受阿基米德辨別真假皇冠故事的啟發(fā)，小明設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)量碗的密度的探究實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，填寫計(jì)算結(jié)果：

（1）碗的體積為
 
cm3；
（2）碗的質(zhì)量為
 
g；
（3）碗的密度為
 
g/cm3．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列圖象中，能正確反映同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系的是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

一個(gè)實(shí)心木圓柱體和一個(gè)實(shí)心銅圓柱體豎直靜置于同一水平桌面上，他們質(zhì)量和高度均相等，則它們（　　）
A、體積相等B、重力相等C、對(duì)桌面的壓力相等D、對(duì)桌面壓強(qiáng)的比值等于其密度的比值

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖1所示，小華用刻度尺測(cè)壽山石的長(zhǎng)度為
 
cm，接著用天平測(cè)量壽山石的質(zhì)量．在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向如圖2甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向
 
（選填“左”或“右”）端調(diào)；稱量過(guò)程中，又發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，他應(yīng)在右盤
 
（選填“增加”或“減小”）砝碼．天平平衡時(shí)右盤砝碼的質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖2乙所示，那么壽山石的質(zhì)量為
 
g；再測(cè)出它的體積為20cm3，則該壽山石的密度是
 
 g/cm3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)用托盤天平和量筒測(cè)量一小塊巖石的密度．他調(diào)節(jié)天平時(shí)出現(xiàn)了圖甲所示情形，他應(yīng)將平衡螺母向
 
（選填“左”或“右”）移動(dòng)使天平平衡．圖乙和圖丙分別是測(cè)量質(zhì)量和體積時(shí)的讀數(shù)，則該巖石的密度為
 
kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小亮想測(cè)出小木塊（密度比水的小，表面經(jīng)處理后不吸水）的密度．除了此木塊，老師還給他提供了如下器材：與木塊體積相同的銅塊，足夠大的量筒和足量的水（已知水的密度為ρ水）．請(qǐng)你僅利用上述器材幫他設(shè)計(jì)測(cè)量這個(gè)木塊密度的實(shí)驗(yàn)方案，要求：
（1）寫出實(shí)驗(yàn)步驟及所需測(cè)量的物理量；
（2）寫出木塊密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式（用已知量和測(cè)量量表示）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小紅看見(jiàn)媽媽和面做飯，突發(fā)奇想要測(cè)一測(cè)面粉的密度．她只用天平（含砝碼）、一個(gè)玻璃杯、足量水，就完成了測(cè)量．
下面是小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你幫她填寫完整．
（1）將天平放在水平桌面上，并將游碼放在零刻線處，
 
；
（2）
 
；
（3）給玻璃杯裝滿面粉，測(cè)出玻璃杯和面粉的總質(zhì)量m1；
（4）將面粉倒出，給玻璃杯中裝滿水，測(cè)出玻璃杯和水的總質(zhì)量m2；
（5）用已知量和測(cè)量量對(duì)應(yīng)的字母寫出面粉密度的表達(dá)式：
 
（水的密度ρ水為已知）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

學(xué)習(xí)了密度的知識(shí)后，同學(xué)們準(zhǔn)備測(cè)量食用油的密度．他們選取的實(shí)驗(yàn)器材有：食用油、
量簡(jiǎn)、天平（帶砝碼）、燒杯．
（1）【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
小新和小楊同學(xué)分別設(shè)計(jì)了一種實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)?jiān)诜桨钢械目瞻滋幪羁眨?br />方案一：
①用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1；
②向燒杯中倒人一些食用油，測(cè)出它們的總質(zhì)量m2，則這些食用油的質(zhì)量為
 
；
③再將燒杯中的食用油倒人量筒中，測(cè)出食用油的體積V；
④計(jì)算出食用油的密度ρ=
 
．
方案二：
①將天平置于水平臺(tái)后，立即調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡；
②用天平測(cè)出裝有適量食用油的燒杯的總質(zhì)量m1；
③將燒杯中的一部分食用油倒人量筒中，記錄量筒中食用油的體積V；
④測(cè)出燒杯及剩下食用油的總質(zhì)量m2；
⑤計(jì)算出食用油的密度ρ=
 
．
（2）【評(píng)估與交流】
①請(qǐng)分別找出兩種方案中的不足之處：
方案一：
 
；
方案二：
 
；
②你準(zhǔn)備選擇方案
 
來(lái)做實(shí)驗(yàn)，為順利完成該實(shí)驗(yàn)，該方案中不足之處應(yīng)改為：
 
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明去某古鎮(zhèn)旅游時(shí)發(fā)現(xiàn)，米酒是當(dāng)?shù)氐囊环N特產(chǎn)．小店賣米酒和賣醬油都用竹筒狀的容器來(lái)量取，但量取相同質(zhì)量的米酒時(shí)所用的器具比量取醬油的要大一點(diǎn)，如圖1所示．

（1）請(qǐng)你利用所學(xué)的物理知識(shí)對(duì)這種現(xiàn)象作出解釋．
 
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（2）小明在古鎮(zhèn)買了一瓶米酒．回家后，按圖2所示A→B→C的順序進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，測(cè)出了米酒的密度．按照小明的實(shí)驗(yàn)方案測(cè)出的米酒密度是偏大還是偏小？如何改進(jìn)他的實(shí)驗(yàn)方案可使測(cè)出的米酒密度更準(zhǔn)確？
 
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