數(shù)據(jù)記錄如下表,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的I-R關(guān)系圖
象如圖丙.
 實驗次數(shù) 1 2 3 4 5
 R/Ω 5 10 15 20 25
 U/V 1.50 1.00 0.75 0.60 0.50
 I/A 0.30 0.20 0.15 0.12 0.10
(4)分析數(shù)據(jù)和圖象不能得到“電壓一定時,電流與電阻成反比”的關(guān)系,為什么呢?小明仔細檢查實驗過程,發(fā)現(xiàn)是兩個錯誤所致:一是實物電路與電路圖不符,他把電壓表接錯了位置;二是每次更換R后,沒有調(diào)節(jié)R′保持電壓表示數(shù)不變(填圖中元件符號).
(5)老師在批評小明粗心的同時告訴他,他現(xiàn)在的實驗也非常有意思:第一是由表中數(shù)據(jù)可以知道,R′接入電路的電阻等于5Ω,恰好能由此得出:當電阻一定時.通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比.第二是現(xiàn)有實物電路不作任何調(diào)整,結(jié)合I-R圖象可以測定未知電阻的阻值,如:用待測電阻Rx替換R,讀出電流表示數(shù)為0.25A,利用I-R圖象可得Rx=7Ω,但對于某些阻值的Rx,測量不夠精確.請你說出對哪些阻值的Rx測量不夠精確.Rx的阻值太大,接入電路后對應(yīng)的電流值小于電流表的分度值0.02A時或Rx和5Ω之和不能被3V整除時,這些電阻接入電路,電流表不能精確地顯示它們對應(yīng)的電流值,則在圖象上對應(yīng)的電阻值也是不精確的.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖1,底面積為80cm2的圓筒形容器內(nèi)裝有適量的水,放在水平桌面上;底面積為60cm2、高為12cm的實心圓柱形物體A用細線拴好并懸掛在彈簧測力計下.小王要探究圓柱形物體A逐漸浸人圓筒形容器內(nèi)的水中時(水沒有溢出容器),彈簧測力計的示數(shù)F與圓柱形物體A下表面離水面的距離h的關(guān)系.(不計細線重)

(1)除圖中的器材外,還需要的測量工具是刻度尺.
(2)小王從圓柱體接觸水面至接觸容器底之前,分別記下h和F,并將測量的結(jié)果填寫在下面的表格中.
實驗次序123456789
h/cm0246810121416
F/N9.07.86.65.44.23.01.81.81.8
①依據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖2的方格紙中畫出F與h關(guān)系的圖象.
②分析表中數(shù)據(jù)、觀察圖象,可以得出結(jié)論:在物體A沒有浸沒之前,當h增大時,彈簧測力計的示數(shù)F減;在物體A浸沒后,當增大h時,彈簧測力計的示數(shù)F不變.(均選填“增大”、“減小”或“不變”)
③從表格中可知:在做次序3的實驗時,物體A受到的浮力為2.4N.
(3)物體A在容器內(nèi)浸沒后與未放入前比較,水對容器底的壓強增加了900Pa.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.為了比較水和色拉油的吸熱能力,我們用鐵夾將裝有質(zhì)量均為50g的水和色拉油的相同的試管固定在鐵架臺上放入紅外線加熱器中,如圖,用溫度傳感器與計算機相連接來測定加熱時兩種液體的加熱時間和溫度情況,一段時間后在電腦上得到如下的圖象:
(1)實驗前水和油的初溫是20℃;
(2)在實驗過程中控制加熱時間相同,通過比較升高溫度來比較水和色拉油吸熱能力的不同;
(3)在此實驗中,要使水和色拉油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此時水吸收的熱量大于(選填“大于”、“小于”或者“等于”)色拉油吸收的熱量.
(4)比熱容是描述不同的物質(zhì)在質(zhì)量相同、升高的溫度相同時,吸收的熱量不同的物理量;水的比熱容大在生活中有哪些運用?請舉一個例子建人工湖調(diào)節(jié)城市氣溫.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.下列物理現(xiàn)象解釋正確的是( 。
A.
硬幣越過“欄桿”是因為空氣流速越快壓強越大
B.
鐵鎖下降時動能轉(zhuǎn)化為重力勢能
C.
箱子沒有被推動時所受的摩擦力大于推力
D.
搓手取暖說明做功可以改變物體的內(nèi)能

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.在如圖所示的四位科學(xué)家中,精確測出大氣壓強值的物理學(xué)家是( 。
A.
       帕斯卡
B.
        牛頓
C.
          瓦特
D.
       托里拆利

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.小亮和小雨在“探究小燈泡電阻”的實驗中,要用小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為7Ω.本實驗原理是R=$\frac{U}{I}$.

(1)小亮的實驗過程如圖甲所示是小亮連接的實驗電路,其中有一根導(dǎo)線連接錯誤,請你在錯誤的導(dǎo)線上畫“×”,并在圖中改正(導(dǎo)線不許交叉).
②電路連接正確后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表的示數(shù)為0A,電壓表有示數(shù),產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是:
燈泡斷路.
③小亮的同桌電路連接正確后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表的示數(shù)為0V,電流表有示數(shù),產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是:燈泡短路.
④他們兩個故障排除后,再閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡仍不亮,但電流表和電壓表均有示數(shù),接下來他應(yīng)進行的操作是:向左移動滑動變阻器的滑片.
實驗中小亮設(shè)計的實驗記錄表格如下表.請你找出表格中的問題:由于燈絲的電阻隨溫度的升高而變大,故不能求燈絲電阻的平均值;小亮又根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制成了U-I圖象如圖乙.根據(jù)該圖象提供的信息,可計算出小燈泡正常發(fā)光時的電阻是6.25Ω.
實驗次數(shù)電壓/V電流/A電阻/Ω電阻平均值/Ω
1
2
3
小亮設(shè)計的表格有一處錯誤,是電阻平均值/Ω.
用小亮改好的電路還可以做的一個實驗是測量小燈泡的電功率,這個實驗的原理是P=UI.
(2)小雨想利用如圖丙所示的電路測量未知電阻Rx的大。≧0阻值已知).下面是他的實驗過程,請你幫他完成實驗.
①閉合開關(guān)S和S1,斷開S2,讀出此時電壓表的示數(shù)為U1
②閉合開關(guān)S和S2,斷開S1,讀出此時電壓表的示數(shù)為U2
③未知電阻阻值的表達式為:Rx=$\frac{{U}_{2}{R}_{0}}{{U}_{1}-{U}_{2}}$.
④實驗后小雨又將開關(guān)S2換成了一個電壓表,當閉合開關(guān)S和S1時,發(fā)現(xiàn)電路中兩個電壓表的指針偏轉(zhuǎn)角度相同.如果R0=80Ω且Rx≠R0,則Rx=320Ω.

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同步練習(xí)冊答案