13.起重機(jī)吊著重為3000N的物體以2m/s的速度勻速上升時,鋼絲強(qiáng)的拉力等于3000N;若以4m/s的速度勻速下降時,鋼絲的拉力等于3000N. (選填“大于”“小于”“等于”)

分析 物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或處于勻速直線運(yùn)動狀態(tài)時,物體處于平衡狀態(tài),處于平衡狀態(tài)的物體受平衡力作用,由平衡條件可以求出鋼絲繩的拉力.

解答 解:物體靜止或以2m/s的速度勻速上升、或以4m/s的速度勻速下降時,都處于平衡狀態(tài),在這三種情況下,物體受重力G=3000N,鋼絲繩的拉力F作用,由平衡條件可得:F=G=3000N.
故答案為:等于;等于.

點(diǎn)評 知道物體靜止或做勻速直線運(yùn)動時,物體處于平衡狀態(tài),對物體正確受力分析,應(yīng)用平衡條件即可正確解題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.跳高運(yùn)動員在越過橫桿的瞬間(若小汁空氣阻力),受到的力有( 。
A.起跳力B.向前的沖力C.只受重力D.重力和沖力

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.小濤利用如圖所示的裝置,探究在水平面上阻力對物體運(yùn)動的影響,進(jìn)行如下操作:

a、圖甲,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
b、如圖乙,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
c、如圖丙,取下棉布,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
請針對以上操作回答下列問題:
(1)以上操作中錯誤的一次是b(選填“a”、“b”或“c”).
(2)對比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說明:小車受到的阻力越小,通過的距離越遠(yuǎn),速度減小的越慢.
(3)糾正錯誤后,多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,并進(jìn)一步推測:在水平面上滑行的小車,如果受到的阻力為零,它將做勻速直線運(yùn)動.
(4)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑,這樣做的目的是:使小車從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時初速度相同.
(5)在水平面滑行的小車受到的重力和小車對水平面的壓力不是(“是”或“不是”)一對平衡力.
(6)上述探究實(shí)驗(yàn)中用到的研究方法有科學(xué)推理和控制變量法.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖所示是Li原子的結(jié)構(gòu),由圖可知Li原子由原子核和3個核外電子組成,電子帶負(fù)電,原子核又是由3個質(zhì)子和4個中子組成的,如果此Li原子在一次摩擦?xí)r失去了一個電子,那么它將帶上正 電.把這種帶電Li原子組成的Li棒和不帶電的驗(yàn)電器金屬球接觸,驗(yàn)電器的金屬箔會張開,是同種電荷相互排斥.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實(shí)驗(yàn)情景.

(1)小華實(shí)驗(yàn)時選擇小卡片而不選擇小鐵片,其原因是小卡片質(zhì)量比較小,可以忽略,將系于小卡片兩對線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反,并通過調(diào)整鉤碼的個數(shù)來改變拉力的大小.
(2)當(dāng)小卡片平衡時,小華將小卡片旋轉(zhuǎn)(選填“旋轉(zhuǎn)”或“翻轉(zhuǎn)”)轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片不能平衡.設(shè)此實(shí)驗(yàn)的目的是為了證明相互平衡的兩個力是否在一直線上.
(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是:用剪刀將卡片剪為兩片.
(4)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)當(dāng)兩邊所掛鉤碼不相等時,木塊也能平衡,你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的原因是木塊水平方向受摩擦力的作用.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

18.如圖所示物體A,用力的示意圖畫出斜面受到的壓力F.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示的各圖中,能正確地表示連通器中的水靜止時的情況的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.某同學(xué)利用如圖甲所示的電路測定電阻Rx的阻值,所用滑動變阻器上標(biāo)有“20?  2A”字樣,電源電壓不變.該同學(xué)實(shí)驗(yàn)步驟正確,閉合開關(guān)K,觀察到電流表的示數(shù)為0.14A.當(dāng)他把滑動變阻器的滑片移到中點(diǎn)位置(即滑動變阻器接入電路的電阻為10Ω)時,電壓表、電流表的示數(shù)分別為2.5V、0.20A.接著他又移動滑片到某點(diǎn)A,這時電壓表、電流表的示數(shù)分別如圖丙所示.

(1)據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)物電路(乙)連接完整.
(2)電源的電壓為4.5V.
(3)請在下表中將該同學(xué)尚未記錄的數(shù)據(jù)填寫完整,并計算出電阻值. (計算電阻時,精確到0.1Ω)
電壓/V電流/A電阻/Ω電阻平均值/Ω
11.70.1412.112.3
22.50.2012.5
32.20.1812.2

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.網(wǎng)球運(yùn)動員用網(wǎng)拍擊球時,球和網(wǎng)拍都變了形,這表明了兩點(diǎn):一是力的作用是相互的的,二是力可以使物體發(fā)生形變.此外,網(wǎng)拍擊球的結(jié)果,使球的運(yùn)動方向和速度大小都發(fā)生了改變,表明了力的作用效果還可以使物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變.

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同步練習(xí)冊答案