分析 (1)為了能使固體物質(zhì)均勻受熱,常用水浴法;
(2)若物質(zhì)的熔點較低,可以不對其加熱,還可以用攪拌棒進行攪拌,這樣不僅能夠使燒杯均勻受熱,而且冰的溫度升高較慢,便于記錄數(shù)據(jù);
(3)在進行溫度計的讀數(shù)時,注意溫度計的分度值,晶體熔化前處于固態(tài);
(4)較大的冰塊受熱不均勻,較小的冰塊接觸緊密,受熱均勻.
解答 解:(1)冰的熔點為0℃,低于周圍空氣的溫度,所以裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中,不但能使燒杯均勻受熱,而且冰的溫度升高較慢,便于記錄各個時刻的溫度.故B正確;
(2)直接放置在空氣中不但能使燒杯均勻受熱,而且冰的溫度升高較慢;為了使燒杯內(nèi)各部分受熱均勻,還需要 用攪拌器對冰進行攪拌;
(3)溫度計的分度值為1℃,所以其示數(shù)為-4℃,此時冰還沒有開始熔化,處于固態(tài);
(4)為減小實驗誤差,實驗過程中宜選用較小的冰塊,因為較小的冰塊之間接觸緊密,受熱均勻.
故答案為:(1)B;(2)慢; 用攪拌器對冰進行攪拌; (3)-4;固態(tài);(4)等量的碎冰塊.
點評 此題是探究冰的熔化特點,考查了學(xué)生對水浴法的應(yīng)用及理解,同時考查了熔化圖象的畫法及晶體熔化時的特點.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 蝴蝶飛行時聲音響度小 | B. | 蝴蝶飛行時音色與蚊子不同 | ||
C. | 蝴蝶飛行時振動頻率小于20赫茲 | D. | 上述原因都有可能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩種情況都是腳的運動狀態(tài)改變,而上身由于慣性仍然保持原來的運動狀態(tài) | |
B. | 兩種情況都是腳的運動狀態(tài)改變,而腳由于慣性仍然保持原來的運動狀態(tài) | |
C. | 向前倒時,上身的運動狀態(tài)改變,而腳由于慣性仍然保持原來的運動狀態(tài);向后倒時,腳的運動狀態(tài)改變,而上身由于慣性仍然保持原來的運動狀態(tài) | |
D. | 向前倒時,腳的運動狀態(tài)改變,而上身由于慣性仍然保持原來的運動狀態(tài);向后倒時,上身的運動狀態(tài)改變,而腳由于慣性仍然保持原來的運動狀態(tài) |
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年吉林省德惠市八年級下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
如圖所示是“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗.小明用到了一個彈簧測力計、一塊木塊、一個砝碼、一塊長木板和一條毛巾。
(1)拉著木塊在木板上做________運動時,彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示,則木塊受到的滑動摩擦力大小為__________N。
(2)分析圖甲、乙兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出,滑動摩擦力大小與________________有關(guān)。
(3)小明想進一步探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系,進行了圖丙的實驗,當測力計示數(shù)達到最大值時仍沒拉動木塊.為了使用現(xiàn)有實驗器材順利完成此實驗探究,你建議小明可采取的辦法:________________________,測出滑動摩擦力的大小,再和實驗_________(選填“甲”或“乙”)進行比較。
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