2．一塊木頭經(jīng)過雕刻變?yōu)橐粋�藝術(shù)品，刻木頭的質(zhì)量變小，密度不變，一瓶氧氣用去一半后，剩余氧氣的密度變小（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

分析 質(zhì)量是物體本身的一種屬性，只有在所含物質(zhì)的多少發(fā)生變化時才會改變，如果只是改變了形狀、狀態(tài)、位置則不會發(fā)生改變；
密度是物質(zhì)的一種特性，每種物質(zhì)都有自己的密度，不同物質(zhì)的密度一般不同，質(zhì)量、體積的變化一般不會引起密度的變化，只有氣體在膨脹和被壓縮時，密度會發(fā)生明顯的變化．

解答 解：
在對木頭進行雕刻加工的過程中，藝術(shù)品與原來的木頭相比，物質(zhì)總量減少，所以質(zhì)量減少；但物質(zhì)種類和狀態(tài)不變，所以密度不變；
一瓶氧氣用去一半，剩在鋼瓶中的氧氣質(zhì)量減小，體積不變，根據(jù)密度公式ρ=$\frac{m}{V}$可知，密度變�。�
故答案為：變��；不變；變�。�

點評 熟知質(zhì)量、密度的概念及其特性是解此類題的基礎，同時還要準確分析題目中所舉的實例到底是引起了哪些方面的變化，是位置、形狀、狀態(tài)、體積、溫度等等，再進一步分析這種變化是否會引起質(zhì)量和密度的改變．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．標有“6V 3W”的小燈泡，通過它的電流與電壓的關系如圖所示，若把它與一只阻值為10Ω的電阻串聯(lián)接在電壓為8V的電路中，則整個電路消耗的功率為（　�。�
A．4WB．3.2W
C．2.9WD．條件不足，無法計算

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．圖甲所示是生活中常見的自動加熱、保溫的電水壺，圖乙所示為電水壺的電路圖，其中R0是電熱水壺中的電熱管，R是與電熱水壺的電熱管串聯(lián)的電阻，S是一個自動切換的溫控開關，此熱水壺是在熱膽中儲水，由電熱管加熱工作的，它的銘牌如下表，求：[c水=4.2×103J/（kg•℃）]
額定電壓220V
頻率50Hz
容積6L
加熱功率1100W
保溫功率     44W
（1）請根據(jù)電路圖判斷：當溫控開關閉合還是斷開時，電水壺處于加熱狀態(tài)，說明理由；
（2）按銘牌上所標電水壺的數(shù)據(jù)，計算R0和R的阻值分別是多少；
（3）當它處于加熱狀態(tài)時，如果消耗的電能全部用來加熱水，使熱膽中2kg、20℃的水加熱到沸騰至少需要多少時間．（氣壓為1標準大氣壓）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖甲是探究“冰熔化時溫度變化規(guī)律”實驗中某時刻溫度計的示數(shù)，圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖象．
（1）該實驗應選用碎冰塊（選填“大冰塊”或“碎冰塊”）來進行實驗，效果更好些，圖甲所示溫度計的示數(shù)是3℃．
（2）由圖乙可知，冰在熔化過程中吸熱，溫度不變（選填“升高”、“不變”或“降低”），冰的熔點是0℃，第7分鐘處于固液共存態(tài)．
（3）實驗中收集多組數(shù)據(jù)是為了A（選填“A”或“B”）．
A．尋找普遍規(guī)律               B．減小實驗誤差．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖所示，質(zhì)量m=1kg、長L=0.8m的均勻矩形薄板靜止在水平桌面上，其右端與桌面邊緣相平，現(xiàn)用F=5N的水平力向右推薄板做勻速直線運動，使它翻下桌子力F做的功至少為2J．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，光滑地面上有一足夠長木板，在木板的右端固定著一個滑輪（不計繩與滑輪間的摩擦），木板上面放置一個小木塊，小木塊一端連接著彈簧測力計．當拉力F為10牛作用下，木板向右做勻速直線運動運動了0.6米，下列分析正確的是（　�。�
A．木塊受到的摩擦力為10牛B．彈簧測力計的示數(shù)為10牛
C．該過程拉力做功12焦D．小木塊相對地面做勻速直線運動

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．（1）如圖1所示，用刻度尺測物體的長度，則尺的分度值是1mm，所測物體的長度是3.80cm．
（2）圖2的體溫計的測量范圍是35℃～42℃，讀數(shù)是37.6℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．小妍將可樂喝掉一半，對剩余部分可樂的說法中正確的是（　�。�
A．質(zhì)量變小，密度變小B．質(zhì)量不變，密度不變
C．質(zhì)量變小，密度不變D．質(zhì)量變小，密度變大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列有關光現(xiàn)象的解釋，錯誤的是（　�。�
A．電視機遙控器是通過發(fā)出不同的紅外線實現(xiàn)電視機遙控
B．雨后天空出現(xiàn)彩虹是太陽光在傳播中被空氣中的水滴色散而成的
C．在太陽光下我們看到紅色的玫瑰花是因為它反射太陽光中的紅色光
D．小孔成像是光的折射形成的

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