運(yùn)動(dòng)會(huì)的百米賽跑,兩個(gè)終點(diǎn)計(jì)時(shí)員分別選擇如下兩種方式開始計(jì)時(shí) :A.聽到槍聲時(shí)開始計(jì)時(shí)、B.看到發(fā)令槍冒煙時(shí)開始計(jì)時(shí).則兩計(jì)時(shí)員中按         方式計(jì)時(shí)較為準(zhǔn)確(填“A” 或“B”);若已知按B方式計(jì)時(shí)員記錄某同學(xué)的百米賽跑成績?yōu)?2.3s,則按A方式記錄該同學(xué)成績約為            .(聲音在空氣中傳播的速度為340m/s)
B    12s

試題分析:B計(jì)時(shí)員計(jì)時(shí)較準(zhǔn)確.因?yàn)楣馑龠h(yuǎn)大于聲速,則光從起點(diǎn)傳到終點(diǎn)時(shí)所用時(shí)間要短的多,故以冒煙時(shí)開始計(jì)時(shí)要準(zhǔn)確一些;聽到槍聲才開始計(jì)時(shí),說明槍聲已經(jīng)傳播100米到達(dá)終點(diǎn)時(shí)才開始計(jì)時(shí),測得時(shí)間肯定少了,少的時(shí)間為,按A方式記錄該同學(xué)成績約為12.3s-0.3s=12s。
點(diǎn)評(píng):解決此類題目還要結(jié)合光和聲音在空氣中的傳播速度差異進(jìn)行分析.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,小明和小華用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯制成了一個(gè)“土電話”。

(1)他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話,這表明_______。
(2)相距同樣遠(yuǎn),小華以相同的響度講話,如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”,則小明聽到的聲音就大些。這一實(shí)驗(yàn)表明:_______。
(3)如果用“土電話”時(shí),另一個(gè)同學(xué)捏住棉線的某一部分,則小明就聽不到聲音了,這是由于____________。
(4)如果在用“土電話”時(shí),線沒有拉直而處于松馳狀態(tài),小明通過棉線_________(選填“能”或“不能”)聽到對(duì)方的講話。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

考場上,監(jiān)考老師宣讀考生守則的聲音是由老師的聲帶________產(chǎn)生并通過______傳入考生耳中的。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

古詩《小兒垂釣》中有“路人借問遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人”。這個(gè)釣魚的小孩面對(duì)路人的詢問,只是招招手卻默不作聲。這是因?yàn)樗缆曇舨粌H能在空氣中傳播,還能在     中傳播。小孩招手會(huì)產(chǎn)生波動(dòng),但魚兒聽不見的原因是               。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示:老師把鋼尺緊按在講臺(tái)面上,一端伸出講臺(tái)邊(保持伸出講臺(tái)邊的長度不變),第一次用較小的力撥動(dòng)鋼尺,第二次用較大的力撥動(dòng)鋼尺,小明聽到了鋼尺兩次所發(fā)出的聲音。關(guān)于上述實(shí)驗(yàn)下列說法中不正確的是
A.該實(shí)驗(yàn)說明了聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的B.該實(shí)驗(yàn)探究了音調(diào)與頻率的關(guān)系
C.鋼尺發(fā)出的聲音是通過空氣傳到小明耳朵的D.該實(shí)驗(yàn)探究了響度與振幅的關(guān)系

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

夜晚,偵察員為了及早發(fā)現(xiàn)敵情,常將耳朵貼在地面上傾聽敵人的馬蹄聲,是因?yàn)槁曇粼?u>           中比在           中傳播得            。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象一節(jié)時(shí),小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn):
(1)如圖①所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球被彈起,這個(gè)現(xiàn)象說明 發(fā)聲體在振動(dòng) 
(2)如圖②所示,為了驗(yàn)證(1)中的探究結(jié)論,小華同學(xué)用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒有看到桌子的振動(dòng),為了說明桌子在振動(dòng),你建議采取的措施是:                 
(3)如圖③所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把乒乓球彈起,這個(gè)現(xiàn)象說明        
(4)若把圖①和圖③兩實(shí)驗(yàn)移到月球上去做,不能看到乒乓球被彈起的圖是   ,原因是            

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在研究聲音的傳播的實(shí)驗(yàn)中,在玻璃罩內(nèi)放一個(gè)小電鈴,接通電源,我們能聽到電鈴發(fā)出的聲音,說明聲音可以在          中傳播,現(xiàn)用抽氣機(jī)抽取玻璃罩內(nèi)的空氣,在抽氣過程中,聽到的電鈴聲會(huì)         (增大、不變、減小),進(jìn)一步分析推理可以得出:聲音不能在            

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列說法錯(cuò)誤的是(    )
A.鼓聲是由于鼓面振動(dòng)而產(chǎn)生的
B.有物體振動(dòng)就一定能聽到聲音
C.一切物質(zhì)都能傳播聲音,且在不同的物質(zhì)中傳播的速度不同
D.聲源振動(dòng)時(shí),空氣中形成疏密相間的波,向遠(yuǎn)處傳播

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案