在物理實(shí)驗(yàn)操作考試中,實(shí)驗(yàn)前杠桿的左端低而右端高,那么,應(yīng)該把杠桿下端的平衡螺母向________(選填“左”或“右”)移動(dòng)才能使杠桿在水平位置平衡.下圖中工人師傅在修剪花草,他應(yīng)該把花枝________(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)O點(diǎn)放置,這樣能夠更加省力.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)裝置 |
甲同學(xué) | 乙同學(xué) |
(1)把天平放在水平臺(tái)面上,游碼歸零,調(diào)節(jié)平衡螺母使天平橫梁平衡,如圖a. (2)測(cè)燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1時(shí),加減砝碼并移動(dòng)游碼后,指針位置如圖b. (3)向左調(diào)節(jié)平衡螺母使天平橫梁平衡,如圖c,m1等于右盤(pán)中砝碼的總質(zhì)量. |
(1)把天平放在水平臺(tái)面上,指針位置如圖a′. (2)在天平左右兩盤(pán)分別放置砝碼和盛鹽水的燒杯,加減砝碼并移動(dòng)游碼至橫梁平衡,如圖b′. (3)杯和鹽水的總質(zhì)量等于盤(pán)中砝碼的總質(zhì)量加上游碼所對(duì)的刻度值. | |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:初中物理 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(內(nèi)蒙古包頭卷)物理(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在物理實(shí)驗(yàn)操作考試中,考評(píng)教師記錄的甲、乙兩位同學(xué)“測(cè)鹽水的密度”的部分操作過(guò)程如下表,他們因操作步驟中存在錯(cuò)誤而失分。甲同學(xué)存在錯(cuò)誤的步驟序號(hào)是 ;乙同學(xué)存在錯(cuò)誤的步驟序號(hào)是 。
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科目:初中物理 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(內(nèi)蒙古包頭卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在物理實(shí)驗(yàn)操作考試中,考評(píng)教師記錄的甲、乙兩位同學(xué)“測(cè)鹽水的密度”的部分操作過(guò)程如下表,他們因操作步驟中存在錯(cuò)誤而失分。甲同學(xué)存在錯(cuò)誤的步驟序號(hào)是 ;乙同學(xué)存在錯(cuò)誤的步驟序號(hào)是 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)裝置 | 甲同學(xué) | 乙同學(xué) |
(1)把天平放在水平臺(tái)面上,游碼歸零,調(diào)節(jié)平衡螺母使天平橫梁平衡,如圖a. (2)測(cè)燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1時(shí),加減砝碼并移動(dòng)游碼后,指針位置如圖b. (3)向左調(diào)節(jié)平衡螺母使天平橫梁平衡,如圖c,m1等于右盤(pán)中砝碼的總質(zhì)量. | (1)把天平放在水平臺(tái)面上,指針位置如圖a′. (2)在天平左右兩盤(pán)分別放置砝碼和盛鹽水的燒杯,加減砝碼并移動(dòng)游碼至橫梁平衡,如圖b′. (3)杯和鹽水的總質(zhì)量等于盤(pán)中砝碼的總質(zhì)量加上游碼所對(duì)的刻度值. | |
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